Блок «Русский язык. Обучение письму»
| № | Тема | Количество часов | Дата | ||||
| 1 | Пропись – первая учебная тетрадь. Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки. | 1 | |||||
| 2 | Письмо овалов и полуовалов. Рисование бордюров | 1 | |||||
| 3 | Письмо длинных прямых наклонных линий. | 1 | |||||
| 4 | Письмо наклонных длинной и короткой линий с закруглением внизу (влево, вправо). | 1 | |||||
| 5 | Письмо больших и маленьких овалов, их чередование. Письмо коротких наклонных линий. | 1 | |||||
| 6 | Письмо коротких и длинных наклонных линий, их чередование. Письмо коротких и длинных наклонных линий с закруглением влево и вправо. | 1 | |||||
| 7 | Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу вправо. Письмо наклонных линий с петлёй вверху и внизу. | 1 | |||||
| 8 | Письмо полуовалов и овалов, их чередование. | 1 | |||||
| 9 | Закрепление | 1 | |||||
| 10 | Строчная буква а. | 1 | |||||
| 11 | Заглавная буква А. | 1 | |||||
| 12 | Строчная и заглавная буквы О, о | 1 | |||||
| 13 | Строчная буква и | 1 | |||||
| 14 | Заглавная буква И | 1 | |||||
| 15 | Строчная буква ы | 1 | |||||
| 16 | Строчная буква ы | 1 | |||||
| 17 | Закрепление. | 1 | |||||
| 18 | Строчная и заглавная буквы У, у. | 1
| |||||
| 19 | Строчная и заглавная буквы У, у. | 1 | |||||
| 20 | Строчная и заглавная буквы У, у. | 1 | |||||
| 21 | Строчная и заглавная буквы Н, н. | 1 | |||||
| 22 | Строчная и заглавная буквы Н, н. | 1 | |||||
| 23 | Строчная и заглавная буквы Н, н. | 1 | |||||
| 24 | Закрепление. | 1 | |||||
| 25 | Строчная и заглавная буквы С, с. | 1 | |||||
| 26 | Заглавная буква С. | 1 | |||||
| 26 | Строчная и заглавная буквы К, к. | 1 | |||||
| 27 | Строчная и заглавная буквы К, к. | 1 | |||||
| 28 | Строчная и заглавная буквы Т, т. | 1 | |||||
| 27 | Строчная и заглавная буквы Т, т. | 1 | |||||
| 29 | Закрепление пройденного | 1 | |||||
| 30 | Строчная и заглавная буквы Л, л. | 1 | |||||
| 31 | Строчная и заглавная буквы Л, л. | 1 | |||||
| 32 | Повторение материала | 1 | |||||
| 29 | Строчная и заглавная буквы Р, р. | 1 | |||||
| 30 | Строчная и заглавная буквы Р, р. | 1 | |||||
| 31 | Строчная и заглавная буквы В, в. | 1 | |||||
| 32 | Строчная и заглавная буквы В, в. | 1 | |||||
| 33 | Закрепление. Контрольный диктант №1 букв и буквосочетаний.
| 1 | |||||
| 34 | Строчная буква е. | 1 | |||||
| 35 | Заглавная буквы Е. | 1 | |||||
| 36 | Заглавная буквы Е. Контрольное списывание №1 | 1 | |||||
| 37 | Строчная и заглавная буквы П, п. | 1 | |||||
| 38 | Строчная и заглавная буквы П, п. | 1 | |||||
| 39 | Строчная и заглавная буквы М, м. | 1 | |||||
| 40 | Строчная и заглавная буквы М, м. | 1 | |||||
| 41 | Закрепление пройденного материала | 1 | |||||
| 42 | Строчная и заглавная буквы З, з. | 1 | |||||
| 43 | Строчная и заглавная буквы З, з. | 1 | |||||
| 44 | Строчная и заглавная буквы З, з. | 1 | |||||
| 45 | Строчная и заглавная буквы Б, б. | 1 | |||||
| 46 | Строчная и заглавная буквы Б, б. | 1 | |||||
| 47 | Строчная и заглавная буквы Б, б. | 1 | |||||
| 48 | Закрепление. | 1 | |||||
| 49 | Строчная и заглавная буквы Д, д. | 1 | |||||
| 50 | Строчная и заглавная буквы Д, д. | 1 | |||||
| 51 | Строчная и заглавная буквы Я, я. | 1 | |||||
| 52 | Строчная и заглавная буквы Я, я. | 1 | |||||
| 53 | Строчная и заглавная буквы Я, я.
