Требования к структурным элементам курсовой работы
Титульный лист
Титульный лист является первой страницей курсовой работы и служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа. Титульный лист оформляется по образцу, данному в Приложении 1.
Содержание (Оглавление)
Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, заключение, библиография, приложения с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала. Оформление текста следует выполнять в соответствии с Приложением 3.
Введение
Введение отражает актуальность выбранной темы, ее научной и практическое значение. Раскрывает методологическую основу работы и определяет степень исследования данной проблемы в литературе. Объем введения должен составлять 2-3 страницы. Введение включает в себя следующие составляющие курсовой работы:
1. Актуальность темы курсовой работы.
2. Разработанность исследуемой проблемы.
3. Проблема исследования.
4. Цель исследования.
5. Объект и предмет исследования.
6. Основные задачи.
7. Методы исследования.
(Образец введения приведен в Приложении 3).
Актуальность темы. Обоснование актуальности предполагает указание на необходимость и своевременность изучения и решения поставленной проблемы для развития законодательства РФ.
Актуальность исследования определяется следующими факторами:
- необходимостью систематизации теоретических знаний в области исследуемой проблемы;
|
|
|
- наличием пробелов, противоречий и коллизий в правовом регулировании рассматриваемых отношений;
- потребностью в совершенствовании нормативного регулирования темы исследования.
- потребностью практики, обусловленной выявлением актуальных проблем практической деятельности и путей и их решений.
Состояние разработанности выбранной темы.
Представляет собой краткий обзор литературы по теме исследования.Литературный обзор должен осуществляться в определенной логической последовательности. Сначала дается анализ того, что уже нашло отражение в специальной литературе. На основании проведенного анализа делается заключение о том, что уже решено предшествующими исследователями, и что еще недостаточно раскрыто и потому нуждается в дальнейшей разработке.
Проблема исследования. Проблема характеризует, что именно хочет автор разрешить в процессе исследования. Она может выражаться в форме противоречия, которое показывает:
· несоответствие состояния определенной проблемы и уровня ее решения;
· несоответствие состояния определенной проблемы и уровня ее исследованности;
· несоответствие существующего и необходимого уровня практической деятельности по разрешению поставленной проблемы.
|
|
|
Цель исследования. Цель исследования показывает то, что хочет достичь обучающийся в своей исследовательской работе. Она характеризует основной замысел при ее разработке.
В зависимости от направленности курсовой работы целью может быть:
· по теоретическим проблемам - обосновать содержание, формы, методы и средства; разработать требования, принципы, критерии чего-либо;
· по прикладным проблемам – уточнить положения каких-либо правовых норм, разработать и обосновать необходимость возникновения новых правовых норм или институтов, определить способы реализации (применения) правовых норм и пр.
· по сравнительным проблемам - провести, сделать анализ теории (теорий), содержания, организационных форм и методов правового регулирования, а также выявить возможности применения зарубежного опыта в отечественном законодательстве.
Объект исследования. Объектом исследования в курсовой работе является часть общественных отношений, лежащих в основе проблемы исследования.
Предмет исследования. Предметом исследования является элемент объекта исследования, сформулированный в рамках цели конкретной курсовой работы и опосредованный границами поставленной в исследовании проблемы.
|
|
|
Задачи исследования. Постановка задач исследования обусловлена выбором путей и средств достижения цели. Задачи исследования должны отражать логику последовательного решения поставленной в курсовой работе проблемы.
Формулировки задач имеют важное значение. Они определяют содержание курсовой работы. Количество задач может диктоваться основными параграфами работы.
Методы исследования. В качестве методов исследования выступают конкретные способы получения теоретической и практической информации.
Среди наиболее распространенных методов теоретического исследования можно выделить: анализ, синтез, абстрагирование, индукция, дедукция, сравнение, противопоставление, конкретизация, аналогия, моделировании и др.
Основное содержание работы
Основное содержание работы должно быть представлено в нескольких главах. В курсовой работе рекомендуется основное содержание раскрывать в двух главах.
Каждая глава состоит из нескольких параграфов (от двух до трех), имеет целевое назначение и должна быть логически связана со следующей главой. Объем глав и отдельных параграфов должен быть примерно равнозначным, при этом желательно, чтобы вторая глава составляла 50-60% от общего объема работы. Каждый параграф имеет: вводную часть - несколько предложений, вводящих в замысел параграфа; последовательное раскрытие содержания; вывод - обобщающую мысль изложенного; переход к следующему параграфу. Каждая глава логически завершается выводами по анализируемому материалу.
|
|
|
В первой (теоретической) главе, как правило, раскрывается история изучаемого вопроса в отечественной и зарубежной теории и практике, представляются различные (в том числе альтернативные) методологические и теоретические основы рассматриваемой проблемы в ее современном состоянии. Итогом работы является построение целостной теоретической конструкции, раскрывающей сущность проблемы и авторский взгляд обучающегося на нее, подходы к её разрешению.
