Группы получают отрывки из текстов. Задача - определить стиль текста и его признаки в данных отрывках.
Группа
Откровенно говоря, я предпочитаю хворать дома. Конечно, слов нет, в больнице, может быть, светлей и культурней. И калорийность пищи, может быть, у них предусмотрена. Но, как говорится, дома и солома едома. А в больницу привезли меня с брюшным тифом. Домашние думали этим облегчить мои неимоверные страдания. Но только этим они не достигли цели, поскольку мне попалась какая-то особенная больница, где мне не все понравилось…
После купания они дали мне огромное, не моему росту, белье. Я думал, что они нарочно от злобы подбросили мне такой комплект не по мерке, но потом я увидел, что у них это – нормальное явление. У них маленькие больные, как правило, были в больших рубахах, а большие – в маленьких…
А положили меня в небольшую палату, где лежало около тридцати разного сорта больных. И некоторые, видать, были тяжелобольные. А некоторые, наоборот, поправлялись. Некоторые свистели, другие играли в пешки. Третьи шлялись по палатам и по складам, читали, чего написано над изголовьем. Я говорю сестрице:
- Может быть, я попал в больницу для душевнобольных, так вы и скажите. Я, - говорю, - каждый год в больницах лежу, а никогда ничего подобного не видел. Всюду тишина и порядок, а у вас базар. Та говорит:
- Может быть, вас прикажете положить в отдельную палату и приставить к вам часового, чтобы он от вас мух и блох отгонял?
Я поднял крик, чтобы пришел главный врач, но вместо него пришел…фельдшер. И при виде его я окончательно потерял свое сознание. Только очнулся я, наверное, так думаю, дня через три. (М.М.Зощенко)
|
|
|
Группа
Госпиталь находился в маленьком прусском местечке, два раза разоренном русскими и французскими войсками. Местечко это со своими разломанными крышами и заборами, со своими загаженными улицами, оборванными жителями и пьяными или больными солдатами, бродившими по нем, представляло особенно мрачное зрелище. В каменном доме, на дворе с остатками разобранного забора, выбитыми частью рамами и стеклами, помещался госпиталь. Несколько перевязанных, бледных и опухших солдат ходили и сидели на дворе на солнышке.
Как только Ростов вошел в двери дома, его обхватил запах гниющего тела и больницы. На лестнице он встретил русского военного доктора с сигарою во рту. За доктором шел русский фельдшер…
Ростов объяснил, что он желал видеть здесь лежащего гусарского майора Денисова и попросил проводить его. Ростов с фельдшером вошли в коридор. Больничный запах был так силен в этом темном помещении, что Ростов схватился за нос и должен был остановиться, чтобы собраться с силам и идти дальше. Направо отворилась дверь, и оттуда высунулся на костылях худой, желтый человек, босой и в одном белье. Заглянув в дверь, Ростов увидал, что больные и раненые лежали там на полу, на соломе, на шинелях. Он вошел в солдатские палаты: запах, к которому он успел придышаться в коридоре, здесь был еще сильнее…(Л.Н.Толстой)
|
|
|
Группа
Будущий автор словаря русского языка Даль родился в Луганске 22 ноября 1801года. Окончил морской кадетский корпус, стал мичманом, затем лейтенантом. Но вдруг круто все изменил: вышел в отставку и стал изучать медицину в Дерптском университете (1826- 1929 гг.), служил в армии, участвовал в двух военных кампаниях, за что удостоился двух орденов. В перерыве между войнами успел поработать заведующим лазаретом в Умани, боролся с холерой в Каменец - Подольске. А вот в хирургии В.И. Даль специализировался у знаменитого профессора Мойлера вместе с еще никому неизвестными медиками Н.И. Пироговым и Ф.Иноземцовым.
