Количество баллов за работу по каждому критерию в таблицу вписывается вручную.
Критерии оценивания устной речи
Полнота раскрытия темы, коммуникативная направленность (от 1 до 5 баллов): учитывается соответствие сообщения указанной теме, логичность и последовательность при раскрытии темы и высказывании собственного мнения, архитектоника; важным фактором является также объем сообщения, который считается не по количеству правильно сказанных предложений, а по принципу: достаточный, посредственный, недостаточный.
Информационная значимость сообщения (от 1 до 6 баллов): оценивается интеллект участника олимпиады, его умение использовать страноведческой материал, свои знания из других дисциплин, особенно по литературе, истории, географии, наук естественного цикла, в поддержку собственных соображений или для усиления эстетического уровня изложения.
Произношение (от 1 до 6 баллов): оценивается по общему впечатлению: "звучание" участника олимпиады в плане близости к носителям языка; учитывается уровень произношения трудных звуков, соблюдение долготы гласных, а также интонационное оформление. Не учитываются вариантные и диалектные отклонения от нормативного произношения, если они не влияют на коммуникативный аспект речи.
Темп речи (от 0 до 3 баллов): учитывается естественность темпа речи для данного конкретного участника олимпиады. Оценка снижается, если темп замедленный, что может быть вызвано колебанием в подборе слов и т.
|
|
|
Лексический запас (от 1 до 10 баллов): учитывается лексическая насыщенность, разнообразие принятых структур, клише, выражений, идиом, точность эпитетов, сравнений и т.
Сформированность грамматических навыков (от 1 до 8 баллов): учитывается соблюдение правил порядка слов в предложении, употребление инверсии, правильность образования и адекватность употребления грамматических форм, разнообразие применяемых грамматических структур. Баллы снимаются с учетом того, как нарушение норм грамматического употребления влияет на акт коммуникации.
Поощрительный балл (от 0 до 2): добавляется выборочно в дополнении к вышеуказанным критериям, а именно: за эмоциональность, экспрессивность и инициативность, чувство юмора, оптимизм, если все это способствует реализации уровней сформированности языковой и речевой компетенции участника олимпиады.
Предлагается следующая таблица для определения уровня речевой компетенции устная речь:
| № | Кодовый номер | Содержание высказываний | Языковая и речевая компетенция | ||||||
| Полнота раскрытия темы, коммуникативная направленность | Информационная значи-мость сообще-ний. интеллект собеседника | Произношение (звуки, интонация) | Темп речи (природ-ный, замедленный) | Лекси-ческий запас, функциональная адекватность | Уровень развития грамма-тических навыков | Поощ-ритель-ный балл | Общее кол-во баллов | ||
| 1-5 | 1-6 | 1 -6 | 0-3 | 1-10 | 1 -8 | 0-2 | 5-40 | ||
4. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
|
|
|
Согласно п.63.1 «Условий об организации проведения Республиканской предметной олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики в 2020-2021 учебном году» (приказ № 1398 от 15.10.2020), вопрос о формате проведении конкурса в рамках школьного этапа решает оргкомитет общеобразовательной организации.
Если принимается решение проводить школьный этап дистанционно, предлагается следующий вариант его проведения.
Аудирование (Listening)
Необходимо начать в определенное время. На ресурсе общеобразовательного учреждения ознакомить обучающихся с образцом подписи олимпиадной работы. Дать время заполнить титульный лист.
Разместить аудиофайл с бланком заданий на ресурсе общеобразовательного учреждения. Дать возможность детям прослушать его два раза и самостоятельно выполнить задание. По истечении определенного времени аудиофайл нужно удалить. Участники должны прислать фотокопию выполненного задания на ресурс общеобразовательного учреждения.
|
|
|
Письменная речь Writing
Разместить задания для письменного конкурса на ресурсе общеобразовательного учреждения. После определенного времени участники должны предоставить фотокопии своих письменных работ на ресурс общеобразовательного учреждения.
Устная речь Speaking
Члены жюри на свой выбор предлагают участникам три темы для устного высказывания, участник выбирает одну и присылает аудиофайл или видеофайл со своим высказыванием на ресурс общеобразовательного учреждения.
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 99; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!