ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ
Содержание
1. Общие положения…………………………………………………...4
2. Выбор темы курсовой работы…………………………...................7
3. Организация и руководство курсовой работой…………………...8
4. Структура курсовой работы……………………………………….10
5. Защиты курсовой работы………………………...………………..16
6. Перечень примерных тем курсовых работ по уголовному процессу……………………………………………………………….…18
7. Приложения…………………………………………………….......22
Общие положения
Курсовая работа - один из основных видов самостоятельной работы обучающихся, завершающих изучение основных и специальных дисциплин и подготавливающих обучающихся к выполнению курсовой работы. Она должна показать глубину и твердость полученных обучающимся знаний, выявить его способность к самостоятельной работе и оценить уровень приобретенных навыков.
Курсовая работа юриста представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных тем гражданско-правового характера, в которой обучающийся демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи.
Самостоятельно выполненная курсовая работа показывает уровень освоения обучающимся методов научного анализа сложных социальных явлений и экономических отношений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснование предложений и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области.
|
|
|
Курсовая работа должна представлять собой сочинение теоретического освещения вопросов темы с анализом нормативно-правовых документов и юридической практики. Она должна свидетельствовать об индивидуальности ее автора как по научному освещению проблемы, оценкам существующих мнений и практики, так и по исполнению.
Цель курсовой работы – обогащение знаний обучающихся, обучение методам теоретического анализа явлений и закономерностей науки, выработка навыков применения теоретических знаний к комплексному решению профессиональных задач на основе использования нормативных правовых актов, материалов судебной и арбитражной практики, научной литературы;
Задачи выполнения курсовой работы:
- приобретение новых теоретических знаний в соответствии с темой работы;
- развитие умений систематизировать, обобщать и логично излагать концепции, альтернативные точки зрения исследуемых проблем и применение этих знаний при решении научных и практических задач правового характера;
- выявление новых тенденций, явлений и противоречий в уголовно-правовых отношениях, уголовном праве и уголовном законодательстве;
|
|
|
- развитие учебно-исследовательских и методических умений, необходимых для построения системы научного анализа изучаемого аспекта;
- развитие навыков самостоятельной научной работы и овладение методикой проведения исследований при решении правовых вопросов;
- совершенствование профессиональной подготовки будущих специалистов.
Написание курсовой работы по курсу «Уголовный процесс» должны способствовать формированию как общекультурных (ОК), общепрофессиональных компетенций (ОПК) а также профессиональных компетенций (ПК). Выпускник по направлению подготовки «Юриспруденция» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:
| ОПК- 3 способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
| Знает: ценностные ориентиры будущей профессии; основу формирования профессиональной морали; формы и методы работы, используемыми в организации (учреждении) при решении юридических вопросов; основы этики межличностного и профессионального поведения | ||
| Умеет: применять положения профессиональной этики в юридической деятельности; выстраивать взаимоотношения с другими субъектами с использованием норм профессиональной этики; организовывать контроль качества выполнения юридической консультации | |||
| Владеет: навыками этического межличностного и профессионального поведения; навыками анализировать организационные структуры правоохранительных, судебных и иных организаций в сфере юриспруденции; навыками совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством и соблюдать юридическую этику | |||
| ОПК- 4
способность сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу
| Знает: важность сохранения и укрепления доверия общества к государству и праву, к представителям юридического сообщества; теорию и практику профессионального риска | ||
| Умеет: обеспечивать соблюдение и защиту прав, свобод и законных интересов физических и юридических лиц; использовать социально-психологические закономерности профессионального общения; применять профессионально значимые качества личности юриста в процессе управления | |||
| Владеет: методами сохранения и укрепления доверие общества к государству и праву, к представителям юридического сообщества; навыками использования положений профессиональной этики в юридической деятельности; навыками работы с обращениями граждан, учета общественного мнения в своей профессиональной деятельности и участия в организационно- правовом обеспечении использования форм непосредственной демократии в целях учета мнения населения при принятии решений государственными органами, органами местного самоуправления | |||
