Описательный анализ пакета нормативно-правовых и образовательных документов МДОУ № 7 «Умка»
Нормативно- правовая база организации представлена в Таблице 1
Таблица 1 – нормативно-правовая база организации
| № п/п | Наименование документа | Дата подписания | Основные аспекты содержания | Формы реализации в деятельности конкретных субъектов образовательного процесса ДОУ | ||
| в деятельности заведующего | в деятельности методиста | в деятельности воспитателя, специалистов и т.д. | ||||
| 1. | ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» | 29.12. 2012 г | Данный ФЗ устанавливает правовые, организационные иэкономические основы образования в Российской Федерации, основныепринципы государственной политики Российской Федерации в сфереобразования, общие правила функционирования системы образования иосуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. | Разработка нормативно-правовой базы. Организация условий реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям. | Организация образовательного процесса, регулирования правил функционирования системы образования в ДОО | Устанавливает требования к результатам освоения основных образовательных программ |
| 2. | Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования | 30.08. 2013г.N1014 | Данный документ регулирует организацию и осуществление образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, в том числе особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. | Организация условий функционирования ДОО, разработка локальных актов, регулирующих деятельность ДОО | Организация присмотра и ухода за детьми, а также образовательной деятельности для детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья | Определяет продолжительность того или иного вида деятельности, порядок проведения занятий, режимные моменты и т.д. |
| 3. | Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования | 1 января 2014 | Федеральный государственный образовательный стандарт включает в себя требования к: 1) структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему; 2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; 3) результатам освоения основных образовательных программ. | Разработка нормативно-правовой базы, регламентирующей психолого-педагогические условия, предметно-пространственную среду, кадровые, материально-технические и финансовые условия реализации основной образовательной программы ДО. | Разработка образовательных программ на основе ФГОС ДО | Построение образовательной деятельности и организация занятий в соответствии с ФГОС ДО |
| 4. | СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» | 2013 | Определяют требования к приему детей в дошкольные образовательные организации, режиму дня и организации воспитательно-образовательного процесса | Разработка документации, определяющей требования к приему детей в до-школьные образовательные орга-низации, режиму дня и организации воспи-тательно-образовательного процесса, условиям размещения ДОО,обо-рудованию и содержанию территории | Контроль за соблюдение санитарно-эпидемиологические требования к организации режима дня, режима проведения занятий, организации физического воспитания | Соблюдение санитарно-эпидемиологических правил при построении занятий и организации режимных моментов |
| 5. | Устав ДОО | 19.08.2015 | Документ определяет предмет и основные цели деятельности учреждения, порядок предоставления платных услуг, особенности организации образовательного процесса, а также оказание психолого-педагогической и медицинской помощи детям | Разработка нормативно-правовой базы, выполнение муниципального задания, регулирование правовых отношений, выполнение плана финансово-хозяйственной деятельности, правил внутреннего распорядка | Контроль и методическое сопровождение процесса аттестации повышения квалификации педагогических кадров | Проведение занятий с воспитанниками, повышение квалификации |
| 6. | Основная образовательная программа в соответствии с ФГОС ДО | 31.05.2017 | В ООП определены цели образовательной деятельности, её содержание, применяемые методики и технологии, формы организации воспитательно-образовательного процесса. Программа содержит основные 3 раздела: Целевой раздел (пояснительная записка, цели и задачи, планируемые результаты реализации программы) Содержательный раздел (описание образовательной деятельности по направлениям, формы, способы, методы, коррекционная работа и т.д.) Организационный раздел – материально-техническое обеспечение, методические материалы, распорядок дня, праздники, события и т.д. | Утверждение ООП, контроль за ходом реализации ООП | Разработка совместно со специалистами ДОУ ООП, создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему социализации и индивидуализации детей | Создание условий развития ребёнка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности |
| 7. | Учебный план | 01.06.2018 | Включает в себя основы воспитательно-образовательного процесса в МДОУ Детский сад № 7 «Умка» | Утверждение учебного плана, контроль за ходом его выполнения | Разработка учебного плана | Реализация учеб-ного плана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод: создание образовательного пространства в дошкольной образовательной организации во многом определяется целесообразной организацией образовательного процесса. Немаловажным при этом является соблюдение нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность педагога и всего педагогического коллектива при организации воспитания и обучения детей.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 2422; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!