| 1 | |||||
| 54 | Закрепление пройденного материала. | 1 | |||||
| 55 | Строчная и заглавная буквы Г, г. | 1 | |||||
| 56 | Строчная и заглавная буквы Г, г. | 1 | |||||
| 57 | Строчная буква ч. | 1 | |||||
| 58 | Строчная буква ч. | 1 | |||||
| 59 | Заглавная буква Ч. | 1 | |||||
| 60 | Буква ь. | 1 | |||||
| 61 | Буква ь. | 1 | |||||
| 62 | Буква ь. | 1 | |||||
| 63 | Буква ь. | 1 | |||||
| 64 | Строчная и заглавная буквы Ш, ш. | 1 | |||||
| 65 | Строчная и заглавная буквы Ш, ш. | 1 | |||||
| 66 | Письмо слогов и слов с изученными буквами. | 1 | |||||
| 67 | Строчная и заглавная буквы Ж, ж. | 1 | |||||
| 68 | Строчная и заглавная буквы Ж, ж. | 1 | |||||
| 69 | Строчная буква ё. | 1 | |||||
| 70 | Строчная буква ё. | 1 | |||||
| 71 | Заглавная буква Ё. Контрольное списывание №2 | 1 | |||||
| 72 | Строчная и заглавная буквы Й, й. | 1 | |||||
| 73 | Строчная и заглавная буквы Й, й. | 1 | |||||
| 74 | Письмо изученных букв, слогов. Письмо элементов изученных букв.
| 1 | |||||
| 75 | Строчная и заглавная буквы Х, х. | 1 | |||||
| 76 | Строчная и заглавная буквы Х, х. | 1 | |||||
| 77 | Строчная и заглавная буквы Х, х. | 1 | |||||
| 78 | Письмо изученных букв, слогов. Письмо элементов изученных букв. Контрольный диктант №2 | 1 | |||||
| 79 | Строчная и заглавная буквы Ю, ю. | 1 | |||||
| 80 | Строчная и заглавная буквы Ю, ю. | 1 | |||||
| 81 | Строчная и заглавная буквы Ю, ю. | 1 | |||||
| 82 | Строчная и заглавная буквы Ц, ц. | 1 | |||||
| 83 | Строчная и заглавная буквы Ц, ц. | 1 | |||||
| 84 | Строчная и заглавная буквы Э, э. | 1 | |||||
| 85 | Строчная и заглавная буквы Э, э. | 1 | |||||
| 86 | Строчная буква щ. | 1 | |||||
| 87 | Строчная буква щ. | 1 | |||||
| 88 | Заглавная буква Щ. | 1 | |||||
| 89 | Строчная и заглавная буквы Ф, ф. | 1 | |||||
| 90 | Строчная и заглавная буквы Ф, ф. | 1 | |||||
| 91 | Строчные буквы ь, ъ. | 1 | |||||
| 92-93 | Строчные буквы ь, ъ. | 2 | |||||
| 94 | Контрольное списывание №3. | 1 | |||||
| 95 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 96 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 97 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 98 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 99 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 100 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 101 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 102 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 103 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 104 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 105 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 106 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 107 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 108 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 109 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 110 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 111 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 112 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 113 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 114 | Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений. | 1 | |||||
| 115 | Контрольный диктант №3. | 1 | |||||
| Блок «Русский язык» | |||||||
| 1 | Для чего нужна речь? Какой бывает речь? | 1 |
| ||||
| 2 | Что такое родной язык? . | 1 |
| ||||
| 3 | Текст (общее представление) | 1 |
| ||||
| 4 | Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль | 1 |
| ||||
| 5 | Диалог. Проверочная работа №1 | 1 |
| ||||
| 6 | Что такое слово? Что могут называть слова? | 1 |
| ||||
| 7 | Развитие речи. Составление текста по рисунку и опорным словам. | 1 |
| ||||
| 8 | Какие слова мы называем «вежливыми» Сколько значений может быть у слова? Слова, близкие и противоположные по значению. | 1 |
| ||||
| 9 | Словари учебника: толковый, близких и противоположных по значению слов. | 1 |
| ||||
| 10 | Как определить, сколько в слове слогов? | 1 |
| ||||
| 11 | Деление слов на слоги. | 1 |
| ||||
| 12 | Перенос слов Правила переноса слов | 1 |
| ||||
| 13 | Перенос слов Правила переноса слов | 1 |
