Характеристика работы студента



Работа студента заслуживает следующей оценки (подчеркнуть / отметить нужное):

 Оценка "отлично" заслуживает обучающийся, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, умение свободно выполнять практические задания, предусмотренные программой, усвоивший основную литературу и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой.

 Оценки "хорошо" заслуживает обучающийся, обнаруживший полное знание учебного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе практические задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Оценка "хорошо" выставляется обучающимся, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

 Оценки "удовлетворительно" заслуживает обучающийся, обнаруживший знания основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением практических заданий, предусмотренных программой, знакомых с основной литературой, рекомендованной программой. Оценка "удовлетворительно" выставляется обучающимся, допустившим погрешности в ответе и при выполнении заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

 Оценка "неудовлетворительно" выставляется обучающемуся, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой практических заданий. Оценка "неудовлетворительно" ставится обучающимся, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании образовательного учреждения без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

Характеристика /  вывод руководителя практики

о полноте выполнения индивидуального задания:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Характеристика /  вывод руководителя практики об отсутствии / наличии замечаний

К прохождению практики студента.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Возможность трудоустройства студента в организации

 

Готовы ли Вы взять данного студента по результатам производственной практики к себе на работу:

- да, при наличии вакантных мест

- нет, не готов (укажите причину):

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Руководитель практики от

Организации                          ______________ (подпись)_______________ ФИО

 

МП


Приложение Б - Образец титульного листа отчета по НИР [8]

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего образования

«Уральский государственный экономический университет»

 

ОТЧЕТ ПО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ

 

 

Департамент Магистратуры Студент: Фамилия Имя Отчество полностью
Направление: 38.04.01 «Экономика»    
Направленность (программа): «Внешнеэкономическая деятельность предприятия» Группа:   ВЭД-17
Кафедра Внешнеэкономической деятельности Руководитель:   Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание, должность
Дата защиты:      
Оценка:                                  

 

Екатеринбург

201... г.


[1] Примечание: Согласно базовому плану очной формы обучения.

[2] Примечание: Согласно базовому плану очной формы обучения.

[3] Примечание: Согласно базовому плану очной формы обучения.

[4] Справочно:

- пороговый уровень дает общее представление о виде деятельности, основных закономерностях функционирования объектов профессиональной деятельности, методов и алгоритмов решения практических задач;

- базовый уровень позволяет решать типовые задачи, принимать профессиональные и управленческие решения по известным алгоритмам, правилам и методикам;

- продвинутый (повышенный) уровень предполагает готовность решать практические задачи повышенной сложности, нетиповые задачи, принимать профессиональные и управленческие решения в условиях неполной определенности, при недостаточном документальном, нормативном и методическом обеспечении.

 

[5] Для очной и очно-заочной формы:

1 этап - курсовая работа "Стратегическое планирование ВЭД"; 2 этап - курсовая работа "Таможенные операции и процедуры", 3 этап - курсовая работа "Оценка эффективности международных бизнес-проектов"

Для заочной формы:

1 этап - курсовая работа "Таможенные операции и процедуры"; 2 этап - курсовая работа "Стратегическое планирование ВЭД", 3 этап - курсовая работа "Оценка эффективности международных бизнес-проектов"

[6] Примечание: Тематика и количество научно-исследовательских семинаров примерная и может менятся в зависимости от особенностей учебного процесса разных форм обучения

[7] Для очной и очно-заочной формы:

1 этап - курсовая работа "Стратегическое планирование ВЭД"; 2 этап - курсовая работа "Таможенные операции и процедуры", 3 этап - курсовая работа "Оценка эффективности международных бизнес-проектов"

Для заочной формы:

1 этап - курсовая работа "Таможенные операции и процедуры"; 2 этап - курсовая работа "Стратегическое планирование ВЭД", 3 этап - курсовая работа "Оценка эффективности международных бизнес-проектов"

 

[8] Примечание: ЗАПОЛНЯЕТСЯ ТОЛЬКО В ПЕЧАТНОМ ВИДЕ


Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 100; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!