Графо-аналитический (геометрический) метод.
Г.А. Маковкин
Решение задач по теоретической механике
Рекомендуемая литература
Диевский В.А. Теоретическая механика: Учебное пособие.—СПб.: «Лань», 2005.
Лойцанский Л.Г., А.И. Лурье. Курс теоретической механики. Том первый. Статика и кинематика. 2006г.
Сборник коротких задач по теоретической механике: Учебное пособие / Под ред. О.Э. Кепе. – Спб.: Изд. «Лань», 2008.
Антонов Е.Е, Аржаева Г.В. Теоретическая механика. Статика. (Учебное пособие).
Мещерский И.В. Сборник задач по теоретической механике.
Маковкин Г.А., А.С. Аистов, С.Г. Юдников. Теоретическая механика. Методические указания для выполнения расчетно-графической работы по статике. 2006г.
Тема 1
Плоская система сходящихся сил
Определение равнодействующей
Задача 1
В точке А приложено две силы (рис. 1.1), модули которых равны
F1 = 40 Н и F2 = 80 Н. Определить равнодействующую.
Рис. 1.1. Рис. 1.2.
Аналитический метод решения.
Геометрическое сложение двух векторов показано на рис. 1.2.
Выбираем систему координат х и у.
Определяем проекции равнодействующей заданных сил на оси координат:
Определяем модуль равнодействующей заданных сил:
Определяем направляющие косинусы равнодействующей:
Определяем угол наклона равнодействующей к оси х:
Тогда угол будет равен .
Графо-аналитический метод.
|
|
Поскольку задана система двух сил, задачу можно решить с помощью формул тригонометрии.
Модуль равнодействующей определяем по формуле косинусов:
Направление равнодействующей определяем по формуле синусов:
. Учитывая, что , найдем :
и тогда .
Задача 2
Задана плоская система сходящихся сил (рис. 1.3). Модули сил равны следующим значениям: F1 = 30 H, F2 = 70 H, F3 = 60 H, F4 = 50 H.
Определить равнодействующую этой системы сил и её направление.
Рис. 1.3 Рис. 1.4
Аналитический метод решения.
Перемещаем все силы вдоль их линий действия в точку схода системы − точку А. Вводим систему координат и помещаем начало координат в точку А. Определяем алгебраическую сумму проекций сил на оси координат, которые будут равны проекциям равнодействующей системы на эти оси:
Зная проекции силы на оси можно изобразить показать положение равнодействующей на рисунке (рис. 1.5).
Модуль равнодействующей равен:
Определяем направляющие косинусы равнодействующей:
Угол наклона равнодействующей будет равен
Для проверки можно использовать известное соотношение:
Графический метод решения.
|
|
Рис. 1.5 Рис. 1.6
Графический способ нахождения равнодействующей заданной системы сходящихся сил показан на рис. 1.6.
Условия равновесия
Задача 3
Фонарь весом 80 Н подвешен на кронштейне АВС, укреплённом на вертикальной стене (рис. 2.1). Определить усилия (реакции связей), возникающие в горизонтальном стержне СВ и наклонной тяге АВ после подвески фонаря, если СВ = 1 м и АВ = 1.2 м. Соединения в точках А, В, С кронштейна – шарнирные.
Рис. 1.7
Для решения задачи можно применить три метода:
1) графический метод;
2) графо-аналитический метод;
3) аналитический метод.
Рассмотрим решение данной задачи 2-м и 3-м методом.
Графо-аналитический (геометрический) метод.
Рис. 1.8 Рис. 1.9
Найдем сторону АС треугольника АВС с помощью теоремы Пифагора:
На узел В действуют три силы, линии действия которых пересекаются в этой точке. Чтобы они находились в равновесии, силовой треугольник должен быть замкнут.
Построение силового треугольника начинают с заданной силы . Через начало вектора проведем линию параллельную стержню (направление действия силы ), а через конец вектора − линию параллельную стержню (направление действия силы ).
|
|
Расставляем направление векторов таким образом, чтобы треугольник оказался замкнутым. Видим, что стержень оказался растянутым, а стержень − сжатым (рис. 1.8 и 1.9).
Полученный треугольник , подобен треугольнику .
Используя свойство подобия треугольников, получаем
.
Из полученных пропорций, находим усилия в стержнях кронштейна:
Аналитический метод.
Используем принцип освобождаемости, т.е. отбрасываем связи кронштейна и действие их заменяем реакциями (рис. ).
Используем общепринятое соглашение: будем считать, что стержни АВ и СВ растянуты.
Принцип освобождаемости применительно к данной задаче называют ещё методом вырезания узлов.
Рис. 6.
Запишем условия равновесия сил, приложенных к узлу :
Выбираем систему координат, помещая начало координат в точку В.
Угол наклона реакции обозначим через α (рис. 6).
Из треугольника АВС (рис. 4) находим
Проектируя силы системы на оси получим следуюшие уравнения:
Из второго уравнения системы получим:
Тогда из второго уравнения равновесия находим
|
|
Подставляя полученное значение силы в первое уравнение равновесия, получим
Знак «минус» в данном случае говорит о том, сто стержень СВ сжат.
Задача 4
Рис. 11. Рис. 12.
Задача №1 из расчетно-графичесчкой работы.
Тема: Равновесие плоской системы сходящихся сил.
Дано: ; трение отсутствует; размеры блока не учитываются.
Определить реакции связей и .
Аналитическое решение.
1. Освобождаем узел С от связей, и предполагая стержни растянутыми, заменяем их неизвестными силами и .
2. Выбираем систему координат Сху.
3. Записываем условие равновесия узла С.
4. Решаем систему уравнений:
Знак «минус» говорит о том, что реакция на самом деле направлена в другую сторону, то есть 2-й стержень сжат .
Проверяем решение графоаналитическим (геометрическим) способом.
1. Выбираем масштаб и строим многоугольник сил, начиная с известных сил и .
.
2. По правилу параллелограмма складываем силы и , заменяя их равнодействующей .
(Рис. 1)
3. Определяем углы треугольника АВС.
(Рис. 2)
4. Определяем реакции и , пользуясь теоремой синусов.
откуда
откуда
Погрешности составляют:
Ответ: Реакции стержней равны: (стержень растянут), (стержень сжат).
Тема 2
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 222; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!