РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ
РЕФЕРАТА, СООБЩЕНИЯ
Самостоятельная работа по выполнению реферата должна показать умение студента работать с научной литературой, привить навыки творческого мышления и выявить уровень усвоения лекционного материала соответствующего курса.
Титульный лист должен содержать точное наименование темы, данной преподавателем, а также, возможно, подзаголовок, который уточняет, локализует определенную тему.
Вступительная часть должна содержать постановку проблемы (1 маш. стр.).
Основная часть (не менее 5 маш. стр.) раскрывает эту проблему.
Заключение (1-2 маш. стр.) подводит итоги.
В библиографическом разделе приводятся источники информации (в том числе электронные).
Общий объем контрольной работы не должен превышать 10 маш. стр.
Повествование должно быть грамотным и логически последовательным. Студент должен осознанно использовать в связи со своей темой все те профессиональные термины, которые он слышал на лекциях. В случае использования каких-либо новых для себя терминов, чтобы подтвердить их понимание, он должен вкратце дать их толкование.
Реферат (от латинского – сообщаю) – это наиболее простая форма студенческой научно-исследовательской работы. Его написание способствует более глубокому, чем в учебной литературе уяснению конкретного вопроса. Он готовится при проработке 3-5 научных статей или разделов книг, анализируемого интересующую автора проблему. Поскольку в реферате излагается, как правило, конкретный вопрос, то текст:
|
|
|
а) не разбивается на главы и параграфы, допустимым является лишь выделение отдельных подвопросов прямо в тексте жирным шрифтом или курсивом;
б) «оглавление» содержания реферата (план) не следует выносить на отдельный лист;
в) отсутствуют «введение» и «заключение» как отдельные разделы работы, вступление и заключительные выводы могут содержаться непосредственно в тексте рассматриваемого вопроса;
г) в тексте должны обязательно присутствовать ссылки на авторов, мнения которых анализируются;
д) ссылки оформляются в соответствии с требованиями научного исследования: или постранично (внизу страницы под конкретным номером указываются автор, название работы, место издания, год издания, страница), или при помощи сквозной нумерации (непосредственно в тексте в квадратных скобках через запятую указывается номер, под которым в списке литературы указывается цитируемая работа, и страница, где высказывается мнение, приводимое в реферате);
е) оформляется реферат на отдельных пронумерованных листах формата А4, сшитых между собой; текст размещается на одной стороне листа; нумерация проставляется со 2-ой страницы в середине верхнего поля; титульный лист обычно считается страницей № 1 и оформляется соответствующим образом;
|
|
|
ж) объем реферата соответствует 10-15 машинописных страниц (шрифт 14, через 1,5 интервала)
з) в конце реферата на отдельной странице приводится список используемой литературы, оформленный соответствующим образом: если сноски в тексте реферата даются внизу страницы, то литература в списке указывается в алфавитном порядке, если же ссылки показываются непосредственно в тексте (цифра в квадратных скобках), то литература в списке располагается не по алфавиту, а в порядке цитирования (под тем номером, какой указан в квадратных скобках).
«Основы драматургии»
Примерные вопросы к дифференцированному зачету:
1.Эпос, лирика и драма как основные роды литературы
2.Этапы работы над сценарием
3. Театрализация как творческий метод сценариста
4.Виды театрализации
5.Монтаж, приемы монтажа.
6.Композиция в сценарии.
7.Идейно- тематическая основа сценария.
8.Способы написания сценария.
9. Документальный материал в сценарии. Методика работы с ним.
10.Художественный материал в сценарии. Методика работы с ним.
12. Внешние формы сценария.
13.Конкурс. Сценарий конкурса.
|
|
|
13. Архитектоника театрализованного представления.
14.Особенности драматургии сюжетно-игровой программы.
15. Особенности драматургии представления-сказки.
16.Монтаж как особая система мышления сценариста.
Домашняя контрольная работа
Вариант 1
1.Основные жанры драматургии.
2.Драматургия Древнего Египта.
Вариант2
1.Возникновение драмы Античной Греции.
2.Драматургия Древнего Рима.
Вариант 3
1.Жанры средневековой драматургии.
2.Драматургия Шекспира.
Вариант 4
1.Драматургия Мольера
2.Театр Дель-Арте. Венецианский карнавал. Др. Гоцци, Гальдони.
Вариант 5
1.Реформы Рассина и Дидро.
2.Драматургия Древнего Востока. Япония. Китай. Индия.
Вариант 6
1.Русская драматургия.
2.Творчество Чехова.
Вариант 7
1.Теория биомеханики Мейерхольда.
2.Система Станиславского.
Вариант 8
1.Понятие символизма в драматургии. Представители.
2.Антипьева. Театр абсурда.
Вариант 9
1.Либретто и литературный сценарий.
2.Режиссерский сценарий.
Вариант 10
1.Круг вопросов композиции.
2.Построение мизансцены. Функции ремарки.
Вариант 11
1.Характеристика кинодраматургии как особой области литературы и кино.
2.Создания характера в кино, театре. Проблема положительного героя.
|
|
|
Вариант 12
1.Разновидности дикторского голоса.
2.Событийный ряд.
Вариант 13
1.Музыкально-шумовое, световое оформление спектакля.
2.Характеристика экспозиции и завязки.
Вариант 14
1.Характеристика развитий действия.
2.Характеристика кульминации и развязки.
Вариант15
1.Элементы сюжетосложения сценария.
2.Действие – контрдействие, определение композиции сценария
Вариант 16
1.Разновидности дикторского текста.
2.Особенности сконструированного драматического времени.
Вариант 17
1.Диалог, как средство внутреннего и внешнего действия. Связь драматургической ситуации и диалога.
2.Корни возникновения эстрадной драматургии.
Сценарная композиция
Домашняя контрольная работа
1. Эпос, лирика и драма как основные роды литературы.
2. Конфликт в драме.
3. Герой драмы.
4. Герой трагедии.
5. Герой комедии.
6. Зарождение древнегреческого театра.
7. Особенности античной драмы.
8. Действие в драме.
9. Фабула и сюжет в драматургическом произведении.
10. Состав трагедии, комедии, драмы.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 169; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!