Структура письменной части проекта
| № | Раздел проекта | Что должно быть |
| 1 | Титульный лист | Название образовательной организации, тип проекта, тема проекта, автор проекта, наставник проекта |
| 2 | Введение. | Обосновать актуальность проекта, цель проект, задачи проекта |
| 3 | Теоретическая часть | Содержит итоги анализа литературы по теме исследования |
| 4 | Практическая часть | Содержит практические этапы работы, анализирует результаты в ходе эксперимента или исследования |
| 5 | Заключение | Написать заключение помогут фразы: - "Данная работа посвящена..." (раскрытие проблемы – 2–5 предложений). Далее комментарий выводов, которые сделаны в главе 1 по актуальности и степени изученности проблемы; – "Результаты нашего исследования (проекта) показали... ". На основе выводов главы 2 комментарий степени достижения цели; – "Таким образом,…"; – "Полученные результаты исследования дают возможность утверждать, что продукт исследовательской работы является актуальным и востребованным…". Анализ практической значимости продукта. |
| 6 | Список литература (электронные ресурсы) | Список источников информации |
| 7 | Приложение | Если приложений несколько, то каждое приложение нумеруется отдельно |
Третий этап. Защита проекта.
Для защиты проекта необходимо подготовить защитное слово (продолжительность до 7 минут) и презентацию сопровождение. Если продуктом вашего проекта является презентация, то вам необходимо подготовить еще одну, иллюстрирующую ваше защитное слово.
|
|
|
Защитное слово учащийся должен рассказывать. Сопровождение своего доклада обеспечивает самостоятельно.
Требования к презентации для защиты:
Оптимальные шрифты (заголовок – 24-32; подзаголовок – 22-24; основной текст – 18-24; подписи данных – 20-22). Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации. Текст должен хорошо читаться на выбранном фоне. Оптимальный межстрочный интервал от 1 до 1,5 (меньший плохо читается).
1. Рекомендуемое количество слайдов – 10-12.
2. Первый слайд (титульный) презентации должен содержать тему проекта, ФИО разработчика, наставника. Завершает презентацию точная копия титульного слайда. Второй слайд презентации должен содержать цели, задачи. Необходимо добавить слайд со списком литературы.
3. Слайды должны содержать раскрытие опыта работы обучающегося над проектом. Каждый слайд должен содержать заголовок. В конце заголовков точка не ставится.
4. Необходимо использовать максимально пространство экрана (слайда).
5. Слайды не должны быть перегружены анимационными эффектами. Для смены слайдов используется один и тот же анимационный эффект.
|
|
|
6. Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов: с текстом, с таблицами, с диаграммами, с анимацией.
7. Демонстративные и иллюстративные материалы должны быть наглядными, оригинальными, композиционно сочетаться с докладом.
Требования к защитному слову:
Защитное слово должно содержать обоснование актуальности выбранной темы, цели и задачи проекта, краткий рассказ о работе над проектом и результаты. В защитной речи также необходимо рассказать о продукте, продемонстрировав его.
Для подготовки защитного слова можно использовать следующие клише:
Тема моего проекта…
Я выбрал эту тему, потому что…
Цель моей работы – …
Проектным продуктом является…
Этот продукт поможет…, так как…
План моей работы (время выполнения и промежуточные этапы) …
Выбор темы и уточнение названия…
Сбор информации (где и как происходил поиск)…
Изготовление проектного продукта (что и как происходило)…
Я начал свою работу с того, что…
Потом я приступил к…
Я завершил работу тем, что…
В ходе работы я столкнулся с проблемами…
Чтобы справиться с возникшими проблемами, я …
Я отклонился от плана в связи с …
План моей работы был нарушен, потому что…
|
|
|
В ходе работы я принял решение изменить проектный продукт, так как…
Но все же мне удалось достичь цели проекта, потому что…
Закончив проект, я могу сказать, что не все из того, что было задумано получилось, например, …
Это произошло, потому что…
Если бы я начал работу заново, я бы…
В следующем году я, может быть, продолжу эту работу для того, чтобы…
Я думаю, что я решил проблему своего проекта, так как…
Работа над проектом показала мне, (что узнал о себе и о проекте над которым работал)…
Успехов!
Приложение 1
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №121»
Индивидуальный проект
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 79; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!