МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДБОРУ ЛИТЕРАТУРЫ И ЭМПИРИЧЕСКИХ ДАННЫХ
Следующим этапом после выбора темы и составления плана курсовой работы является изучение соответствующей литературы, с последующим изложением теоретических аспектов темы.
Для этого первоначально следует продумать порядок поиска необходимой литературы и приступить к составлению ее списка. Хорошо составленный список даже при беглом обзоре заглавий источников позволяет охватить тему в целом.
Просмотру должны быть подвергнуты все виды источников, содержание которых может быть связано с темой курсовой работы. Они могут быть представлены официальными материалами, опубликованными в различных отечественных и зарубежных изданиях, а также неопубликованными документами – отчетами о научно-исследовательских работах, диссертациями, депонированными рукописями и пр.
Изучение литературы целесообразнее всего начинать с общих работ: различного рода монографий, научных сборников, учебников и учебных пособий, с тем, чтобы получить наиболее общее представление об основных вопросах, к которым примыкает избранная тема, а затем уже перейти к поиску дополнительного материала.
Монографии, как научные издания, содержат полное и всестороннее исследование какой-либо проблемы или темы; научный сборник освещает материалы научной конференции, либо включает исследовательские материалы учреждений, учебных заведений или обществ по важнейшим научным проблемам, - все эти издания имеют принципиальное научное значение и практическую ценность. В своей основе они принадлежат к числу наиболее достоверных источников информации. К тому же в конце монографий очень часто бывают размещены довольно объемные библиографические списки. В тематических сборниках эти списки приводятся после каждого крупного раздела. Преимуществом такого расположения литературных источников — их подборка в соответствии с конкретно анализируемой темой.
|
|
|
Самостоятельное и не менее важное значение имеют научные статьи периодической печати — центральных и региональных газет и журналов. Отличительной особенностью статей является их оперативность и актуальность, поскольку для их издания требуется меньше времени, чем для монографий или научных сборников. Статьи содержат сжатое, конкретное изложение каких-либо фактов, сообщений о каком-либо событии, явлении. При их осмыслении необходимо учитывать характер первоисточника, научный, профессиональный авторитет автора, его принадлежность к той или иной научной школе.
Необходимо критически относится к подбору каких-либо фактов, поскольку то, что считалось абсолютно точным вчера, сегодня может оказаться неточным, а иногда и неверным. Во всех случаях следует отдавать предпочтение наиболее поздним (свежим) публикациям, выбирать наиболее авторитетные издания. Оперативную информацию о публикациях и о наиболее существенных сторонах их содержания можно найти в так называемых информационных изданиях. Они оперируют не только сведениями о печатных произведениях, но и идеями и фактами, в них заключенными. Их отличают новизна сообщаемой информации, полнота охвата источников и наличие справочного аппарата, позволяющего быстро систематизировать и отыскивать документы.
|
|
|
Для привлечения статистических данных общероссийского и регионального характера можно воспользоваться систематическими и тематическими бюллетенями и сборниками, которые готовят и выпускают Федеральной службой государственной статистики, ее территориальными органами[4] и подведомственными организациями. Например, двухтомный статистический сборник «Регионы России», ежегодный сборник «Социально-экономическое положение России», ежегодный статистический сборник «Хабаровский край» и др. Все указанные выше статистическое сборники можно найти на сайте Росстата.
В качестве фактических данных также могут быть использованы материалы, собранные студентом во время прохождения практики.
|
|
|
Изучая литературные источники, нужно очень тщательно следить за оформлением выписок, чтобы в дальнейшем было легко ими пользоваться. При анализе публикаций не нужно стремиться только к заимствованию материала, параллельно следует обдумывать найденную информацию. Если этот процесс будет совершаться в течение всей работы, тогда собственные мысли, возникшие в ходе изучения литературных источников, послужат основой для получения нового знания. Такая постановка позволяет более целеустремленно искать литературные источники по выбранной теме и глубже осмысливать тот материал, который содержится в опубликованных в печати работах других ученых.
После того, как изучены и систематизированы литературные источники, требуется определиться с логической последовательностью изложения всего подготовленного материала. Следует решить, с чего начать и в какой последовательности лучше расположить материал по параграфам теоретической части.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!