| ||||
| 14 | Что такое ударение? Какой слог в слове называется ударным, а какой безударным? | 1 |
| ||||
| 15 | Ударение (общее представление) Зависимость значения слова от ударения.Знакомство с орфоэпическим словарём. Развитиеречи. Коллективное составление содержания основной части сказки. | 1 |
| ||||
| 16 | Звуки и буквы Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове. | 1 |
| ||||
| 17 | Чем отличаются звуки от букв? | 1 |
| ||||
| 18 | Русский алфавит, или Азбука Значение алфавита. | 1 |
| ||||
| 19 | Русский алфавит, или Азбука Использование алфавита при работе со словарями. | 1 |
| ||||
| 20 | Какие звуки называются гласными? | 1 |
| ||||
| 21 | Гласные звуки. Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове. | 1 |
| ||||
| 22 | Гласные звуки. Слова с буквой э. | 1 |
| ||||
| 23 | Как обозначить буквой безударный гласный звук? | 1 |
| ||||
| 24 | Ударные и безударные гласные звуки. Поверяемые и проверочные слова. | 1 |
| ||||
| 25 | Ударные и безударные гласные звуки Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук (изменение формы слова). | 1 |
| ||||
| 26 | Всегда ли можно проверить написание буквы, обозначающей безударный, гласный звук? Работа с орфографическим словарём. | 1 |
| ||||
| 27 | Развитие речи. Составление устного рассказа по рисунку и опорным словам.Проверочная работа №2 | 1 |
| ||||
| 28 | Согласные звуки. Буквы, обозначающие согласные звуки. | 1 |
| ||||
| 29 | Согласные звуки Слова с удвоенными согласными. Словарный диктант. | 1 |
| ||||
| 30 | Согласные звуки Буквы Й и И. Слова со звуком [й’] и буквой «и краткое». | 1 |
| ||||
| 31 | Твёрдые и мягкие согласные звуки. Согласные парные и непарные по твёрдости-мягкости. | 1 |
| ||||
| 32 | Твёрдые и мягкие согласные звуки. Буквы для обозначения твёрдых и мягких согласных звуков. | 1 |
| ||||
| 33 | Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, ь. | 1 |
| ||||
| 34 | Когда употребляется в словах буква «мягкий знак» (ь)? | 1 |
| ||||
| 35 | Когда употребляется в словах буква «мягкий знак» (ь)? | 1 |
| ||||
| 36 | Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука Развитие речи. Восстановление текста с нарушенным порядком предложений. | 1 |
| ||||
| 37 | Согласные звонкие и глухие. Звонкие и глухие согласные звуки на конце слова. Произношение парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова и его обозначение буквой на письме. | 1 |
| ||||
| 38 | Согласные звонкие и глухие. Правило обозначения буквой парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова в двусложных словах. Особенности проверяемых и проверочных слов. | 1 |
| ||||
| 39 | Согласные звонкие и глухие. Способы проверки написания буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук (изменение формы слова). | 1 |
| ||||
| 40 | Контрольный диктант №4 по теме: «Согласные звонкие и глухие». | 1 |
| ||||
| 41 | Развитие речи. Выполнение текстовых заданий (определение темы и главной мысли, подбор заголовка, выбор предложений, которыми можно подписать рисунки). | 1 |
| ||||
| 42 | Промежуточная аттестация | 1 |
| ||||
| 43 | Шипящие согласные звуки. Буквы шипящих согласных звуков: непарных твёрдых ш, ж; непарных мягких ч, щ.Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ. Правило правописания сочетаний чк, чн, чт, нч. Развитие речи. Наблюдение над изобразительными возможностями языка. | 1 |
| ||||
| 44 | Буквосочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ. Правило правописания сочетаний жи—ши, ча—ща, чу—щу. | 1 |
| ||||
| 45 -46 | Контрольное списывание №4 по теме: «Шипящие согласные звуки».Шипящие согласные звуки Развитие речи. | 2 |
| ||||
| 47 | Заглавная буква в словах. Проект «Скороговорки». Составление сборника. «Весёлые скороговорки». | 1 |
| ||||
| 48 | Заглавная буква в словах Развитие речи. | 1 |
| ||||
| 49 | Проект «Сказочная страничка» (в названиях сказок — изученные правила письма). | 1 |
| ||||
| 50 | Повторение | 1 |
| ||||
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 85; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!