Рекомендуется в первой главе рассмотреть понятийный аппарат исследования, уточнить формулировки используемых определений, поскольку эта глава служит теоретическим обоснованием для дальнейших практических разработок.
Во второй (практической) главе освещаются прикладные аспекты поднятой в работе проблематики (практические исследования, наработанные практика и опыт, вскрытые противоречия и непонятные, спорные моменты, рекомендации, проекты).
Заключение
В заключении приводится краткий ретроспективный обзор проведенной в исследовании работы, указываются узловые моменты исследования, излагаются теоретические и практические выводы, к которым пришел обучающийся в результате исследования, а также предложения по улучшению, оптимизации состояния изучаемого вопроса. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности предлагаемых разработок. Заключение представляет результат научного творчества обучающегося, краткий итог курсовой работы. По объему заключение составляет 2-3 страницы.
Библиография
Библиография должна включать в себя не менее 15 источников, используемых при написании работы. Библиография состоит из трех частей:
1. Список нормативных правовых актов располагается по юридической силе в хронологической последовательности (от последних к более ранним) в следующем порядке:
- Международные нормативные акты;
- Конституция РФ;
- Федеральные конституционные законы;
- Федеральные законы;
- Указы Президента РФ;
- Постановления Правительства РФ;
- нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти РФ;
- решения иных государственных органов и органов местного самоуправления;
- нормативные акты иностранных государств.
В библиографии должно быть указано полное название акта, дата его принятия, номер, а также официальный источник публикации, например:
Федеральный закон «Об акционерных обществах» от 26 декабря 1995 г. № 208-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 1996. № 1. Ст. 1.
2. Литература – монографии, учебники, учебные пособия, комментарии, научные статьи и пр. в алфавитном порядке по авторам (если автор на титульном листе не указан – то по названию книги, если авторы работ являются однофамильцами, учитывается алфавит их инициалов, если в списке есть работы одного автора, то они выстраиваются по алфавиту названий книг и статей), указывается место издания и год издания. Источники на иностранных языках, как и Интернет сайты, указываются после перечня основной литературы на русском языке в алфавитном порядке. Например:
1. Антимонов Б.С. Гражданская ответственность за вред, причиненный источником повышенной опасности. М., 1952.
2. Белякова Л.М. Имущественная ответственность за причинение вреда. М., 1979.
3. Матвеев Ю.Г. Англо-американское деликтное право. М., 1973.
4. Советское и иностранное гражданское право / Под ред. Н.П. Мозолина. М., 1989.
5. Суханов Е.А. Российский закон о собственности. М., 1993.
6. Халфина Р.О. Современный рынок. Правила игры. М., 1993.
Если при написании курсовой работы использовались материалы периодической печати, то указывается автор, название статьи, название журнала, год издания, номер журнала, например:
1. Калпин А.Г. Договор аренды транспортных средств // Гражданское право. 2006. № 2;
2. Курпякова С.И., Попова Т.А. Некоторые вопросы неосновательного обогащения в теории и практике страхования // Законодательство и экономика. 2008. № 6;
3. Муратов В.А. Возмещения вреда собственнику при сносе жилых строений: экономический и социальный аспекты // Юрист. 2005. № 11.
Если при написании курсовой работы использовались материалы периодической печати, то указывается автор статьи, название статьи, название печатного органа, дата выхода номера газеты. Например:
Агафонов В.Г. Нужны ли нам хрущебы // Известия. 25 мая 1996 г.
3. Материалы юридической практики. Если при написании курсовой работы использованы материалы практики (нотариальной, арбитражной, судебной), то в составленном списке в первую очередь указываются опубликованные дела, а затем неопубликованные, например:
1. Дело по иску Пасхалова к ОАО «Снайг» о выдаче дубликата трудовой книжки с изъятием из нее порочащих его записей // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. 1999. № 1;
2. Постановление Федерального арбитражного суда Московского округа от 24 марта 2008 года № КА-А40/1925-08 по делу N А40-15367/07-5-171 // Справочная правовая система КонсультантПлюс;
3. Дело № 2/111…из архива Кузьминского районного суда города Москвы.
В библиографии перечисляются не только те источники, на которые автор ссылается в содержании работы, но и те, которые автор изучил в ходе подготовки к написанию работы.
