Анализ динамики численности, качественного состава и эффективности использования персонала учреждения

Структура МДОУ Центр развития ребенка - детский сад № 7 «Умка» представлена на рисунке 1.

Рисунок 1 – Структура МДОУ Центр развития ребенка - детский сад № 7 «Умка»

Штат МДОУ Центр развития ребенка-детский сад № 7 «Умка» полностью укомплектован (Таблица 2):

- основной кадровый состав представлен работниками в возрасте до 40 лет, имеющих высшее образование или находящихся в процессе его получения, с общим стажем работы до 10 лет;

- все работники соответствуют квалификационным требованиям. Квалификационный уровень работников довольно высок.

Таблица 2 - Качественный анализ педагогического состава МДОУ Центр развития ребенка-детский сад № 7 «Умка»

№

п/п

Показатели

Ед.изм .

чел.,

Общая численность педагогических работников

60,7

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

73,5

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

26,5

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:

20,5

4.1

Высшая

4.2

Первая

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

5.1

менее 2 лет

11,8

5.2

от 2 до 5 лет

29,4

5.3

от 5 до 10 лет

35,3

5.4

от 10 до 20 лет

8,8

5.5

20 лет и более

14,7

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте:

6.1

до 40 лет

41,1

6.2

до 55 лет

29,5

6.3

свыше 55 лет

29,5

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников по полу:

7.1

мужчин

17,6

7.2

женщин

82,3

В настоящее время в сфере осуществление образовательной деятельности предъявляются высокие требования к квалификации работников. В МДОУ Центр развития ребенка-детский сад № 7 «Умка» это особенно важно, т.к. способствует формированию имиджа учреждения и повышению конкурентоспособности.

Основу процесса управления МДОУ Центр развития ребенка-детский сад № 7 «Умка» составляет взаимодействие между элементами управленческой структуры — подразделениями, должностями, отдельными лицами, осуществляемое с помощью соединяющих их коммуникационных каналов, создаваемых в процессе личных контактов, обмена документами, функционирования электронных средств связи и т.д.

Управление персоналом в МДОУ Центр развития ребенка-детский сад № 7 «Умка» является подсистемой в более глобальной системе управления предприятием и возложено на отдел кадров. Основной специфической особенностью данного отдела является его многофункциональность, т.е. работа, как с человеческими ресурсами, так и непосредственно с персоналом, она отвечает за все стороны работы с людьми.

Основной целью управления персоналом в МДОУ Центр развития ребенка-детский сад № 7 «Умка» является обеспечение эффективной деятельности персонала и формирование работников как личностей, обладающих высокой степенью ответственности, коллективной психологией, высоким уровнем профессионализма, развитым чувством делового партнерства, корпоративной и организационной культурой.

К основным методам управления персоналом в МДОУ Центр развития ребенка-детский сад № 7 «Умка» относят:

- экономические методы — приемы и способы воздействия на исполнителей с помощью конкретного соизмерения затрат и результатов (материальное стимулирование и санкции, финансирование и кредитование, зарплата);

- организационно-распорядительные методы — методы прямого воздействия, носящие директивный и обязательный характер. Они основаны на дисциплине, ответственности, власти, принуждении, нормативно-документальном закреплении функций;

- социально-психологические методы (мотивация, моральное поощрение, социальное планирование и т. п.).

Основанием материального стимулирования работников детского сада являются результаты их профессиональной деятельности. Педагогические работники самостоятельно в течение учебного года, включая каникулярное время, создают базу данных учета качества и результативности труда, то есть Портфолио. Дважды в год Портфолио, содержащее показатели результативности с приложением, подтверждающим и уточняющим результативность деятельности педагогического работника, передается в Комиссию по распределению стимулирующих выплат. На основании данных учета качества и результативности труда педагогических работников (Сводный оценочный лист), формируется балльный рейтинг педагогических работников. На основании данного рейтинга рассчитывается сумма всех баллов, набранная всеми педагогическими работниками. Величина стоимости одного вычисляется каждый раз при распределении стимулирующей части ФОТ (ежемесячно).

Порядок установления надбавок.

Надбавки за результативность и качество труда работникам и заведующей выплачиваются в размере до 150% к окладу. Надбавка является постоянной дополнительной денежной выплатой к базовому окладу. Она не носит обязательный характер и устанавливается приказом заведующей детским садом в определенном процентном соотношении к базовому окладу, либо в абсолютных величинах на определенный срок, и при ухудшении показателей в работе отменяется.

Конкретный размер надбавки работнику определяется заведующей. Надбавки или доплаты к должностному окладу могут быть отменены или изменены в размерах приказом заведующей за несвоевременное и некачественное выполнение возложенных обязанностей, заданий, нарушение нормативных актов до истечения срока действия приказа об их установлении.

Премирование.

Приказом заведующей могут выплачиваться премии конкретным работникам (группам работников) за достижение высоких индивидуальных(коллективных) результатов. Размер премии определяется в индивидуальном порядке и может исчисляться в процентах от должностного оклада или в абсолютных величинах.

Премии выплачиваются по следующим основаниям.

1) За достижение высоких результатов деятельности по следующим основным показателям:

- выполнение больших объемов работ в кратчайшие сроки и с высоким результатом;

- проявление самостоятельности и ответственного отношения к должностным обязанностям;

- выполнение особо важных заданий, срочных и непредвиденных работ;

- расширение круга должностных обязанностей (курирование проектов различной направленности, курирование предметов, ведение школьного сайта, ведение электронной формы отчетности);

- подготовка кабинетов к городскому смотру кабинетов.

2) Премия к профессиональному празднику.

3) Премия по итогам работы за определенный период времени (за квартал, полугодие, 9 месяцев и год).

Работнику может быть уменьшена премия по итогам работы или он может быть лишен премии полностью за невыполнение показателей премирования. Премия не выплачивается работникам, получившим дисциплинарное взыскание.

Премирование по итогам работы за определенный период осуществляется за счет экономии средств из фонда оплаты труда. Премирование производится за качественное и добросовестное исполнение должностных обязанностей и выполнение установленных показателей премирования по категориям работников.

Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 469; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!