ГЛАВА 2. ГАЙДОВСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В БЕЛАРУСИ



2.1. Ассоциация Белорусских Гайдов

В Беларуси гайдовское движение начало зарождаться ещё в начале прошлого века, после создания Всемирной ассоциации (в 1926 году) в Вилейской гимназии был создан отряд девушек, который назывался «Сёстры вогнiшча», однако уже в 1929 году организация прекратила существование.

Сёстры вогнiшча
И только в начале 1990х белорусские девушки начали вновь знакомиться со скаутским движением. Тесное сотрудничество с Европейскими организциями скаутов и гайдов в рамках проекта помощи детям, пострадавшим от Чернобыльской аварии дало возможность взрослым лидерам и детям познакомиться с жизнью скаутов и гайдов в летних лагерях. Особенно тесная дружба завязалась у белорусских девушек с организацией гайдов Кипра и Великобритании (графство Линкошир). В 1992 году ВАГГГС приняла решение о развитии движения в странах СНГ. Ассоциация девочек-гайдов Кипра была официально уполномочена и ответственна за развитие гайдинга в Беларуси и оказала значительную поддержку в становлении движения. Группа молодых женщин в составе 8 человек прошла базовую подготовку организаторов движения и в 1992 году в Минске и Гомеле появились первые отряды девочек-гайдов, началась работа по созданию организации.

5 июля 1993 года в Минске состоялась Первая учредительная конференция, на которой было принято решение о создании АБГ. Этот день считается Днём рождения организации.

С тех пор Ассоциация белорусских гайдов стала сначала ассоциативным (1996), а затем и полноправным (2002) членом Всемирной ассоциации. Сейчас движение девочек-гайдов получило распространение во всех регионах Беларуси и постоянно расширяется.

Активно участвуя в работе Европейского региона ВАГГГС и Всемирной организации, делегации белорусских гайдов побывали в международных лагерях, приняли участие в международных конференциях.

1992 – Тренинг для организаторов движения на Кипре

1993 – Первая Учредительная конференция в Минске

1993 – Первый Республиканский гадовский лагерь

1994 – Участие в Европеском Джамбари (Голландия)

1995 – Тренинг по духовному развитию, по программам

1996 – Принятие организации в ассоциативные члены ВАГГГС

1997 – Национальный Республиканский лагерь «Папараць-кветка»

1998 – Первый национальный социальный проект «Гайдинг на службе сообщества»

1999 – Участие во Всемирной конференции (Ирландия)

2000 – Первый международный лагерь в Беларуси

1998-2000 – первый национальный социальный проект Ассоциации белорусских гайдов «Гайдинг на службе сообщества».

24-29 мая 2000 – международный форум для гайдов и скаутов Европейского региона на территории Беларуси. В форуме «Поколение Европы – партнерство для будущего», организованном при участии Ассоциация белорусских гайдов, приняли участие 50 человек из 26 стран Европы.

2002 – издание Ассоциацией белорусских гайдов «Книги для лидера», а также аккредитация тренинговой схемы АБГ в ВАГГГС.

20-30 июля 2003 – самый многочисленный международный палаточный лагерь, организованный АБГ, «Зеленый остров», в котором участвовало 300 гайдов и скаутов из Беларуси, Великобритании, Италии и Австрии.

25-27 сентября 2009 – Молодежный международный форум «Волонтерство и общество», организованный АБГ. В работе форума приняло участие 70 человек из 26 общественных организаций 8 стран Европы.

Сейчас движение девочек-гайдов получило распространение во всех регионах Беларуси и постоянно расширяется.

Принципы работы

Ассоциация белорусских гайдов работает с девочками всех возрастов, молодыми девушками и женщинами, вовлекая их в активную деятельность в следующих областях: права ребенка, экология, пропаганда здорового образа жизни, международное и молодежное движение, гражданское образование, познание родного края, искусство, семейное образование, домоводство, ремесло, первая медицинская помощь, основы безопасного поведения.

В Ассоциации белорусских гайдов много разнообразных программ и проектов. Все участники гайдовского движения имеют возможность выбирать ту деятельность в организации, которая их привлекает.

Ассоциация белорусских гайдов является открытой организацией и членство в ней является добровольным решением любой девочки и женщины. Девочки в организации объединяются в группы в соответствии с их возрастом, особенностями физического и психического развития и интересов. Это позволяет осуществлять различные программы деятельности, которые удовлетворяют их возрастным потребностям и интересам, помогают последовательно развивать их жизненные умения и навыки, их лидерские качества, обеспечивать преемственность в деятельности всей Ассоциации

птички
рейнджеры
лидеры
гайды

 


Деятельность АБГ строится по трем возрастным программам:

ü 7–10 лет — «птички». С помощью игр и других активных занятий маленькие девочки учатся многим полезным вещам

ü 11–14 лет — гайды. Учатся принимать решения и быть ответственными за свои слова и поступки, учатся понимать себя и других, вести здоровый образ жизни, сохранять чувство оптимизма и веру в добро.

ü 15–18 лет — рейнджеры. Осуществляют собственные социальные инициативы, занимаются самообразованием и саморазвитием, участвуют в международных лагерях, развивают лидерские качества. Девочки-рейнджеры работают по программам развития лидерства, и это позволяет им стать молодыми лидерами движения.

ü Девушки и молодые женщины старше 18 лет — лидеры, которые на добровольных началах работают с девочками, участвуют в тренингах, семинарах и конференциях в Беларуси и за рубежом, реализуют социальные проекты.

Основные направления деятельности АБГ: духовное и физическое развитие,формирование характера и личности ребенка,служение другим, своей стране и народу,оказание помощи другим людям,верность принципам и традициям своей организации.

Формы работы в Ассоциации белорусских гайдов: еженедельные встречи отрядов девочек-гайдов; тренинги, семинары, форумы и конференции для лидеров организации; палаточные лагеря, походы, путешествия; международные гайдовские и скаутские лагеря; образовательные программы; социальные проекты.

Принципы работы в Гайдинге: организация работы в малых группах; поощрение к самоуправлению и принятию самостоятельных решений; деятельность по сбалансированной и гибкой программе; индивидуальный подход (в гайдинге ценится индивидуальность); все разделяют общую цель в равной степени.

Методы гайдинга: выполнение Обещания и Законов гайда; патрульная система; обучение через действие; символика; активное сотрудничество детей и взрослых; служение обществу; деятельность на природе; прогрессивное саморазвитие.


Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 136; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!