Структура дисциплины и распределение ее трудоемкости
Nbsp; Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Армавирский государственный педагогический университет» Институт русской и иностранной филологии Кафедра отечественной филологии и журналистики
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Особенности работы с художественным текстом при подготовке к ЕГЭ по литературе
| Направление подготовки: | 44.03.01 «Педагогическое образование» |
| Направленность (профиль): | «Филологическое образование» |
| Квалификация (степень) выпускника: | бакалавр |
| Форма обучения: | очная |
Армавир, 2018
Автор (составитель): Федченко Наталья Леонидовна, к.филол.н., доцент
Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «4» декабря 2015 г. № 1426 по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
При разработке РПД в основу положен учебный план направленности (профиля)
«Филологическое образование»
Рабочая программа дисциплины утверждена на заседании кафедры отечественной филологии и журналистики
(протокол № 16 от « 30 » июня 2018 г.) 
Зав. кафедрой д.филол.н., доцент ____________ А.А.Безруков ученая степень, ученое звание, Ф.И.О. подпись
|
|
|
Содержание Рабочей программы дисциплины
| № п/п | Наименование раздела РПД | Страница |
| 1. | Цели и задачи освоения учебной дисциплины | 4 |
| 2. | Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО | 4 |
| 3. | Планируемые результаты обучения по дисциплине | 4 |
| 4. | Структура дисциплины и распределение ее трудоемкости | 5 |
| 5. | Содержание дисциплины | 16 |
| 6. | Оценочные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине | 23 |
| 7. | Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины | 23 |
| 8. | Требования к условиям реализации рабочей программы дисциплины | 24 |
| 9. | Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины | 26 |
Цели и задачи освоения учебной дисциплины
Цель освоения дисциплины:целями освоения дисциплины «Особенности работы с художественным текстом при подготовке к ЕГЭ по литературе» является знакомство бакалавров с особенностями работы с художественным текстом при подготовке к ЕГЭ по литературе как методу диагностики, спецификой данного вида деятельности, путями его организации с использованием современных методов и технологий обучения, с опорой на владение коммуникацией в устной и письменной формах.
|
|
|
В соответствии с поставленной целью будут решаться следующие задачи.
· Знакомство со структурой и содержания заданий ЕГЭ
· Вычленение ведущих вопросов и проблем, возникающих при выполнении данных заданий.
- Разработка основных методических приемов для обучения учеников старших классов выполнению заданий ЕГЭ.
Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО
Программа входит в вариативную часть «Блока 1. Дисциплины (модули)», факультативы. Знакомство с ней опирается на дисциплины «Теория литературы», «Методика обучения литературе». Связь с данными дисциплинами предполагает формирование представления об анализе художественного текста в рамках школьного изучения литературы. В свою очередь, дисциплина является основой для Защиты выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, в части работы над бакалаврским исследованием.
Обучающийся должен иметь представление о путях анализа художественного теста в рамках школьного изучения литературы, в частности, при подготовке к сдаче ЕГЭ-экзамена, быть готовым к самостоятельному анализу художественного текста школьной программы и предложения путей его анализа учащимся. Обучающийся должен владеть знаниями по истории отечественной литературы, теории литературы.
|
|
|
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть | ||
| ОК-4 | Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранных языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия | Знать: средства профессиональной коммуникации в устной и письменной формах, применяемые при работе с художественным текстом при подготовке к ЕГЭ | ||
| Уметь:применять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формахдля решения задач межличностного и межкультурного взаимодействияпри работе с художественным текстом при подготовке к ЕГЭ | ||||
| Владеть:навыком профессиональной коммуникации в устной и письменной формах для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействияпри работе с художественным текстом при подготовке к ЕГЭ | ||||
| ПК-2
| Способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики | Знать: современные методы и технологии обучения предмету и диагностики степени обученности учащихся при работе с художественным текстом при подготовке к ЕГЭ | ||
| Уметь: применять в профессиональной деятельности современные методы и технологии обучения предмету и диагностики степени обученностиучащихся при работе с художественным текстом при подготовке к ЕГЭ | ||||
| Владеть: навыком организации профессиональной деятельности с использованием современных методов и технологий обучения предмету и диагностики степени обученностиучащихся при работе с художественным текстом при подготовке к ЕГЭ |
Структура дисциплины и распределение ее трудоемкости
Таблица 4.1
| Семестр | Трудоемкость | Контактная работа при проведении учебных занятий по дисциплинам (модулям) | СРС | Форма промежуточной аттестации | |||||
| ЗЕ | часов | Лекции, часов | Практические занятия, часов | Лабораторные занятия, часов | Иные виды, часов | В период теоретического обучения часов | В период сессии (контроль) часов | ||
| 7 | 1 | 36 | 4 | 4 | -- | 2 | 26 | 2 | зачет |
Содержание дисциплины
Тематический план учебной дисциплины
Таблица 5.1
| № п/п | Разделы курса, темы | Общая трудоемкость, часов | Из них аудиторной контактной работы, часов | Контактная аудиторная работа по видам учебных занятий, отраженная в учебном плане часов | СРС по учебному плану, часов | Виды текущего контроля | ||
| лекции | практические | лабораторные | ||||||
| | Общее представление о структуре заданий ЕГЭ по литературе | 7 | 2 | 2 | -- | -- | 5 | |
| | Сочинение в соответствии с требованиями ЕГЭ | 9 | 2 | 2 | -- | -- | 7 | |
| | Задания в ЕГЭ на знание литературного контекста | 9 | 2 | -- | 2 | -- | 7 | Опыт составления заданий ЕГЭ |
| | Применение знаний по теории литературы при ответе на вопросы ЕГЭ | 9 | 2 | -- | 2 | -- | 7 | Выполнение задания на выявление литературного контекста |
5.2. Виды занятий и их содержание:
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 103; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!