КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
| Результаты обучения[1] | Критерии оценки | Методы оценки |
| Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины ˗ актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; ˗ основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; ˗ алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; ˗ методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности ˗ номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; ˗ формат оформления результатов поиска информации ˗ содержание актуальной нормативно-правовой документации; ˗ современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования ˗ психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; ˗ основы проектной деятельности ˗ особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений ˗ современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности ˗ правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности ˗ основы предпринимательской деятельности; ˗ основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; ˗ порядок выстраивания презентации; ˗ систему методов управления; ˗ кредитные банковские продукты | - уровень освоения учебного материала; - умение использовать теоретические знания и практические умения при выполнении профессиональных задач; - уровень сформированности общих и профессиональных компетенций. | Оценка результатов выполнения практической работы Оценка результатов устного и письменного опроса Оценка результатов решения ситуационных задач Оценка результатов самостоятельной работы. Оценка результатов выполнения домашних заданий. Оценка результатов проведенного итогового контроля |
| Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины ˗ распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; ˗ определять этапы решения задачи; ˗ выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; ˗ составить план действия; определить необходимые ресурсы; ˗ владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; ˗ реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника) ˗ определять задачи для поиска информации; ˗ определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; ˗ выделять наиболее значимое в перечне информации; ˗ оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска ˗ определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; ˗ применять современную научную профессиональную терминологию; ˗ определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования ˗ организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности ˗ грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе ˗ применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение ˗ понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; ˗ строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); ˗ писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы ˗ выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; ˗ оформлять бизнес-план; ˗ рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; ˗ определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; ˗ презентовать бизнес-идею; ˗ определять источники финансирования; ˗ учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности | Демонстрация умений в составлении стратегического плана организации и его реализации. Демонстрация умений в поиске информации и ее использовании при составлении SWOT-анализа и PEST-анализа. Демонстрация умений в поиске информации и принятии управленческих решений. Демонстрация умений в проектировании организационной структуры предприятия. Демонстрация умений по использованию методов мотивации и управления персоналом. Демонстрация умений по управлению конфликтами и стрессами. | Оценка результатов выполнения практической работы Оценка результатов устного и письменного опроса Оценка результатов решения ситуационных задач Оценка результатов самостоятельной работы. Оценка результатов выполнения домашних заданий. Оценка результатов проведенного итогового контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[1] В ходе оценивания могут быть учтены личностные результаты.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!