| ПК-10
способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения | Знает: об особенностях совершения юридических действий | ||
| Умеет: совершать юридические действия в сфере уголовных правоотношений в соответствии с нормами законодательства | |||
| Владеет: алгоритмом совершения пороцессуальных действий |
К курсовой работе как к самостоятельному исследованию предъявляются следующие общие требования:
- курсовая работа должна быть написана на достаточно высоком теоретическом уровне с привлечением нормативных и других документов по избранной теме;
- работа должна носить творческий характер с использованием новейших статистических данных, действующих нормативных правовых актов и материалов судебной и арбитражной практики;
- работа должна отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов;
- работа должна отражать умения обучающийся пользоваться рациональными приемами поиска, отбора и систематизации информации, способности работать с нормативными правовыми актами;
- содержать примеры хозяйственной (предпринимательской), судебной и арбитражной практики по реализации конкретных нормативных актов;
- работа должна быть написана самостоятельно;
- работа должна быть написана четким и грамотным языком и оформлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам такого уровня (четкая структура, логичность содержания, умелое оформление библиографических ссылок, библиографии, аккуратность исполнения работы).
Работа в ходе курсового исследования базируется на изучении научных источников широкого спектра, теоретических положений (в том числе различной методологической ориентации), нормативных правовых актов, а также на анализе материалов судебной и уголовной практики.
Курсовая работа отличается критическим подходом к изучению научной литературы. Материал, используемый из литературных источников, должен быть переработан, органически увязан с избранной обучающимся темой; изложение темы должно быть конкретным, насыщенным практическими примерами, сопоставлениями. При написании курсовой работы должны быть обобщены теоретические материалы по избранной теме с использованием соответствующего аппарата обоснования. Работа завершается конкретными выводами, рекомендациями и предложениями по совершенствованию законодательства Российской Федерации.
Курсовая работа является завершающим этапом изучения блока профилирующих дисциплин выбранного направления обучения.
Выполнение курсовой работы нацеливает обучающихся на приобретение профессиональных навыков в области решения производственных задач и ситуаций.
Курсовая работа предусматривается учебным планом и программой изучения определенной дисциплины. Количество курсовых работ не превышает одной в семестр.
За время обучения обучающимся выполняется одна курсовая работа по уголовному процессу.
Выбор темы курсовой работы
Одним из важных компонентов в системе подготовки курсовой работы является правильное определение тематики.
Тематика курсовых работ должна быть актуальной, отвечать учебным задачам данного предмета, а также потребностям науки и практики. Актуальность тематики курсовых работ – это, прежде всего, научность, современность и направленность к получению обучающимися навыков самостоятельной творческой работы.
Темы курсовых работ должны быть комплексными, т.е. содержать ряд взаимосвязанных между собой проблем и строиться на фактическом материале профильных учреждений, а также на итогах учебной производственной практики обучающихся, на научных работах членов кафедры и студенческих научных кружков, проблемных групп, с использованием новейших достижений отечественной и зарубежной науки, актуальных прикладных аспектов.
Темы курсовых работ определяются и утверждаются кафедрами, ведущими дисциплины по которым учебными планами предусмотрены курсовые работы и деканом факультета.
Обучающимся предоставляется право выбора любой предложенной кафедрой темы. Темы курсовых работ, как правило, определяются и утверждаются на заседании кафедры и доводятся до сведения обучающихся. Конкретная тематика курсовых работ должна отвечать следующим требованиям:
- соответствовать задачам подготовки специалистов;
- учитывать направление и проблематику современного развития законодательства;
- учитывать разнообразие интересов обучающихся в области теории и практики, а также результаты работы в научном студенческом обществе.
Темы курсовых работ могут определяться разными способами:
1. Преподаватель определяет тему курсовой работы обучающегося. Если преподаватель ведёт исследовательскую работу по определённой проблеме, он может привлечь к её разработке и обучающихся, предложив им для творческого поиска перечень конкретных тем.
