Вопрос 13. Имя числительное. Колебания в употреблении вариантов форм.
Морфология – систематизированная совокупность форм слов, правил их употребления и одновременно раздел грамматики, который изучает и описывает эти формы и правила.
Рассмотрим варианты норм, с которыми мы сталкиваемся ежедневно и которые, так или иначе, вызывают трудности в использовании:
1. Собирательные числительные сочетаются чаще всего с сущ.мужского рода со значением лица (двое школьников, трое учителей), с названиями детёнышей (четверо медвежат), с существительными, имеющими форму только множественного числа (двое ножниц) или обозначающими парные предметы (двое носков), с существительными общего рода (пятеро судей) и личными местоимениями (их было шестеро). Особняком стоят собирательные числительные оба (мужского и среднего рода) и обе (женский род), которые имеют форму рода. При склонении числительного оба основа оканчивается – «-о» (обоих), числительного обе – на «-е» (обеих).
2. В составных количественных числительных склоняется каждое слово. Слово тысяча в сочетании со словом один имеет в творительном падеже форму тысячью, а не тысячей: одной тысячью двумястами тридцатью тремя.
Вопрос 14. Глагол. Колебания в употреблении вариантов форм.
Морфология – систематизированная совокупность форм слов, правил их употребления и одновременно раздел грамматики, который изучает и описывает эти формы и правила.
Рассмотрим варианты норм, с которыми мы сталкиваемся ежедневно и которые, так или иначе, вызывают трудности в использовании:
|
|
|
1. При образовании от глаголов форм несовершенного вида при помощи суффикса – «-ыва» (-ива) может происходить чередование звуков (о – а) в основе. Если при этом образуются параллельные формы (обусловить – обуславливать, уполномочить – уполномачивать), то первые из них соответствуют строго литературному употреблению, а вторые употребительны в разговорной речи. В сомнительных случаях следует обратиться к словарю.
2. Некоторые глаголы на «-нуть» образуют вариантные формы с суффиксом –н- и без него: последнии в последнее время предпочтительней (привыкнул – привык, увянул – увял).
Вопрос 15. Синтаксические нормы русского языка.
Синтаксис представляет собой систематизированную совокупность словосочетаний и предложений, а также правил их построения и употребления, имеющуюся в русском языке, и в то же время – раздел грамматики, который изучает и описывает эти словосочетания, предложения и правила.
Варианты синтаксических норм, которые у говорящего могут вызвать затруднения в простом предложении:
1. При выражении квалификации субъекта конструкций кто – что, что – (это) что, кто – что был (будет) кем – чем употребляются во всех стилях. Конструкции кто – что является кем – чем, что будем считать чем чаще используются в научном и публицистическом стилях: Материал является философской категорией; Точку А будем считать началом движения.
|
|
|
2. Употребление порядкового числительного среднего рода в именительном падеже для названия даты, выступающей в роли подлежащего (какое сегодня число – сегодня первое января) следует отличать от порядкового числительного в родительном падеже для указания на дату, выступающую в роли обстоятельства при сказуемом («Какого числа вы родились?» – «Я родился первого января»).
3. При существительных мужского рода, называющих профессию, должность, звание, но обозначающих женщину, сказуемое в книжных стилях чаще ставиться в форме мужского рода, а в разговорном – чаще в женском роде.
4. При подлежащем, выраженном сочетанием нарицательного и собственного имени, сказуемое согласуется с последним: Референт Иванова помогла …
5. При подлежащем, выраженным неизменяемой частью речи (наречием, союзом, частицей, междометием), сказуемое ставиться в форме единственного числа, а в прошедшем времени – среднего рода: «Э-э-э часто слышится в ответах интервьюируемых. «Зачем» звучало чаще всего в его вопросах».
|
|
|
6. При подлежащем, выраженным сложным существительным типа кресло-кровать, роман-газета, сказуемое согласуется со словом, обозначающим более широкое понятие: Продавалось кресло-кровать, роман-газета распространялась.
7. При подлежащем, выраженным сочетанием числительного с существительным в родительном падеже, сказуемое употребляется во множественном числе, если надо подчеркнуть активность каждого субъекта (участвовали 22 футболиста), и в единственном числе, если надо подчеркнуть нерасчлененность, цельность всех субъектов, безличность всего высказывания (участвовало 22 футболиста).
Варианты синтаксических норм, которые у говорящего могут вызвать затруднения в сложном предложении:
1. Изъяснительное придаточное предложение может присоединяться к главному при помощи союзов – что, будто, чтобы. Союз что используется при сообщении достоверности фактов, будто – при недостоверности, чтобы – при волеизъявлении.
2. При передаче информации в формате косвенной речи изменяется лицо местоимения и глагола. События рассматриваются с точки зрения говорящего.
3. Употребление союза - перед тем как – осуществляется, когда действие главного и придаточного предложений весьма близки по времени и тесно связаны между собой: Перед тем как идти на экзамены, повторите хотя бы лекционный материал. Союз – прежде чем – употребляется при желании обратить внимание, что действия придаточного предложения непосредственно обусловлено действием главного: Прежде чем идти на экзамены, повторите лекционный материал.
|
|
|
4. Если надо выделить цель или причину, первая часть составного союза остается в главном предложении, а вторая часть переноситься в придаточное.
5. При чтении лекции, при эмоциональной передачи информации как ораторский прем используют риторический вопрос с целью привлечения внимания к предмету речи.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 206; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!