Содержание и структура дисциплины (модуля)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
(очная форма обучения)
Дисциплины «Методы исследований рынка» на 6 семестр
| Рабочую программу осуществляют: | Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) - 3 Учебных часов: всего 108 ч. лекций – 18 ч. |
| Лекции: | семинарских |
| ст. преп. Ахунова Л.Р. | практических – 18 ч. |
| лабораторных | |
| консультаций | |
| Практические занятия: | зачет – 3 семестр |
| ст. преп. Ахунова Л.Р. | самостоятельная работа студентов – 70 ч. |
| КСР – 2 ч. | |
| № п/п | Тема и содержание | Форма изучения материалов
| Кол-во часов ауд. работы
| Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам (номера из списка) | Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач | Кол-во часов самостоятельной работы | Форма контроля самостоятельной работы студентов | |
| Л | ПЗ | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| Модуль 1. Система тайм-менеджмента | ||||||||
| 1. | Сущность и содержание управления временем | Лекция, Практическое занятие, СРС | 2 | 2 | Основная 2, гл.1 | Вопросы для самоконтроля к теме 1; Написание рефератов | 6 | Проверка ответов на вопросы самоконтроля Обсуждение рефератов, презентаций |
| 2. | Эволюция представлений об управлении временем | Лекция, Практическое занятие, СРС | 2 | 2 | Основная 1,2, гл. 1, Интернет-ресурс 1 | Вопросы для самоконтроля к теме 2; написание рефератов, эссе, подготовка презентации | 8 | Проверка ответов на вопросы самоконтроля Обсуждение рефератов, презентаций Тестирование |
| 3 | Тайм-менеджмент как система | Лекция, Практическое занятие, СРС | 2 | 2 | Основная 1,2,4,6, гл. 1 | Вопросы для самоконтроля к теме 3 | 6 | Выполнение письменной работы по вопросам модуля 1 |
|
|
|
| № п/п | Тема и содержание | Форма изучения материалов | Кол-во часов ауд. Работы | Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам | Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач | Кол-во часов сам. работы | Форма контроля самостоятельной работы студентов | |||
| Л | ПЗ | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||
| Модуль 2. Система персонального управленческого учета времени | ||||||||||
| 4. | Стратегическое планирование как основа управления временем | Лекция, Практическое занятие, СРС | 2 | 2 | Основная 2, гл. 3 | Вопросы для самоконтроля к теме 4; Задания на формулирование личной миссии, ценностей, целей | 4 | Проверка ответов на вопросы самоконтроля Проверка выполнения заданий | ||
| 5. | Учет и анализ времени | Лекция, Практическое занятие, СРС | 2 | 2 | Основная 2, гл. 4 | Вопросы для самоконтроля к теме 5; ведение хронометража в течение 15 дней. | 10 | Проверка ответов на вопросы самоконтроля Проверка выполнения заданий | ||
| 6. | Повышение личной эффективности | Лекция, Практическое занятие, СРС | 2 | 2 | Основная 5, 6, дополнительная 5,6,9 | Вопросы для самоконтроля к теме 6; Расчет показателей личной эффективности на основе показаний хронометража; ситуация 1 | 6 | Проверка ответов на вопросы самоконтроля Проверка выполнения заданий Тестирование | ||
| Модуль 3. Управление рабочим временем
| ||||||||||
| 7. | Корпоративный тайм-менеджмент | Лекция, Практическое занятие, СРС | 2 | 2 | Основная 1, 2 гл. 4, дополнительная 2, 3, 8 | Вопросы для самоконтроля к теме 7, ситуация 2 | 8 | Проверка ответов на вопросы самоконтроля Проверка выполнения заданий Тестирование | ||
| № п/п | Тема и содержание | Форма изучения материалов | Кол-во часов ауд. Работы | Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам
| Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач | Кол-во часов сам. работы | Форма контроля самостоятельной работы студентов | |||
| Л | ПЗ | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| 8. | Тайм-менеджмент для предпринимателя | Лекция, Практическое занятие, СРС | 2 | 2 | Основная 5, Дополнительная 6 | 12 | ||||
| 9. | Тайм-менеджмент и IT. | Лекция, Практическое занятие, СРС | 2 | 2 | Основная 2, приложения Интернет-ресурс 1 | 10 | ||||
| Итого | 18 | 18 |
| 70 | ||||||
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Текущая самостоятельная работа студентанацелена на углубление и закрепление знаний студентов по дисциплине.
Виды и направления самостоятельной работы студентов:
1. Для овладения и углубления знаний:
- составление различных видов планов и тезисов по тексту;
- конспектирование текста;
- создание презентации,
- написание реферата.
2. Для закрепления знаний:
- работа с конспектом лекции;
- повторная работа с учебным материалом;
- составление плана ответа;
- составление таблиц, схем, интеллект-карт.
3. Для систематизации учебного материала:
|
|
|
- подготовка ответов на контрольные вопросы;
- аналитическая обработка текста;
- подготовка сообщения, доклада;
- тестирование;
- составление опорного конспекта/таблицы/блок-схемы по теме.
4. Для формирования практических и профессиональных умений.
- решение ситуативных и профессиональных задач;
- осуществление аналитического разбора ситуации по заранее определенной преподавателем теме;
- ведение хронометража личного времени;
- анализ затрат рабочего времени в MS Excel&
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 71; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!