ДМИТРИЙ ИВАНОВИЧ ПИСАРЕВ (1840—1868)
Д. И. Писарев -~ русский публицист и литературный критик, философ-материалист и утопический социалист, революционный демократ. Воспитанник истор и ко-филолог иче-ского факультета Петербургского университета Писарев, еще находясь на студенческой скамье, стал регулярно выступать в печати. Менее десяти лет -- с 1859 по 1868 г. длилась литературная деятельность Писарева, причем почти половину этого срока он провел в одиночной камере «русской Бастилии» — Петропавловской крепости, куда был заточен за памфлет, в котором содержался призыв к низвержению самодержавия.
Уже в своих ранних публикациях, посвященных романам «Обломов» И. А. Гончарова, «Дворянское гнездо» И. С. Тургенева, рассказу Л. Н. Толстого «Три смерти», Писарев убедительно раскрывает своеобразие таланта каждого из этих художников, чутко улавливает связь ти-
пических характеров с русской действительностью, ее животрепещущими проблемами. И хотя позиции юного критика еще недоставало политической определенности, а самое понимание действительности подчас отличалось расплывчатостью, в его статьях и рецензиях обнаруживалось воздействие идей В. Г. Белинского.
Самый плодотворный этап в деятельности Писарева наступил в 1861 г.. когда он, будучи ведущим сотрудником журнала «Русское слово», стал одним из ^властителей дум» поколения 60-х гг.
В укреплении связи литературы с жизнью народа критик видел непременное условие ее успешного развития. Против уродливых общественных отношений;*— господствовавших в России, были направлены статьи Писарева «Стоячая вода», «Писемский, Тургенев и Гончаров» (1861). Резкому осуждению он подверг героев фразы, беспочвенных мечтате-
|
|
125
Критика литературная
природы, архитектуры, обычаев и нравов народов, — он помогает по-новому, более глубоко, органично, тонко понять психологию художника, сам процесс его творчества, создаваемую им художественную картину мира во всей полноте местных впечатлений, ассоциаций, жизненных образов.
Только побывав в пушкинском Михайловском, мы можем понять, прочувствовать всю силу переживаний поэта, насильно оторванного от друзей и общественной жизни. Сопоставляя пушкинские стихотворения, которые, так сказать, «на слуху» у каждого из нас, с собственными мыслями и чувствами, навеянными домом поэта, его обстановкой, картинами природы, вдумчивый читатель ясно представит себе острое чувство тоски, одиночества, неволн, ощущение окружающей оглуши», «мрака заточенья», — оценит всю ту гамму драматических переживаний поэта.
Только побывав в Болдине, мы поймем творческие истоки знаменитой Болдинской осени и сквозное для этого периода творчества Пушкина поэтическое переживание ограниченного, замкнутого пространства, физического ощущения плена, «пира во время чумы», нашедшее свое отражение в «Маленьких трагедиях», «Повестях покойного Ивана Петровича Белкина» н других произведениях.
|
|
Только побывав в Ясной Поляне, мы поймем трагедию ухода Л. Н. Толстого и оценим многие кричащие противоречия великого писателя и мыслителя, проблемы русской жизни, поставленные им перед обществом России. И так в каждом случае, когда
мы пытаемся понять взаимосвязь творчества писателя с теми или иными литературными местами.
Всеми этими вопросами – разысканием неизвестных сведений, документов и материалов о жизни и творчестве писателей в том или ином крае, о влиянии местных событий и явлений на их произведения, на процесс творчества — и занимается особая наука -~ литературное краеведение, возникающая «на стыке» литературоведения и традиционного краеведения (разновидности географической науки). С помощью литературных краеведов, энтузиастов своего дела н патриотов родного края удается создавать в различных краях литературные музеи, заповедники, становящиеся в областном и отечественном масштабе важными и влиятельными центрами культурной, воспитательной и просветительной работы, способствующими повышению эстетической, нравственной, политической, экологи-^^ ческой культуры нашего народа, воспитанию^ патриотизма и гуманизма.
|
|
КРИТИКА ЛИТЕРАТУРНАЯ
Критика литературная (от греч. kritike — суждение, искусство разбираться, судить) — одна из составных частей литературоведения, т. е. науки о литературе. Тесно связанная с историей и теорией литературы, занятыми преимущественно определением природы словесного творчества, установле-
лей, не способных к действию. В качестве первоочередной задачи выдвигалось им воспитание нового поколения демократической интеллигенции, призванного нести в народ разумные идеи преобразования общества, сознание нетерпимости существующего миропорядка. Гимном человеку дела прозвучала программная статья «Базаров» (1862). В ней содержался призыв отрешиться от благодушия и иллюзий по поводу реформ царского правительства. Спустя два года в статье ^Реалисты» Писарев развернул и углубил многие мысли о герое тургеневских «Отцов и детей». В условиях спада революционной волны Писарев предлагает «химическим путем», т. е. кропотливой пропагандой демократических идей, неуклонно готовить общественное сознание к коренным социальным переменам. В первую очередь он рассчитывает на разночинную молодежь, на «мыслящий пролетариат» (так на-
|
|
звана статьи о романе Чернышевского «Что делать?»).
В статье «Разрушение эстетики» (1865), полемически заостренной против реакционной проповеди «искусства для искусства», критик давал материалистический ответ на вопрос об отношении художественного творчества к действительности. Вместе с тем он порой игнорировал сложную специфику искусства, его объективные закономерности. Эти ошибочные взгляды критика сказались и на его конкретных суждениях о творчестве русских писателей. Особенно отчетливо это отразилось в статье «Пушкин и Белинский» (1865). Однако в лучших своих работах Писарев сумел с непревзойденным мастерством определить объективное общественное и историко-литератур-ное значение произведений.
1 26 Энциклопедический словарь юного литературоведа
нием основных закономерностей эстетичечко- вает главным образом современное литера-го освоения действительности, анализом клас- турное развитие, истолковывает художествен-сического литературного наследия, критика ные произведения с точки зрения современ-литературная — в отличие от них — оцени- ности.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 162; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!