Этапы развития менеджмента в России
1917 – 1927 – активное перенимание опыта «классического менеджмента» (возникновение научных центров, развитие психотехники).
1927 – 1953 – жесткое авторитарное управление, основанное на авторитете, власти, страхе.
1970 – 1990 «Инженерный», технократический подход к управлению.
С 1990 – по настоящее время – бурное развитие менеджмента:
- ассимиляция зарубежной науки управления;
- адаптация достижение науки в российскую практику управления.
Сущность менеджмента
Английское слово « management » (управление) берет свое начало от корня латинского слова «manus» (рука).
Менеджмент – управление
Менеджер – управляющий, специалист по управлению, который
определяет:
- что и когда делать
- кто и как будет делать
- разрабатывает планы, рабочие процедуры осуществляет контроль.
Требования к менеджеру:
- способность заниматься подлинно предпринимательской деятельностью;
- образование;
- умение обучать и отбирать кадры;
- желание заниматься предпринимательской деятельностью;
- готовность к риску;
- искренность, оптимизм;
- уважение к клиенту;
- способность к коллективной работе;
- умение управлять людьми и организовывать их деятельность на решение общей задачи;
- знание законов и условий функционирования частного бизнеса;
- приверженность к исследованиям, новаторство;
- трезвая оценка своих сил и возможностей;
|
|
|
- уважение к личности, этичность.
4 определения термина « менеджмент » (по Оксфордскому словарю английского языка):
– способ, манера общения с людьми;
– власть и искусство управления;
– особого рода умение и административные навыки;
– орган управления, административная единица.
Менеджмент – процесс руководства отдельным работником, организацией в целом.
Субъект данного процесса – менеджер.
Цели и задачи менеджмента
Конечная цель менеджмента – обеспечение прибыльности предприятия, эффективное
использование кадрового потенциала, постоянное преодоление риска при работе на внутреннем и внешнем рынках.
Задачи менеджмента:
- организация производства товаров и услуг с учетом потребностей потребителей;
- обеспечение стабильного положения предприятия на рынке;
- определение необходимых ресурсов и источников их обеспечения;
- постоянный поиск и освоение новых рынков;
- разработка стратегии развития предприятия;
- повышение квалификации кадров;
- стимулирование работы персонала;
- создание атмосферы творческой активности.
Деятельность менеджера и его задачи
Менеджер – это специалист, профессионально занимающийся управленческой деятельностью в конкретной области функционирования предприятия.
|
|
|
В структуре любого предприятия можно выделить два вида разделения труда менеджеров – горизонтальное и вертикальное.
3 иерархических уровня менеджмента:
высший– руководитель предприятия, его первые заместители по функциональным областям деятельности;
средний– руководители подразделений, служб и административных органов предприятия (до 60% всей численности менеджеров предприятия);
низший– руководители творческих групп и лабораторий, производственных участков.
Характерные черты эффективного менеджмента:
- ориентация на энергичное и быстрое действие;
- постоянный контакт с потребителем;
- предоставление людям определенной автономии, поощряющей их предприимчивость;
- ориентация на человека как главного источника повышения производительности труда и эффективности производства;
- наличие немногочисленного, но высококвалифицированного штата сотрудников.
Эффективность менеджмента – результативность управленческой деятельности.
Показатель эффективности управления:
Эу = П : Зу
П – прибыль организации;
Зу – затраты на управление.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!