Требования к знаниям и умениям:
иметь практический опыт систематизации и оценивания педагогического опыта и образовательных технологий в области дошкольного воспитания на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов
уметь:
-анализировать процесс художественного воспитания и результаты организации различных видов деятельности и общения детей;
- разрабатывать методические материалы к занятиям на основе примерных с учётом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников;
- рисовать, лепить, конструировать;
– оформлять педагогические разработки в виде отчётов, рефератов, выступлений;
Знать:
- основы изобразительной грамоты, приёмы рисования, лепки, аппликации и конструирования;
- особенности планирования различных видов продуктивной деятельности детей;
- сущность, специфику и особенности организации методической работы в ДОО;
- способы оценки продуктов детской деятельности.
Оборудование и материалы:
студенты подбирают самостоятельно.
Требования по выполнению практических занятий:
Порядок выполнения работы:
1. Определение целей и задач занятия.
2.Определение тематики занятия по рисованию.
3.Организация выставки детских работ.
4. Ответы на вопросы преподавателя и студентов.
5. Самооценка выполненного задания.
6. Обсуждение результатов, выставление отметок, сравнение с самооценкой.
занятии.
|
|
|
Форма контроля: выступление, ответы на вопросы, получение отметки.
Критерии оценки:
«Отлично» - выступление интересное, логично, убедительно построенное, отражает сущность и своеобразие продуктивной деятельности дошкольников; речь чёткая, выразительная;
«Хорошо» - задание выполнено с небольшими неточностями;
«Удовлетворительно» - требования выполнены на 50%;
«Неудовлетворительно» - задание не выполнено.
Список рекомендуемой литературы:
студенты подбирают самостоятельно.
Практическое занятие № 4
Классические техники рисования.
Цель:
· углубление знаний по теме 4.4;
· формирование умения определять цели, задачи, содержание, методы и средства руководства деятельностью детей дошкольного возраста;
· развитие культуры речи.
Требования к знаниям и умениям:
иметь практический опыт систематизации и оценивания педагогического опыта и образовательных технологий в области дошкольного воспитания на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов
уметь:
-анализировать процесс художественного воспитания и результаты организации различных видов деятельности и общения детей;
|
|
|
- разрабатывать методические материалы к занятиям на основе примерных с учётом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников;
- рисовать, лепить, конструировать;
– оформлять педагогические разработки в виде отчётов, рефератов, выступлений;
Знать:
- основы изобразительной грамоты, приёмы рисования, лепки, аппликации и конструирования;
- особенности планирования различных видов продуктивной деятельности детей;
- сущность, специфику и особенности организации методической работы в ДОО;
- способы оценки продуктов детской деятельности.
Оборудование и материалы:
студенты подбирают самостоятельно.
Требования по выполнению практических занятий:
Порядок выполнения работы:
1. Определение целей и задач занятия.
2.Определение тематики занятия по рисованию.
3.Организация выставки детских работ.
4. Ответы на вопросы преподавателя и студентов.
5. Самооценка выполненного задания.
6. Обсуждение результатов, выставление отметок, сравнение с самооценкой.
занятии.
Форма контроля: выступление, ответы на вопросы, получение отметки.
Критерии оценки:
«Отлично» - выступление интересное, логично, убедительно построенное, отражает сущность и своеобразие продуктивной деятельности дошкольников; речь чёткая, выразительная;
|
|
|
«Хорошо» - задание выполнено с небольшими неточностями;
«Удовлетворительно» - требования выполнены на 50%;
«Неудовлетворительно» - задание не выполнено.
Список рекомендуемой литературы:
студенты подбирают самостоятельно.
Практическое занятие № 5
Неклассические техники рисования.
Цель:
· углубление знаний по теме 4.4;
· формирование умения определять цели, задачи, содержание, методы и средства руководства деятельностью детей дошкольного возраста;
· развитие культуры речи.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!