Железы внутренней секреции. Половое воспитание дошкольников.
План
1. Понятие, классификация ж.в.с.
2. Щитовидная железа: ее влияние на рост и развитие ребенка.
3. Половые железы. Половое созревание. Профилактика онанизма.
4. Гигиенические вопросы полового воспитания.
5. Приложение (Конспект для родителей «откуда берутся дети»)
6. Список литературы
Рекомендуемая литература:
1. Гаврилов Ю.В., Меренков А.В. «Ребенок и сексуальная культура»
2. Хрипкова А.Г. «Анатомия, физиология и гигиена человека. Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1975
3. Мадарас Л. Что происходит с моим телом? Книга для девочек, 2000
4. Анастасова Л.П. и др. Человек и окружающая среда, 9 класс, М.: Просвещение, 1977
Теория И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности. Определение типологической направленности у ребенка.
План
1. Понятие высшей нервной деятельности.
а) Роль И.М. Сеченова и И.П. Павлова в разработке учения о высшей нервной деятельности;
б) Возрастные изменения скорости образования и устойчивости условных рефлексов.
в) Образование условных рефлексов на речевые раздражители у детей разного возраста
2. Типологические особенности высшей нервной деятельности детей.
а) Учение Гиппократа о темпераментах;
б) Классификация типов высшей нервной деятельности по И.П. Павлову.
в) Зависимость формирования типологических особенностей от социальных факторов, процессов воспитания и обучения.
3. Характеристика типов высшей нервной деятельности у детей.
|
|
|
4. Выводы.
5. Приложение.
6. Список литературы.
Рекомендуемая литература.
1. Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков, 2002
2. Резанова Е.А. Антонова И.П., Резанов А.А. Биология человека в таблицах, рисунках и схемах (анатомия, физиология и гигиена человека). М.: Издат – школа, 1998
3. Хрипкова А.Г. Анатомия, Физиология и гигиена человека. Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1975
4. Зверев И.Д. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. М.: Просвещение, 1978
Питание детей дошкольного возраста
План
1. Значение и состав пищи.
2. Особенности роста и развития детей дошкольного возраста.
3. Организация питания детей в дошкольном учреждении:
а) режим питания;
б) нормы питания;
в) эстетика питания.
4. Контроль за организацией питания в дошкольном учреждении:
а) основные методы контроля;
б) органолептическая оценка;
в) Лабораторный контроль за качеством готовой пищи;
г) оценка эффективности питания детей.
5. Выработка гигиенических навыков у детей, связанных с приемом пищи.
6. Выводы.
7. Приложение.
8. Список литературы
Рекомендуемая литература
|
|
|
1. Алексеева, Дружинина. Организация питания детей в д/у. Пособие для воспитания д/с М.: Просвещение, 1990
2. В.Г. Кисляковская, Е.В. Русскова. Питание в д/с. М.: Просвещение, 1971
3. К.С. Ладодо, В.Д. Отт, Е.М. Фатеева. Основы рационального питания детей. Киев, 1997
4. Н.И. ………, А.С. Петрухин. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков, 2000
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!