Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов и видов учебной работы.
Курс | Семестр | Общий объем, | Контактная работа, ч | Самостоятельная работа, ч | РГЗ, контрольная работа | Курсовой проект (курсовая работа) | Зачет (семестр) | Экзамен | ||
Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | ||||||||
Очная форма обучения | ||||||||||
1 | 2 | 2 (72) | 10 | 10 | - | 52 | – | – | - | 2 |
Соотношение количества часов самостоятельной работы студента к общему объему часов составляет:
для очной формы обучения – 52/72 (72%)
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Структура дисциплины.
Очная форма обучения
Наименование темы | Семестр | Общее количество часов | Контактная работа | Самостоятельная работа, ч | Формы текущего контроля* | ||||||||||||
|
| Лекции, ч | Практические занятия, ч | Лабораторные работы, ч |
|
| |||||||||||
Раздел 1 Специфика экономики медиа и медиаменеджмента | |||||||||||||||||
Тема 1. Основные понятия менеджмента. | 2 | 14 | 2 | 2 |
| 10 | Обсуждение, групповая дискуссия, работа в малых группах, выступление с презентацией | ||||||||||
Тема 2. Концепция издания как фундамент в построении персонал-стратегии в СМИ. | 2 | 14 | 2 | 2 |
| 10 | Обсуждение, групповая дискуссия, выступление с презентацией | ||||||||||
Раздел 2 Стратегический медиаменеджмент | |||||||||||||||||
Тема 3. Бизнес-стратегия и бизнес модель. | 2 | 12 | 2 | 2 |
| 8 | Обсуждение, групповая дискуссия, работа в малых группах, | ||||||||||
Тема 4. Основные уровни стратегии.
| 2 | 14 | 2 | 2 |
| 10 | Обсуждение, групповая дискуссия, выступление с презентацией | ||||||||||
Тема 5. Понятие миссии. Стратегический анализ. | 2 | 14 | 2 | 2 |
| 10 | Обсуждение, групповая дискуссия, выступление с презентацией | ||||||||||
Промежуточная аттестация по дисциплине (экзамен) | 2 |
|
|
|
| 4 |
| ||||||||||
Всего: | 2 | 72 | 10 | 10 |
| 52 |
| ||||||||||
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1 Специфика экономики медиа и медиаменеджмента | |||
Тема 1 2 часа | Основные понятия менеджмента. Виды менеджеров. Классификация И.К. Адизеса. Творческий коллектив как основной ресурс современных медиа. Взаимосвязь между стратегическими целями СМИ (концепцией) и персонал-стратегией. | ||
Тема 1 2 часа | Концепция издания как фундамент в построении персонал-стратегии в СМИ. Влияние различных факторов на выбор стратегии управления. Участники процесса управления персоналом в СМИ: иерархия, типы связей, зоны ответственности. Особенности управления творческими коллективами. | ||
Литература к разделу:
| |||
Раздел 2 Стратегический медиаменеджмент
Мы поможем в написании ваших работ! |