Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
| Код компетенции | Этапы формирования компетенций | Показатель оценивания компетенции | Критерии и шкалы оценивания |
| ОК-1, ОК-3, ОПК-1, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3,ПК-4 | Этап формирования знаний | Дневник по практике, отчет по практике. | Формальный критерий. обучающийся в установленные сроки представил отчетную документацию по итогам прохождения практики, технически грамотно оформленную и четко структурированную, качественно оформленную с наличием иллюстрированного / расчетного материала – 25-30 баллов; обучающийся в установленные сроки представил отчетную документацию по итогам прохождения практики, технически грамотно оформленную и структурированную, оформленную с наличием иллюстрированного / расчетного материала – 21-24 баллов; обучающийся в установленные сроки представил отчетную документацию по итогам прохождения практики, технически грамотно оформленную и структурированную, качественно оформленную без иллюстрированного / расчетного материала – 16-20 баллов; обучающийся не в установленные сроки представил отчетную документацию по итогам прохождения практики, оформленную не структурировано и без иллюстрированного / расчетного материала – 1-15 баллов обучающийся не представил отчетную документацию – 0 баллов. От 0 до 30 баллов. |
| ОК-1, ОК-3, ОПК-1, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4 | Этап формирования умений | Дневник по практике, отчет по практике. | Содержательный критерий. индивидуальное задание выполнено верно, даны ясные аналитические выводы, подкрепленные теорией – 40-50 баллов; индивидуальное задание выполнено верно, даны аналитические выводы, подкрепленные теорией, однако отмечены погрешности в отчете, скорректированные при защите – 31-39 баллов; индивидуальное задание выполнено верно, даны аналитические выводы, неподкрепленные теорией – 26-30 баллов; индивидуальное задание выполнено не до конца, аналитические выводы приведены с ошибками, не подкрепленные теорией – 5-25 баллов; индивидуальное задание не выполнено, аналитические выводы приведены с ошибками, не подкрепленные теорией – 0 баллов От 0 до 50 баллов |
| ОК-1, ОК-3, ОПК-1, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4 | Этап формирования навыков и получения опыта | Дневник по практике, отчет по практике. | Презентационный критерий. защита отчета проведена с использованием мультимедийных средств, на заданные вопросы обучающихся представил четкие и полные ответы; задание выполнено верно, даны ясные аналитические выводы к решению задачи, подкрепленные теорией - 15-20 баллов; защита отчета проведена с использованием мультимедийных средств, на заданные вопросы обучающихся представил полные ответы, однако отмечены погрешности в ответе, скорректированные при собеседовании - 11-14 баллов; защита отчета проведена без использования мультимедийных средств, на заданные вопросы обучающихся представил не полные ответы - 1-10 баллов; защита отчета не проведена, на заданные вопросы обучающихся не представил ответы 0 баллов. От 0 до 20 баллов |
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
| № п/п этапа | Код компетенции | Наименование этапов формирования компетенций | Типовые контрольные задания/иные материалы |
| 1. | ОК-1, ОК-3, ОПК-1, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4 | Этап формирования знаний | Изучить рабочую программу практики и методические рекомендации по ее прохождению. Пройти вводный инструктаж руководителя практики по охране труда, правилам техники безопасности на рабочем месте и правила корпоративной и организационной культуры. Изучить требования к оформлению, оформить отчет и подготовится к защите. Получить индивидуальное задание на практику. Изучить научные работы и правовые актов по теме исследования. Изучить методологический инструментарий исследования. Отчетные материалы: дневник практики, отчет по практике. |
| 2. | ОПК-1, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4 | Этап формирования умений | Описать реестр профессиональных баз данных статических хранилищ на наличие информации. Провести подбор методов исследования для выполнения индивидуального задания по практике. Провести исследование; выполнить анализ полученных результатов, сформулировать выводы. Обобщить полученные замечания, провести их самоанализ и систематизацию. Доработать исследование с учетом результатов и критики, полученных в процессе апробации исследования на научной конференции. Подготовка к защите отчета. Отчетные материалы: дневник практики, отчет по практике. |
| 3. | ОПК-1, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4 | Этап формирования навыков и получения опыта | Осуществить подбор методов и методик проведения исследования. Подготовить тезисы доклада и презентацию. Принять участие в научной конференции. Подготовить научно-методическую статью. Осуществить подбор научного издания, соответствующего направлению, приобрести навыки работы с рецензентами и оформления статьи согласно требованиям научного журнала Подготовка отчетной документации к защите. Отчетные материалы: дневник практики, отчет по практике. |
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 140; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!