Чтение и анализ стихотворения «Утёс».
-Что объединяет стихотворения «Утёс» и «Листок»? (Мотив одиночества, который сопряжён со страданием, горем, задумчивостью и предопределённостью судьбы.)
-Какие образы создал автор в этом стихотворении? (Образ золотой тучки и утёса- великана.)
-Можно ли что-то сказать о характерах этих образов? Какие они? Охарактеризуйте утёс и тучку. Почему у вас сложилось такое мнение?(Тучка- весёлая, маленькая (молодая): тучка, а не ТУЧА, играет; умчалась; лёгкая, беззаботная, беспечная. Утёс - великан, старый (в морщине), грустный (плачет), одинокий.)
-Почему плачет утёс? О чём он задумался?
-Можно ли помочь старому утёсу? Что можно предложить, чтобы он не грустил?
Итоги. Рефлексия
-Какое стихотворение понравилось вам больше и почему?
-Какие бы вы создали образы, если бы писали на тему одиночества?
-К каким выводам мы приходим, читая и анализируя произведения, где главной темой проходит тема одиночества? ( Плохо, когда одиноко, надо иметь друзей. Помоги тому, кому одиноко.)
4. Домашнее задание. Записать в тетради выделенный материал из конспекта « Три пальмы». «Листок». . «Утес», прочитать стихотворения, выполнить творческое задание стр.155
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 30; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!