А) Прочитайте текст. Относится ли он к научному стилю? Докажите свое мнение. Укажите средства, характерные для научного стиля.
Дополнительные задания
I часть.
Прочитайте текст, найдите в нем заимствованные слова, определите их значение. Запишите текст, заменяя заимствованные слова общеупотребительными.
Сделайте вывод: почему этот текст нельзя считать соответствующим требованиям литературного языка? Как нужно употреблять в речи заимствованные слова?
Юная бизнесвумен, контент-менеджер известного сетевого ресурса, и ее импозантный бойфренд, хакер по прозвищу Брейк, тет-а-тет вели беседу в кафе фаст-фуд. Она индифферентно жевала сандвич, он апатично ел хот-дог, закусывая его чизбургером. Бармен поставил компакт-диск с известным хитом – саундтреком к бестселлеру «Титаник». Зазвучала музыка. Бизнесвумен решительно посмотрела на своего визави и объявила, что в прошлый уик-энд видела его на презентации в компании юной топ-модели. «Адюльтер! В наших отношениях стагнация. Я больше тебе не нужна!» – внезапно зарыдала красавица, и по ее лицу потек мейкап. Бойфренд назвал ее слова гнусной инсинуацией: «То, что ты видела, не любовное рандеву, а всего лишь бизнес, промоушн новой компьютерной программы». Брейк клялся ей в любви, обещал отвезти подругу в шикарный супермаркет или шоп, купить ей шубу эксклюзивного дизайна. Кроме того, он дал слово свозить ее в недельный шоп-тур по Европе и обещал быть ее вечным спонсором.
Консенсус был достигнут. Хеппи-энд.
|
|
|
Какие правила использования языковых единиц нарушены в следующих предложениях? Исправьте ошибки.
Образец:
Правильно определив цели и задачи, эксперимент показал следующее. - неправильное употребление деепричастного оборота (синтаксическая ошибка). После правильного определения целей и задач эксперимент показал следующее.
В курсовых работах допускаются орфографические ошибки. – неясный смысл: допускаются = «делаются» (кем?) или допускаются = «разрешаются» (лексическая ошибка). В курсовых работах студентами допускаются орфографические ошибки.
1. Автор сказал рецензенту, что вы не можете не замечать того нового, что имеется в работе.
2. То, что происходит сейчас в колледже, это полный анонс.
3. Профессор показал мне реферат и сказал, что он уже устарел.
4. Следует отметить следующие особенности.
5. Устав после лекций, мне не работалось.
6. Это исследование имеет большую роль в развитии современной науки.
7. Они уже сейчас готовые к экзамену.
8. Не всегда существует взаимопонимание между студенчеством и их представителями в профсоюзном комитете.
9. В январе месяце начнется выдача новых удостоверений.
10. Я попросил друга принести свои записи.
11. Условия для достижения положительных результатов были созданы, однако тем не менее практика прошла неудачно.
|
|
|
12. Эта статья содержательная и интересна.
II часть
Найдите в предложениях лексические ошибки (смысловые повторы). Запишите правильные варианты
1. В этой группе есть свободная вакансия.
2. После прохождения обучения наш учебный центр гарантирует трудоустройство на работу.
3. Вчера мы присутствовали на открытии памятного мемориала.
4. Когда мы впервые познакомились с ним, он преподнес мне несколько памятных сувениров – брелоков с символами Петербурга.
5. Начав работу, мы не можем отступить назад и оставить ее незавершенной.
6. Самое первейшее в работе исследователя – определение главных приоритетов.
7. Предельный лимит времени на выполнение каждого задания – 15 минут.
8. Это самое лучшее освещение, придающее всем молодой и здоровый вид.
9. Одновременно можно наблюдать несколько одновременных процессов.
10. Прейскурант цен на услуги с прошлого года не изменился.
2. Составьте предложения с паронимами так, чтобы было ясно их различие.
Абонент – абонемент, адресат – адресант, гордость – гордыня, доброта - добротность, жесткость – жестокость, консервация – консервирование, поза – позиция, факт – фактор, далекий – дальний, доверительный – доверчивый, нестерпимый – нетерпимый, эффективный – эффектный, праздничный – праздный, надеть – одеть, земляной - землистый – земельный.
|
|
|
В следующих предложениях найдите ошибки и объясните их. Предложите правильный вариант.
1. Печорин приезжает на Кавказ в отпуск. Он украл Бэлу, напугал контрабандистов, убил Грушницкого, соблазнил княжну Марью. Ни фига себе, отдохнул!
2. Однообразие и бедная жизнь тяготили Родиона, вот он и погружался в свои мысли и отплывал в неизвестном направлении. Вот и приплыл.
3. Потроха Кутузова похоронены в Венгрии, а все остальное – в Петербурге.
4. Национальный характер русской женщины – это не тусовки, а вести оседлую домашнюю жизнь.
5. Анна Морозова стучала советскому командованию, доносила ценную информацию и понимала, что это ей грозит жизнью.
6. Даже самые жестокие пытки казались ей пустяком и туфтой.
7. Она конкретно погибает чисто мужской смертью: типа тонет в трясине.
III часть
а) Прочитайте текст. Относится ли он к научному стилю? Докажите свое мнение. Укажите средства, характерные для научного стиля.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 580; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!