Часть II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ
Основные положения
о выпускной квалификационной работе
Выпускная квалификационная работа, выполняемая студентами 4 курса бакалавриата, является необходимым условием для получения ими диплома.
Выпускная квалификационная работа может быть продолжением курсовых работ либо являться новым исследованием, лишь отчасти связанным с предыдущими исследованиями автора.
Выпускная квалификационная работа осуществляется студентом под руководством преподавателя, имеющего опыт педагогической и научной работы.
Темы выпускных квалификационных работ ежегодно предлагаются преподавателями или же могут исходить от студентов, нося инициативный характер.
Не позднее чем за 5 месяцев до даты начала государственной итоговой аттестации обучающийся по программам бакалавриата и специалитета подает заявление о закреплении темы ВКР на выпускающую кафедру факультета. Темы выпускных квалификационных работ рассматриваются и утверждаются заседанием кафедры и приказом директора СИ (филиал) БашГУ не позднее чем за 4 месяца до даты начала государственной итоговой аттестации. Закрепление одной из утвержденных тем выпускной работы (или темы, предложенной самим студентом) за конкретным студентом осуществляется на основании поданного заявления, заверенного научным руководителем (см. Приложение 2).
Изменение темы ВКР возможно в исключительных случаях по личному мотивированному заявлению студента при согласовании с заведующим выпускающей кафедры не позднее чем за один месяц до начала защиты ВКР и оформляется приказом директора СИ (филиал) БашГУ.
|
|
|
Написание выпускной квалификационной работы проходит под наблюдением научного руководителя. В течение первой половины I семестра 4 курса студент обязан встретиться с научным руководителем, который выявляет состояние проводимого исследования, способность учащегося продолжить его, уровень теоретической базы, необходимой для написания выпускной квалификационной работы.
Выпускная квалификационная работа бакалавра представляет собой законченное исследование одной из общих или частных проблем в рамках дисциплин, выносимое для публичной защиты. Выпускная квалификационная работа должна содержать обоснование актуальности темы и выбора методов исследования, раскрытие сути проблемы на основе анализа основной литературы по избранной теме, результаты собственных наблюдений над собранными материалами, а также, по возможности, предложения по практическому применению результатов исследования.
Выполнение выпускной квалификационной работы имеет целью на основе знаний и навыков, приобретенных в период обучения, продемонстрировать умение решать профессиональные теоретические или прикладные проблемы. В научно-исследовательской сфере - это способность профессионально определить проблему и провести ее исследование. В практической сфере - это умение профессионально применять изученные знания и методы в решении практических задач. Автор выпускной квалификационной работы должен уметь работать с литературой и осуществлять анализ источников; формулировать проблему исследования с учетом ее актуальности и практической значимости; выбирать методы исследования теоретического материала и технологии решения практических задач; грамотно излагать содержание исследования и продемонстрировать владение терминологией при написании текста. Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих определенным ступеням высшего образования: для квалификации (степени) «бакалавр» - в форме бакалаврской работы.
|
|
|
Выполнение выпускной квалификационной работы направлено на формирование общекультурных и профессиональных компетенций у выпускника. Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
общекультурные компетенции:
- способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах (ОК-7)
|
|
|
общепрофессиональные конференции:
- готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);
- готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования (ОПК-4);
профессиональные компетенции:
- готовностью реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1);
- способностью использовать современные методы и технология обучения и диагностики (ПК-2);
- способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития, обучающихся в учебной и внеучебной деятельности (ПК-3);
- готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ПК-6);
- способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать творческие способности (ПК-7).
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!