Этапы комбинированного урока информатики в начальной школе
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
| Безмашинное изучение информатики | Изучение информатики с компьютерной поддержкой | |
| С делением класса на группы | Без деления класса на группы | |
| 1. Организационный момент. 2. Актуализация знаний, необходимых для объяснения нового материала. 3. Объяснение нового материала. 4. Первичное закрепление. 5. Повторение ранее изученного материала. 6. Подведение итогов урока. 7. Задание на дом | 1. Организационный момент. 2. Актуализация знаний, необходимых для объяснения нового материала. 3. Объяснение нового материала. 4. Первичное закрепление. 5. Деление класса на подгруппы. Инструктаж по выполнению заданий в тетрадях и на ПК. 6. Выполнение заданий 1-й подгруппой на ПК, 2-й — в тетрадях. Проверка правильности выполнения заданий на ПК. 7. Выполнение заданий 2-й подгруппой на ПК, 1-й — в тетрадях. Проверка правильности выполнения заданий на ПК. 8. Повторение ранее изученного материала. 9. Подведение итогов урока. 10. Задание на дом | 1. Организационный момент. 2. Актуализация знаний, необходимых для объяснения нового материала. 3. Объяснение нового материала. 4. Первичное закрепление. 5. Инструктаж по выполнению заданий на ПК. 6. Выполнение заданий на ПК. 7. Проверка правильности выполнения заданий на ПК. 8. Повторение ранее изученного материала. 9. Подведение итогов урока. 10. Задание на дом |
Таблица 3
|
|
|
Формы организации деятельности младших школьников на уроках информатики
| Безмашинное изучение информатики | Изучение информатики с компьютерной поддержкой | |
| С делением класса на группы | Без деления класса на группы | |
| Изучение теоретического материала, выполнение практических упражнений, представленных в учебниках и рабочих тетрадях на печатной основе, осуществляются одновременно всеми учениками класса. Возможна работа с мультимедийными средствами обучения в режиме демонстрации | Изучение теоретического материала осуществляется одновременно всем классом с использованием демонстрационного оборудования. Практическая деятельность предполагает как работу в тетрадях, так и за ПК. Для этого класс разделяется на подгруппы: сначала одна часть детей работает в тетрадях, другая — за ПК, затем они меняются | Изучение теоретического материала, выполнение практических упражнений, представленных в учебниках и рабочих тетрадях на печатной основе, на электронных носителях, осуществляются одновременно всеми участниками группы |
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 244; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!