Весной 1832 года Даль переехал в столицу, получив место ординатора в Петербургском военном госпитале. И сразу прославился своими хирургическими операциями, особенно глазными. Очевидцы рассказывали о любопытной детали: хирург Даль виртуозно владел как правой, так и левой рукой, что, наверное, особенно, важно для окулиста. А тут в медицине возникло новое интересное направление- гомеопатия, по-тогдашнему – омопатия. Даль 64 становится ее горячим сторонником. Но и всерьез занимается писательством, лингвистикой, сбором русских народных говоров. (Н. Ильина)
|
|
|
Группа
Русский врач и философ И.А. Ильин полагал, что лечение не может быть действенным, если у врача нет желания и умения увидеть, а затем осмыслить индивидуальность личности каждого пациента, что заинтересованность в каждом человеке – есть призвание врача. То же самое можно сказать о сестре милосердия, или медсестре. Эти два названия одной профессии, предназначение которой – помочь больному, разделив с ним его страдания, проявив глубокий интерес и уважение к его личности.
Вы спрашиваете: а разве не важна технология ухода? Технология необходима, но она является не основой, а лишь одной из частей сестринской деятельности. Сущность человека – в единстве души, духа и тела. И эти составляющие нельзя разорвать: разделяя их, мы пренебрегаем личностью больного и упускаем многие возможности для его выздоровления.
Студентки, будущие сестры милосердия, общайтесь с больными, создавайте ситуацию для откровенного разговора, чтобы понять, в чем нуждается каждый из них.
|
|
|
(В. Назарова)
БЛОК IV. РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ
10. 
Перед вами записка сына, обращенная к матери, написанная официально-деловым стилем речи. Напишите записку всеми возможными стилями речи.
Настоящим довожу до Вашего сведения, что мною, учеником 9-го класса Ивановым Александром Сергеевичем, проживающим в кв. 85 дома № 110 по ул. Молодежной, сегодня, 18 апреля, произведена закупка пищевых продуктов в супермаркете «Амстор» на сумму 233 (двести тридцать три) рубля.
Стилистика. Вопросы для самоконтроля по теме:
1.Стилистика как раздел лингвистики. Предмет изучения стилистики. Функциональные стили речи и их особенности.
2.Разговорный стиль речи, его основные признаки, сфера использования.
3.Научный стиль речи. Основные жанры научного стиля: доклад, статья, сообщение и др.
4.Официально-деловой стиль речи, его признаки, назначение. Жанры официально-делового стиля: заявление, доверенность, расписка, резюме и др.
5.Публицистический стиль речи, его назначение. Основные жанры публицистического стиля. Основы ораторского искусства. Подготовка публичной речи. Особенности построения публичного выступления.
6.Художественный стиль речи, его основные признаки: образность, использование изобразительно-выразительных средств и др.
7.Текст как произведение речи. Признаки, структура текста. Сложное синтаксическое целое. Тема, основная мысль текста. Средства и виды связи предложений в тексте. Абзац как средство смыслового членения текста.
8.Информационная переработка текста (план, тезисы, конспект, реферат, аннотация).
9.Функционально-смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение).Соединение в тексте различных типов речи.
Задания для самостоятельного выполнения:
1.Написать сообщение на тему «Соединение в тексте различных типов речи».
2.Составить тексты на одну тему разных стилей речи. « Об одном и том же по- разному»
3. Составить конспектирование научной статьи (по выбору студента)
4.Написать автобиографию, расписку, заявление, объяснительную, резюме.
Памятка по составлению
автобиографии
Реквизиты:
1. Название документа
2. Фамилия, имя, отчество
3. Число, месяц и год рождения
4. Место рождения
5. Сведения о родителях
( ФИО, место работы)
6. Образование и специальность
по образованию
7. Вид трудовой деятельности
8. Последнее место работы
9. Награды и поощрения
10. Семейное положение
11. Домашний адрес и телефон
12. Дата
13. Личная подпись
Памятка по составлению
резюме
Реквизиты:
1.Фамилия, имя, отчество
2. Адрес
3. Телефон
4. Дата и место рождения
5. Гражданство
6. Семейное положение
7. Цель обращения
8. Квалификация
9. Образование
10. Опыт работы
11. Дополнительные сведения
.
БЛОК V. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Контрольная работа № 1 « Язык и речь. Функциональные стили речи»
1 вариант
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 716; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!