Схема самоанализа внеурочного мероприятия.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
на производственную практику ПМ 02.
Обучающемуся группы 6971- зо, специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах
___________________________________________
(ФИО обучающегося)
Цель практики: углубление знаний, приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности.
Задачи:
- формирование умений рационально организовывать свой труд;
- проведение внеурочных занятий и их анализ;
- изучение специфики проявления возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;
- знакомство с порядком приёма детей в школу;
- планирование внеурочной деятельности в начальной школе (особенности );
- подбор и использование методической литературы и других источников информации во внеурочной деятельности;
Виды профессиональной деятельности:
1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности (по направлениям в соответствии с ФГОС) и общения, планировать внеурочные занятия с учетом возраста обучающихся.
2. Проводить внеурочные занятия ( по направлениям в соответствии с ФГОС).
3. Использовать различные методы и формы организации внеурочной работы, строить их с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей обучающихся
4. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
5. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий.
|
|
|
6. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников.
7. Находить и использовать методическую литературу и др. источники информации, необходимой для подготовки и проведения внеурочной работы в избранной области деятельности.
8. Составлять планы (конспекты) внеурочных занятий с учетом особенностей избранной области деятельности, возраста обучающихся и в соответствии с санитарно - гигиеническими нормами.
9.Мотивировать обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию во внеурочной деятельности.
10.Выявлять, развивать и поддерживать творческие способности обучающихся.
11. Планировать ситуации, стимулирующие общение обучающихся.
12. Применять разнообразные формы работы с семьей (собрания, беседы, совместные культурные мероприятия).
13. Вести диалог с администрацией образовательного учреждения по вопросам организации внеурочной работы в избранной области деятельности.
14. Создавать условия для самоопределения участниками деятельности своей роли, характера поведения и форм взаимодействия в поликультурной среде.
15. Помогать обучающимся предотвращать и разрешать конфликты.
16. Проведение и наблюдение за педагогической диагностикой в условиях внеурочной работы.
|
|
|
Нормативные правовые документы
Федеральный Закон №273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации».
Конвенция ООН о правах ребенка.
Декларация прав ребенка.
Концепция модернизации российского образования.
Федеральные Государственные образовательные стандарты.
СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях".
Положение о школьном кабинете.
Документация учителя начальных классов по внеурочной деятельности.
Календарно – тематическое планирование факультативных занятий на учебный год.
Копии документов (за последние 5 лет) установленного образца о повышении квалификации.
Планы проведения факультативных занятий.
Расписание уроков, кружков, классных часов.
График работы кабинета.
План воспитательной работы на учебный год (полугодие).
Тематика проведения родительских собраний на учебный год (полугодие).
Систематизированный учебно-методический комплекс (методическая литература, книги для учителя, рабочие тетради, комплект электронных образовательных ресурсов и т.д.).
Копии сертификатов по профилю деятельности педагога.
|
|
|
Портфолио профессиональных достижений учителя.
Портфолио обучающихся.
По результатам освоения программы практики обучающиеся представляют:
- аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения профессиональных компетенций;
- характеристику по освоению общих компетенций в период прохождения практики; - письменный отчет;
- конспекты всех проведенных занятий;
- дневник.
Отчет должен содержать сведения о конкретно выполненной обучающимися работе в период практики. Практика завершается дифференцированным зачетом при условии выполнение программы практики, положительного аттестационного листа по практике, наличия положительной характеристики, полноты и своевременности представления отчетной документации.
Рекомендации:
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Схема самоанализа внеурочного мероприятия.
Какие задачи и требования вы ставили перед собой, планируя занятие?
Какие особенности учеников были учтены при планировании?
Обозначьте место данного занятия в системе внеурочных занятий?
Каких результатов вы хотели достичь в результате занятия?
Оправдан ли выбор структуры и методов проведения конкретного занятия?
Какие запасные приемы для активизации детей были заготовлены?
Какова, по вашему мнению, результативность мероприятия?
Присутствовали ли инновации на занятии? Опишите их.
Что бы вы исправили в занятии, будь у вас возможность повернуть
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 573; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!