Приложения
В приложении следует помещать вспомогательный материал, который при включении в основную часть загромождает текст. К вспомогательному материалу относятся: статистические данные, формы договоров, копии конкретных соглашений, исполнительных документов и т.п. Приложения подлежат нумерации.
Завершается работа подписью автора и датой ее выполнения.
Подготовленный обучающимся текст курсовой работы представляется для прочтения научному руководителю в печатном варианте. После учета его замечаний обучающийся представляет окончательный вариант курсовой работы для отзыва научному руководителю.
Текст печатается на листах стандартного формата А4 с одной стороны через 1,5 интервала, размер букв – 14, шрифт Times New Roman с оставлением полей:
- слева 30 мм;
- справа 20 мм;
- сверху и снизу – 25 мм.
Сноски печатаются размером 12 с интервалом 1.
Сноски печатаются на тех страницах, к которым относятся и имеют постраничную нумерацию. Печатание сносок в конце работы с общей порядковой нумерацией не допускается.
Текст курсовой работы должен быть тщательно выверен обучающимся. Работа с большим количеством невыправленных опечаток не допускается к защите либо может быть снята с защиты.
В курсовой работе используется общая нумерация страниц, включая библиографию и приложения. Первая (титульный лист) не нумеруется. Вторая страница – оглавление работы, начинается с цифры 1.
Введение, каждая глава, заключение, библиография, приложения начинаются с отдельной страницы. В тексте воспроизводятся наименование глав и параграфов. Названия глав печатаются заглавными литерами (Приложение № 4).
Курсовая работа оформляется в специальной папке или переплетается. В полностью подготовленном виде она представляется в деканат ВУЗа в установленные сроки.
Поступившая в деканат курсовая работа регистрируется в журнале деканата и передается научному руководителю для рецензии.
При оценке работы учитываются содержание работы, ее актуальность, степень самостоятельности, обоснованность выводов и оригинальность предложений, качество используемого материала, а также уровень грамотности (общий и специальный), делается общий вывод о ее уровне и может быть предложена конкретная оценка. Рецензент отмечает её положительные стороны и недостатки. Рецензия заканчивается выводом, о том, может ли работа быть допущена к защите.
Внесение изменений в работу после получения рецензии не разрешается.
С содержанием рецензии обучающийся знакомится и учитывает замечания при подготовке к защите. Обучающийся к защите курсовой работы подготавливает тезисы доклада объемом 1-2 страницы. Возможно использование наглядных пособий (таблиц, графиков, схем и т.п.).
Защита курсовых работ
Защита курсовой работы является обязательной формой проверки выполнения работы. Защита происходит публично на заседании экзаменационной комиссии в сроки экзаменационной сессии.
Защита курсовой работы происходит с соблюдением следующей процедуры:
1. Краткое (2-3 минуты) сообщение обучающегося об актуальности данной темы, выявленных в ходе исследования пробелах в законодательстве и своих предложениях по их устранению; или неурегулированных законодательством общественных отношениях и необходимых нормах, законодательных актах, которые будут их регулировать, своих выводах и предложениях;
Примерный план тезисов:
- тема курсовой работы;
- актуальность и практическая значимость данной темы;
- степень ее научной (т.е. теоретической) и законодательной разработанности;
- цели и задачи, поставленные обучающимся при написании курсовой работы;
- проблемы в теории и практике данного вопроса;
- обоснования данных положений как проблем (доказывание данного факта), пути их разрешения;
- выводы по курсовой работе (предложения по совершенствованию теории данного вопроса или законодательной базы).
2. Ответы обучающегося на замечания и вопросы, указанные в рецензии;
3. Вопросы обучающемуся со стороны членов экзаменационной комиссии, других присутствующих на защите и ответы на вопросы.
Критериями оценки курсовой работы являются:
- ее научный уровень, степень освещенности в ней вопросов темы, значение для юридической практики;
- использование специальной научной литературы, нормативных актов;
- творческий подход к разработке темы;
- правильность и научная обоснованность выводов;
- стиль изложения;
- аккуратность оформления курсовой работы;
- степень профессиональной подготовленности, проявившаяся как в содержании курсовой работы, так и в процессе ее защиты.
В курсовой работе обучающийся должен показать:
· профессиональную эрудированность, знание общей и специальной литературы;
· умение проводить исследование;
· способность видеть взаимосвязь проблем и вопросов теории и практики;
· умение сопоставлять и анализировать научные подходы и идеи;
· умение логично и стройно излагать материал в соответствии с планом;
· умение делать выводы и обобщения;
· умение объяснить и защитить положения работы.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!