Упражнение 4. Исправьте предложения. Объясните исправленное вами.
1. С самолета уже виден город, который был окутан серой дымкой. 2. Я читаю книгу, которую взял у товарища, который живет по соседству. 3. быстрый рост населения городов, который наблюдается в последние годы., требует ускорить жилищное строительство. 4. Артист драматического театра, который приехал к нам на гастроли, выступил с интересной программой. 5. Тучи, которые собрались на западе скрыли солнце, которое клонилось, уже к горизонту. 6. Известный путешественник, который прославился своими открытиями, которыми заинтересовались, прочитал ряд публичных лекций.
ТЕМА 10. ПУНКТУАЦИОННЫЕ НОРМЫ. ОСНОВНЫЕ ПУКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА.
Задание 1. Прочитайте текст.
Пунктуация может быть реализована только в связной письменной речи, т.е. тексте.
Современная пунктуация – сложная, исторически сложившаяся система. Чтобы свободно владеть пунктуацией, необходимо не только знать правила расстановки знаков препинания, но, главное, постичь ее сущность, принципы и системность.
Пунктуация – это собрание правил постановки знаков препинания, условия их использования и сами знаки препинания. Кстати, термин «пунктуация» в переводе с латинского означает не что иное, как «точно».
Все знаки препинания выполняют в тексте две функции – выделения и разделения.
Каждый знак говорит нам о том, какие смысловые части он разделяет.
|
|
|
Так, точка указывает на конец предложения, обозначая его смысловую завершенность.
Многоточие свидетельствует о незаконченности или обрыве мысли.
Запятая сохраняет равноправие слов в предложении.
Тире и двоеточие, наоборот, подчеркивают неравноправие.
Кавычки выделяют, то, что пишущий хочет выделить как главное, а скобки – все, что является для автора не очень важны, второстепенным.
В настоящее время пунктуация не отражает какой-либо принцип в чистом виде. Ведущим является грамматический принцип, а смысловой и интонационный выступают в качестве дополнительных.
Научиться правильно ставить знаки препинания означает не только знать правила их постановки, но и уметь применять эти правила, анализируя конкретный материал. Свободное владение пунктуацией предполагает хорошо развитое чувство языка. А это чувство можно развить в себе только постоянной работой с текстом и знанием основных пунктуационных правил.
Основные пунктуационные правила.
Тире между подлежащим и сказуемым в простом предложении.
Москва– столица России.
Дважды два – четыре.
Тире показывает, что оба главных члена предложения выражены существительным, а значит, глагол-связка появится на месте тире только в прошедшем или будущем времени. Если в каждое из этих предложений добавить местоимение это, то знак останется.
|
|
|
Запомните! Не ставится тире если:
- в роль связки вступают сравнительные союзы как, как будто, точно, словно, будто:
Волосы словно пух.
- между подлежащим и сказуемым есть наречие, частица, союз, вводное слово:
Шахматы тоже спорт.
Он мне, к счастью, друг.
- подлежащее – личное местоимение:
Я студентка.
- перед сказуемым стоит частица не:
Бедность не порок.
- перед сказуемым стоит второстепенный член предложения:
Он мне не друг.
- сказуемое предшествует подлежащему:
Хороший человек Антон Иванович.
- подлежащее и сказуемое представляет собой устойчивый оборот:
Грош цена такому товарищу.
– сказуемое выражено кратким прилагательным:
Дуб могуч.
Тире в неполном предложении.
Над городом – мертвая тишина.
Тире ставится при наличии паузы для обозначения пропуска сказуемого.
Знаки препинания в предложениях с однородными членами:
Ни человек, ни зверь, ни птица сюда не может добраться(между однородными компонентами, если они не соединены союзами).
Мал золотник да дорог (перед противительными союзами).
В нашем сердце есть и гордость, и прямая честь.
|
|
|
(А.С. Пушкин)(повторяющийся союз).
Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину и ночь, и звезду, и луну.
(А.С. Пушкин) (часть союзов соединена бессоюзно, а часть - союзно).
Радость и горе, смех и печаль рядом соседствуют вечно. (Н.А. Некрасов)
(попарное соединение).
Запомните! Запятая не ставится:
- в устойчивых сочетаниях: ни рыба, ни мясо;
- между двумя глаголами в одинаковой форме со значением движения и цели: простуду получаю;
- между существительным и приложением, имеющим одинаковые предлоги: у лисы у кумушки;
- перед соединительными союзами и, да и разделительными или, либо: надо учиться и совершенствоваться.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 219; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!