Гидрографические исследования
Ссылка изучение реки
https://yandex.ua/video/preview/?text=%D1%8E%D1%82%D1%83%D0%B1+%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0+%D0%B2+%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B5&path=wizard&parent-reqid=16
1. Гидрография — раздел гидрологии, занимающийся изучением и описанием водоёмов (озер, рек, болот, грунтовых вод и источников). Задачи гидрографии и её значение в народном хозяйстве.
2. Гидрография родного края. Физико-географический обзор рек, озёр, грунтовых вод и других водных источников родного края.
3. Физико-географическое описание водоёмов своего административного района. Хозяйственное значение местных водоёмов. Вопросы охраны водных бассейнов и источников.
4. Составление картосхемы гидрографической сети своего района.
Практические занятия:
1. Организация и проведение систематических гидрографических наблюдений за температурой, ледовым режимом, уровнем воды в местных водоёмах.
2. Гидрографическое изучение и описание какой-либо реки (название и его происхождение, бассейн, строение долины, режим реки и её народнохозяйственное значение).
3. Гидрографическое изучение и описание ближайшего озера (название и его истолкование, происхождение, географическое положение, горные породы, слагающие берега озера, режим, химический состав воды, растительность и животный мир озера, хозяйственное использование).
4. Гидрографическое изучение и описание источника (название источника и его географическое положение, химический состав воды, растительность вокруг источника, использование источника).
|
|
|
5. Проведение работ по измерению глубины, ширины водоёма по определению скорости течения, годового расхода воды.
Общественно полезная работа:
1. Исследование экологического состояния местных водоёмов по заданиям маршрутно-квалификационной комиссии (МКК), выпускающей туристскую группу на маршрут или научно-исследовательских учреждений.
2. Озеленение и укрепление берегов.
3. Изготовление для краеведческого музея карт, схем, таблиц, фотографий и других экспонатов по гидрографии родного края.
Физико-географическое исследование района путешествия
Теоретические занятия:
1. Физико-географическая наука, ее предмет и задачи исследования. Общие методы и приемы изучения отдельных компонентов (рельефа, геологического строения, почв, растительности и др.) природно-территориального комплекса.
2. Краткий обзор истории изучения физической географии родного края.
3. Обзор краеведческой физико-географической литературы. (Приём работы над краеведческой литературой и источниками).
4. Физико-географическое изучение и описание по краеведческим источникам своего административного района:
|
|
|
а) географическое положение;
б) рельеф, геологическое строение, полезные ископаемые;
в) климатические условия;
г) почвы, растительность и животный тир;
д) оценка природных условий и ресурсов для развития сельского хозяйства и местных отраслей промышленности;
е) комплексная физико-географическая экскурсия по изучению природно-территориальных комплексов своей местности.
Практические занятия:
1. Сбор краеведческой литературы и источников (путеводителей, справочников, карт, фотографий и т. д.).
2. Комплексное физико-географическое изучение территории своего района путешествия и его описание по плану:
а) полное название района и его географическое положение;
б) строение поверхности территории и современные рельефообразующие факторы;
в) общая характеристика климатических условий (количество атмосферных осадков и их периодичность, господствующие направления ветров, продолжительность засушливых периодов);
г) общая характеристика гидрографических условий;
д) характеристика почв (основные типы почв и их разновидности, зависимость почв от характера рельефа, растительного покрова и других условий, мероприятия по улучшению плодородия почв);
|
|
|
е) растительность (естественная и культурная), ее хозяйственное значение, мероприятия по улучшению растительного покрова;
ж) характеристика животного мира (видовой состав и промысловое значение);
з) мероприятия по охране природы и воспроизводству природных ресурсов;
и) хозяйственная оценка природных условий и природных ресурсов.
к) туристские возможности района путешествия (для организации пеших, горных, водных, лыжных, вело-, авто- путешествий, возможностей подъезда к различным точкам на маршруте)
Общественно полезная работа:
1. Сбор коллекции полезных ископаемых района путешествия
2. Агрохимическое обследование почв отдельного хозяйственного участка и составление почвенной карты.
3. Участие в мероприятиях по охране почв, растительности, животных и памятников местной природы.
4. Сбор лекарственных растений.
5. Изготовление гербария растений, коллекций горных пород, почвенных монолитов. Составление карт, схем, графиков и т. д.
Пример отчета о краеведческой работе
Видео отчет о деятельности туристско-краеведческого кружка "Знай и люби родной край" - поиск Яндекса по видео (yandex.ua)
Подведение итогов занятия.
|
|
|
Подведение итогов
Педагог: На сегодняшнем занятии мы познакомились с классификацией основных направлений исследовательской работы в походе, ознакомились с формами и методами сбора краеведческого материала в походе, специальным снаряжением и оборудованием.
- Что нового вы узнали на сегодняшнем занятии?
- Захотелось ли провести какое-нибудь краеведческое исследование в походе?
Прием "Плюс - минус - интересно"
| + | - | ? |
В графу "+" учащиеся записывают все, что понравилось на занятии, информацию и формы работы, которые вызвали положительные эмоции. В графу "-" записывают все, что не понравилось, показалось скучным, осталось непонятным. в графу "?" (интересно вписать интересные факты, о которых узнали на занятии и о чем бы еще хотелось узнать по данной теме.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 36; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!