2. Обучающийся работает по теме, способствующей преодолению затруднений, возникавших в его практической деятельности.
3. Обучающийся работает по теме, соответствующей его интересам. Этому содействуют приёмы, помогающие ему самостоятельно выбрать тему исследования:
· просмотр аналитических обзоров достижений науки, сделанных ведущими специалистами (в конце таких обзоров часто указываются нерешённые проблемы);
· выбор темы близкой к проблематике, ранее выполненных исследований, с использованием новых более совершенных методов;
· проверка одной из гипотез, выдвинутых, но не проверенных ранее исследователями;
· ознакомление со специальной литературой, периодическими изданиями, нормативными правовыми актами;
· консультации с ведущими учёными для выявления малоизученных проблем и вопросов, имеющих актуальное значение.
Прежде, чем выбрать тему, обучающийся должен:
- убедиться в наличии теоретического и практического материала по данной теме;
- ознакомиться с этим материалом;
- выявить наличие проблем теоретического и практического характера;
- определить для себя возможность сделать выводы по итогам своего исследования и предложения по устранению пробелов или несоответствий в законодательстве.
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Суд как участник уголовного судопроизводства. Состав суда. Полномочия суда.
2. Прокурор: понятие и полномочия в уголовном судопроизводстве.
3. Следователь: понятие и полномочия в уголовном судопроизводстве. Процессуальная самостоятельность следователя.
4. Руководитель следственного органа: понятие и полномочия в уголовном судопроизводстве.
5. Органы дознания: понятие, виды, полномочия в уголовном судопроизводстве.
6. Дознаватель: понятие и полномочия в уголовном судопроизводстве.
7. Начальник подразделения дознания: понятие и полномочия в уголовном судопроизводстве.
8. Потерпевший в уголовном судопроизводстве: понятие и процессуальное положение. Частный обвинитель.
9. Подозреваемый и обвиняемый в уголовном судопроизводстве: понятие и процессуальное положение.
10. Защитник в уголовном судопроизводстве: понятие и полномочия.
11. Понятие, значение и виды доказательств в уголовном судопроизводстве.
12. Обстоятельства, подлежащие доказыванию при производстве по уголовному делу. Особенности обстоятельств, подлежащих доказыванию по некоторым категориям уголовных дел.
13. Понятие доказывания. Собирание, проверка и оценка доказательств.
14. Меры процессуального принуждения: понятие и виды. Соотношение понятий «меры процессуального принуждения» и «меры пресечения».
15. Задержание подозреваемого: понятие, основания и порядок.
16. Понятие и виды мер пресечения. Основания для избрания меры пресечения. Обстоятельства, учитываемые при избрании меры пресечения.
17. Заключение под стражу: основания, условия и порядок избрания. Сроки содержания под стражей.
18. Домашний арест: понятие, основания, условия и порядок избрания.
19. Залог: понятие, основания, условия и порядок избрания.
20. Подписка о невыезде и надлежащем поведении, личное поручительство, наблюдение командования воинской части, присмотр за несовершеннолетним подозреваемым или обвиняемым: понятие, основания и порядок их избрания.
21. Ходатайства и жалобы в уголовном судопроизводстве: их понятие и соотношение.
22. Процессуальные сроки: понятие, значение, виды, порядок исчисления. Порядок продления сроков. Восстановление пропущенного срока.
23. Реабилитация в уголовном судопроизводстве: понятие и значение. Основания возникновения права на реабилитацию.
24. Понятие и значение возбуждения уголовного дела.
25. Поводы и основание для возбуждения уголовного дела. Порядок возбуждения уголовного дела публичного, частного и частно-публичного обвинения.
26. Порядок рассмотрения сообщений о преступлении.
27. Основания и порядок отказа в возбуждении уголовного дела.
28. Понятие и значение предварительного расследования. Его формы.
29. Понятие и система общих условий предварительного расследования.
30. Подследственность: понятие и виды.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!