Тест I типа (вопросы с одним ответом)
1. Запредельное торможение, которое носит охранительный характер, чаще всего проявляется и длительно сохраняется у:
а) сангвиника
б) флегматика
в) меланхолика
г) холерика
2. Как называется способность человека сознательно и целеустремленно регулировать свою деятельность, поведение, эмоции?
а) воля
б) мышление
в) обучение
г) сознание
3. Система условно-рефлекторных актов, в которой каждый последующий рефлекс вызывается, завершением предыдущего рефлекса, называется:
а) привычкой
б) динамическим стереотипом
в) рефлексом
г) двигательным навыком
4. В современное определение памяти не входит процесс:
а) забывания
б) впечатления
в) хранения
г) воспроизведения
5. Возрастом окончательного формирования темперамента считают...
а) 30 лет
б) 20-22 года
в) 5-6 лет
г) 13-15 лет
Тест I I типа (вопросы с несколькими ответами)
1. Перечислите свойства нервных корковых процессов:
а) подвижность
б) возбудимость
в) уравновешенность
г) сила
2. Для левого полушария характерны особенности восприятия:
а) конкретное узнавание
б) обобщенное узнавание
в) аналитическое восприятие
г) целостное восприятие
3. В основе непроизвольного внимания лежит:
а) защитный рефлекс
б) ориентировочный рефлекс
в) доминанта
г) постановка задачи
4. У детей лучше развита память:
а) непроизвольная
|
|
|
б) произвольная
в) словесно-логическая
г) механическая
5. Виды индивидуальной памяти:
а) сенсорная
б) юношеская и старческая
в) произвольная и непроизвольная
г) механическая и словесно-логическая
Литература для подготовки к занятию
1. Сапин, М. Р., Брыксина, З. Г. Анатомия и физиология детей и подростков: учеб. пособие / М. Р. Сапин, З. Г. Брыксина. – М: Издательский центр «Академия», 2000. – С. 387-401.
2. Физиология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л. К. Караулова, Н. А. Красноперова, М. М. Расулов. – М: Издательский центр «Академия», 2009. – С. 98-11.
3. Лысова, Н. Ф. Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена: учеб. пособие / Н. Ф. Лысова, Р. И. Айзман, Я. Л. Завьялова, В. М. Ширшова. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2010. – С. 62-101.
4. Назарова, Е. Н., Жилов, Ю. Д. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: учебник для студ. учрежд. высш. пед. проф. образования / Е. Н. Назарова, Ю. Д. Жилов. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – С. 194-215.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 252; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!