Материалы о пациентах предоставляемые кафедрами на
I этап аттестационных испытаний
Кафедры лечебного факультета:
факультетская хирургия
госпитальная хирургия
онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии
госпитальная терапия
акушерства и гинекологии
инфекционных болезней с курсом эпидемиологии
неврологии и психиатрии
анестезиологии-реаниматологии, скорой медицинской помощи и клинической токсикологии
Табличные данные (2 табл.) предоставляются заведующими кафедрами после распоряжения председателя ГИА
Форма предоставления данных о пациенте
(сведения используются членами экзаменационной комиссии)
Таблица 1
| № п/п | Отделение и № пациента | Палата** | Диагноз*** |
| 1 | Терапия 01* | ||
| 2 | Терапия 02 | ||
| 3 | Терапия 03 | ||
| Хирургия (1) 10* | |||
| Хирургия (1) 11 | |||
| Хирургия (2) 20 | |||
| Хирургия (2) 21 | |||
Во втором столбце заполняются отделения и код пациента*:
Терапия 01
Хирургия (1) 10
Хирургия (2) 20
Реанимация 30
Нефрология 40
Кардиология 50
Центр вирусных гепатитов 60
Инфекционное отделение 70
Травматология 80
Онкология (....) 90
Патологии беременных 100
Родильное отделение 110
** В палате местонахождение пациента отмечается номером, указанным в таблице (перед проведением экзамена лаборант кафедры, предоставивший информацию, развешивает номера).
|
|
|
*** Данные о пациентах предоставляются лично секретарю ГИА, который отвечает за материал в соответствии с соблюдением требований к использованию персональных данных и статьи 13 (Соблюдение врачебной тайны) ФЗ № 323 «Об основах охраны здоровья граждан в РФ». После проведения I этапа материалы уничтожаются секретарем ГИА.
Кафедры лечебного факультета:
факультетская хирургия
госпитальная хирургия
онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии
госпитальная терапия
акушерства и гинекологии
инфекционных болезней с курсом эпидемиологии
неврологии и психиатрии
анестезиологии-реаниматологии, скорой медицинской помощи и клинической токсикологии
Форма предоставления данных о пациенте
(данные используются выпускником)
Таблица 2
| № п/п | Отделение и № пациента | Палата | Данные лабораторных исследований* | Данные инструментальных исследований | Данные о проведенной операции | Другие данные |
| 1 | Терапия 01* | |||||
| 2 | Терапия 02 | |||||
| 3 | Терапия 03 | |||||
| Хирургия (1) 10* | ||||||
| Хирургия (1) 11 | ||||||
| Хирургия (2) 20 | ||||||
| Хирургия (2) 21 | ||||||
* заполняются лаборантом кафедры под контролем ответственного лица кафедры за подготовку материалов к ГИА.
|
|
|
Приложение 3
к Порядку проведения государственной итоговой аттестации
по образовательной программе выпускников лечебного факультета
специальности 31.05.01 Лечебное дело в 2017 г.
Бюджетное учреждение
«Ханты-Мансийская государственная медицинская академия»
I ЭТАП
Государственной итоговой аттестации обучающихся в 2017 г.
специальность 31.05.01 Лечебное дело
МАТЕРИАЛЫ ОТВЕТА НА ЗАДАНИЯ К БИЛЕТУ №______
Ф.И.О. обучающегося ___________________________________ группа ________
ОБУЧАЮЩЕМУСЯ – по итогам интерпретации представленных данных R-граммы/КТ, ЭКГ, общего анализа крови, общего анализа мочи, биохимического анализа крови экзаменационная комиссия оценивает сформированность следующих компетенций
|
|
|
| ОПК-1 | использование медико-биологической терминологии |
| ОПК-9 | оценка патологических процессов в организме человека |
| ПК-5 | готовность к анализу лабораторных, инструментальных, исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания |
| ПК-6 | способностью к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний (выставляется оценка) |
ЗАДАНИЕ 1 (R-грамма/КТ)
Интерпретируйте представленные данные по R-грамме/КТ
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 2 (ЭКГ)
Дайте определение понятия выявленных нарушений на ЭКГ. Опишите (сформулируйте заключение) ЭКГ и объясните механизм электрофизиологических изменений.При каких состояниях встречается данные изменения ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 3 (общий анализ крови)
Проведите анализ (дайте заключение) результатов лабораторного исследования общего анализа крови
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 4 (общий анализ мочи)
|
|
|
Проведите анализ (дайте заключение) результатов лабораторного исследования общего анализа мочи
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 5 (биохимический анализ крови)
Проведите анализ результатов лабораторного исследования биохимического анализа крови
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 6
ОБУЧАЮЩЕМУСЯ – по итогам выписывания рецепта препарата с указанием его механизма действия экзаменационная комиссия оценивает сформированность следующих компетенций
| ОПК-6 | готовность к ведению медицинской документации |
| ОПК-8 | готовностью к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач |
| ПК-14 | готовностью к определению необходимости применения лекарственной терапии |
Выпишите рецепт на препарат указанный в билете на прилагаемом бланке.
Расскажите о механизме действия препарат и обоснуйте выбранную дозировку, укажите показания и противопоказания для его назначения
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 7
ОБУЧАЮЩЕМУСЯ – по итогам выполнения практического задания экзаменационная комиссия оценивает сформированность следующих компетенций
| ОПК-1 | использование медико-биологической терминологии |
| ОПК-5 | способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок |
| ОПК-8 | готовностью к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач |
| ОПК-9 | оценка патологических процессов в организме человека |
| ОПК-11 | готовностью к применению медицинских изделий, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи |
| ПК-5 | готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания |
| ПК-6 | способностью к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний (выставляется оценка) |
| ПК-8 | способностью к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими формами |
| ПК-14 | готовностью к определению необходимости применения лекарственной терапии |
ОБУЧАЮЩЕМУСЯ – если Вы проводите выполнение акушерско-гинекологического задания к оценке сформированности компетенций (на данном этапе) добавляется ПК-12
| ПК-12 | готовностью к ведению физиологической беременности, приему родов |
Выполните практическое задание
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 8
ОБУЧАЮЩЕМУСЯ – по итогам оказания помощи при неотложном состоянии (чрезвычайной ситуации) экзаменационная комиссия оценивает сформированность следующих компетенций
| ОК-7 | готовностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (выставляется оценка) |
| ОПК-10 | готовностью к оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи |
| ПК-10 | готовностью к оказанию медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях |
| ПК-11 | готовностью к участию в оказании скорой медицинской помощи при состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства |
| ПК- 13,19 | готовностью к участию в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участие в медицинской эвакуации |
ОБУЧАЮЩЕМУСЯ – если Вы оказываете помощь акушерско-гинекологическому пациенту к оценке сформированности компетенций (на данном этапе) добавляется ПК-12
| ПК-12 | готовностью к ведению физиологической беременности, приему родов |
Окажите помощь при неотложном состоянии___________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| № | Ф.И.О. члена государственной экзаменационной комиссии | Подпись |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 |
Секретарь ГИА______________
(подпись)
«___»___________2017 г.
Приложение 4
к Порядку проведения государственной итоговой аттестации
по образовательной программе выпускников лечебного факультета
специальности 31.05.01 Лечебное дело в 2017 г.
Бюджетное учреждение
«Ханты-Мансийская государственная медицинская академия»
I ЭТАП
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 773; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!