S Подумайте и ответьте на вопросы.

1. Выберите правильный вариант: потому как – потому что; благодаря тому, что – благодаря того, что; по нам – по нас. Как вы можете обосновать свой выбор?

2. Проанализируйте тексты научного и официально-делового стилей. Определите роль правильного отбора служебных слов при построении подобных текстов.

# Практические задания

1.  Прокомментируйте стилистическую и семантическую роль предлогов в словосочетаниях.

Служил во флоте – служил на флоте. Боролся во имя счастья – боролся за счастье. Пострадал через соседей – пострадал из-за соседей. Пропущен вне очереди – пропущен без очереди. Меж двумя рядами – между двумя рядами. Рассказывать о войне – рассказывать про войну. Выполнить в течение месяца – выполнить за месяц. Увеличить за счет мощности – увеличить благодаря мощности. Лекции по физике – лекции о физике. Приехать с Украины – приехать из Украины. Лекарство для головной боли – лекарство от головной боли. Увеличить против прошлого года – увеличить по сравнению с прошлым годом. Стоит у дома – стоит возле дома. Подождал с два часа – подождал около двух часов. Сгорел со стыда – сгорел от стыда – сгорел вследствие стыда.

2. Найдите стилистические ошибки, связанные с употреблением предлогов.

- Карточки с изображением героев стали предметом коллекционирования среди детей.

Мороз за 40 градусов.

- Выпуск труб большого диаметра будет резко увеличен за счет введения новых производственных мощностей.

- Телекомпания была передана новому руководству согласно решения собрания акционеров.

- О предстоящей отставке правительства не сомневаются даже неисправимые оптимисты.

- Мы неоднократно выступали по этой грязной личности.

- Мне из-за тебя от людей совест­но.

- По ком вы скучаете?

- Надоено по 2420 килограммов молока на каждую корову.

- Она по­знакомилась с картинами с изображенными на них каретами с кучерами с закрученными усами и со шляпами с плюмажем.

- Наш «человек разумный» с удивительной энергией превраща­ет свою планету в для обитания непригодную.

3. Укажите случаи неправильного или стилистически не оправданного употребления союзов. Исправьте предложения.

- Важно, чтобы руководитель давал не только теоретические положения, но и знал практику завода, оперировал живыми фактами.

- Наш журнал уже рассказывал о съемках сериала «Богатые и знаменитые», однако тем не менее мы опять вернемся к этой теме.

- Совхоз производит семена не только для своих нужд, но и обеспечивает ими плантации соседних хозяйств.

- В школе мы получаем знания не только по общеобразовательным предметам, но и специальным дисциплинам.

- Оплата труда доярок зависит не только от количества, но и качества сдаваемого молока.

- Проверка была быстрой, поскольку учет на ферме поставили отлично.

- Благодаря тому, что явка сотрудников была полной, уборка территории завода была сделана очень быстро.

- К нарушителям применяем самые строгие меры взыскания, дабы они не чувствовали себя безнаказанно.

- Поскольку провод и трубы должны быть уложены до начала штукатурных работ, поэтому отсутствие этих материалов задерживает строительство.

- Известно благоприятное действие этого лекарства при лечении гриппа, а также как профилактического средства.

- 17 мая на Пушкинской площади состоится митинг в защиту средств массо­вой информации, в котором против попыток ввести цензуру и запугать независимые СМИ выступят главные редакторы и поли­тики.

- По его мнению, московский канал должен освещать сто­личную жизнь, как политическую, так и общественную и куль­турную.

- Весь ужас в том, что момент возлюбленной Марксом революции относится к тем ситуациям, где производной не су­ществует и с помощью дифференцирования ничего посчитать.

- Дабы не идти в школу, он заболел.

Тема №7

Синтаксическая стилистика

1. Строй простого предложения.

2. Стилистическое использование порядка слов.

3. Грамматическая связь подлежащего и сказуемого

4. Варианты согласования определений и приложений.

5. Устранение ошибок в выборе форм управления.

6. Стилистическое использование осложняющих элементов. Ошибки в параллельных конструкциях.

7. Речевые ошибки в сложных предложениях.

8. Стилистическая оценка способов передачи чужой речи.

. Строй простого предложения

Синонимия отдельных типов простого предложения
Кто его не знает! - вариант выделяется экспрессивностью и эмоциональностью	Все его знают. - стилистически нейтральный характер варианта
Предлагают приступить к работе. -в научной речи неопре­деленно-личные предложения почти не встречаются	Предлага­ется приступить к работе. - в научной речи этот тип безличных предложений распространен довольно широко
Я думаю… - элемент активности, проявления воли действующего лица, уверенности в совершении действия	Мне думается… -оттенок пассивности, инертности
Молния расщепила дерево. - выдвижение производителя действия на первый план	Молнией расщплено дерево. - на первый план выдвигается действие и его объект
Мною дано указание. - менее категоричное высказывание, встречается в художественной и деловой речи	Я дал указание. - более категоричное высказывание
Большой красивый дом. -богатые экспрессивные возможнос­ти и широкое использование в статичных описаниях, в повествованиях для передачи быст­рой смены явлений и предметов, в эмоционально окрашен­ной речи с ее восклицательными интонациями, в авторских ремарках, киносценариях.	Стоит большой красивый дом.
Те пламенные речи, что увлекали нас, давно их нет! -«смещенные» конструкции придают речи разговорный характер	Те пламенные речи, что увлекали нас, они давно исчезли!
Варианты форм сказуемого
Она опять плакать, он её опять колотить. -выражение большей интенсивности начавшегося действия и динамичность изложения, выразитель­ность, которая используется в разговорной речи и в ху­дожественной литературе	Она опять стала плакать, он её опять стал колотить.
Они участвовали в форуме. Он обосновал свою точку зрения.	Они принимали участие в форуме. Он попытался обосновать свою точку зрения. - сказуемые, выражен­ные устойчивыми сочетаниями глагольного и глагольно-именного типа (с «расщепленным сказуемым») носят книжный характер, часто канцелярский характер
Он был хорошим летчиком. -отвлеченная связка несет только грамматическое значение	Он оказался хорошим летчиком. -полуотвлеченные и полузнаменательные связки связки привносят в вещественное значение семантический оттенок (в данном случае ‘обнаружение, проявлений признака’
Везде он был свой человек. -устойчивый признак, постоянно присущая качественная характеристика; Река стала зваться Мойка. -при географических названиях обычно употребляется фор­ма иментельною падежа	Везде он был своим человеком. - временный признак; Он здесь агрономом. - существтельные, обозначающие род деятельности, про­фессию, состояние могут в разговорной речи употребляться без связки в форме творительного падежа
При знаменательных глаголах-связках жить, родиться, уме­реть, лежать, сидеть, ходить, оставаться, вернуться, работать и др. существительное употребляется в форме творительного падежа (умер героем); прилагательные при этих глаголах упогребляются в форме как именительного, так и творительною падежа: пришёл печальным, пришел печальный. Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 297; Мы поможем в написании вашей работы! Поделиться с друзьями: ⇐ Предыдущая12131415161718192021Следующая ⇒ Мы поможем в написании ваших работ! . . © 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.018)