Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
Н.С. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда»
М. Горький « Макар Чудра», «Старуха Изергиль»
А.Н. Островский «Гроза»
А.С. Пушкин «Выстрел», «Метель»
Л. Андреев. «Иуда Искариот»
М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня
Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.
В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.
Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.
Примерные темы по направлению
«Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня »
· Какую роль чтение художественной литературы играет в становлении личности?
|
|
|
· Кумиры моего поколения: какие они?
· Что добавляет читательский опыт жизненному опыту?
· Чтение какой книги потребовало от Вас душевной работы?
· В какой книге изображён портрет современного поколения?
· Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху?
· Как повлияло развитие техники и технологии на молодое поколение?
· Какие добрые чувства пробуждает в человеке литература?
· Какие произведения искусства делают вас счастливым?
· Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности с течением времени?
· Похожи ли мои ровесники на молодёжь былых времён?
· Какие черты ваших сверстников Вы считаете типичными?
· Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?
ЧТО ЧИТАТЬ?
Л. Андреев. «Иуда Искариот»
Д.И. Фонвизин «Недоросль»
Юлия Кузнецова «Помощница ангела»
И.А. Гончаров «Обломов»
Лермонтов «Герой нашего времени»
М. Шолохов «Судьба человека»
И.С. Тургенев «Отцы и дети»
А. Грин «Алые паруса»
М. Горький «На дне»
М. Горький «Старуха Изергиль»
Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»
А.Н. Куприн «Гранатовый браслет»
|
|
|
А. Н. Толстой «Русский характер»
А. С. Грин «Зелёная лампа»
Д. С. Лихачёв «Письма о добром и прекрасном»
5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.
Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.
Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.
При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.
Примерные темы по направлению
|
|
|
«Кому на Руси жить хорошо?»
· Что значит быть авторитетным человеком в обществе?
· Когда человек может чувствовать себя хорошо в обществе?
· Может ли государство быть справедливым ко всем?
· Как Вы понимаете мысль одного из героев романа «Война и мир»: «Источник блаженства не вне, а внутри нас...»?
· Какими качествами должен обладать счастливый человек?
· Что такое репутация человека в обществе?
· Что значит «быть в ладу с самим собой»?
· Стоит ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации?
· Почему человек, живущий в обществе, не может быть свободным от него?
· Может ли один человек изменить общество?
· Как не потерять себя, добиваясь успеха в обществе?
· Всегда ли нужно прислушиваться к общественному мнению?
· Что делает человека подлинно счастливым?
· Всегда ли общество ценит достойных людей?
· Что лучше: быть как все или выделяться из толпы?
· Как человек может сделать мир вокруг себя лучше?
ЧТО ЧИТАТЬ?
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 49; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!