МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ (англоязычные группы)
Обучающиеся, чей индивидуальный рейтинг составил более 33 (при условии сдачи 1 этапа экзамена на положительную оценку), могут быть освобождены (при их согласии с оценкой) от сдачи II и III этапов экзамена. Оценки за промежуточную аттестацию выставляются в день проведения экзамена при индивидуальном рейтинге:
1) 27 – 32 – от экзамена не освобождаются;
2) 33 – 36 – экзаменационная оценка «удовлетворительно» выставляется при сдаче 1 этапа экзамена на «удовлетворительно» или «хорошо»; экзаменационная оценка «хорошо» выставляется при сдаче 1 этапа экзамена на «отлично»;
3) 37 – 45 – экзаменационная оценка «хорошо» выставляется при сдаче 1 этапа экзамена на «хорошо» или «отлично»; при сдаче 1 этапа экзамена на «удовлетворительно» выставляется экзаменационная оценка «удовлетворительно».
4) 46 – 50 и более – экзаменационная оценка «отлично» выставляется при сдаче 1 этапа экзамена на «отлично»; при сдаче 1 этапа экзамена на «удовлетворительно» или «хорошо» выставляется экзаменационная оценка «хорошо»
При несогласии обучающегося с уровнем оценки, он имеет право сдавать экзамен по правилам и критериям, изложенным ниже.
СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Обучающиеся, чей индивидуальный рейтинг составил более 32 (при условии сдачи 1 этапа дифференцированного зачета (практические навыки) на положительную оценку), могут быть освобождены (при их согласии с оценкой) от сдачи II и III этапов дифференцированного зачета. Оценки за промежуточную аттестацию выставляются в день проведения дифференцированного зачета при индивидуальном рейтинге:
|
|
|
1) 27 – 32 – от сдачи дифференцированного зачета не освобождаются;
2) 33 – 36 – экзаменационная оценка «удовлетворительно» выставляется при сдаче 1 этапа дифференцированного зачета на «удовлетворительно» или «хорошо»; экзаменационная оценка «хорошо» выставляется при сдаче 1 этапа дифференцированного зачета на «отлично»;
3) 37 – 45 – экзаменационная оценка «хорошо» выставляется при сдаче 1 этапа дифференцированного зачета на «хорошо» или «отлично»; при сдаче 1 этапа дифференцированного зачета на «удовлетворительно» выставляется экзаменационная оценка «удовлетворительно».
4) 46 – 50 и более – экзаменационная оценка «отлично» выставляется при сдаче 1 этапа дифференцированного зачета на «отлично»; при сдаче 1 этапа дифференцированного зачета на «удовлетворительно» или «хорошо» выставляется экзаменационная оценка «хорошо»
При несогласии обучающегося с уровнем оценки, он имеет право сдавать дифференцированный зачет по правилам и критериям, изложенным ниже.
III. Экзамен. Оценка трехэтапного курсового экзамена (дифференцированного зачета).
|
|
|
1. Экзамен (дифференцированный зачет) состоит из трех этапов:
1 этап сдается на последнем занятии (для стоматологического факультета на предпоследнем занятии) последнего семестра изучения дисциплины и включает 3 основных момента:
1) определение на трупе проекционной линии сосуда или нерва;
2) знание и умение пользоваться общим и специальным хирургическим инструментарием;
3) проведение на трупе одной из хирургических манипуляций.
Выбор задания определяется обучающимся при вытягивании билета, состоящего из трех вопросов. По результатам собеседования преподавателем выставляется оценка по результатам 1 этапа экзамена (дифференцированного зачета).
2 этап – тестовый контроль - сдается в период экзаменационной сессии по расписанию учебно-методического управления. Для стоматологического факультета 2 этап дифференцированного зачета сдается на последнем занятии 4 семестра.
Для лечебного и педиатрического факультетов тесты включают 10 вариантов, рассчитанных на 100 правильных ответов. Тесты рассчитаны на один, а также несколько правильных ответов.
Для международного факультета (англоязычные группы) тесты включают 8 вариантов, рассчитанных на 100 правильных ответов. Тесты представлены тестовыми заданиями 1-го уровня, рассчитанных на один правильный ответ.
|
|
|
Для стоматологического факультета тесты включают 8 вариантов по 50 тестовых заданий 1-го уровня на один правильный ответ.
При получении положительной оценки обучающийся допускается к сдаче третьего этапа экзамена (дифференцированного зачета).
3 этап – ситуационные задачи – для обучающихся на лечебном факультете составлены 30 профильных ситуационных задач. Ситуационные задачи рассчитаны на 30 правильных ответов в виде тестовых заданий 2-го уровня. Для педиатрического, стоматологического и международного факультетов составлено 30 профильных ситуационных задач, рассчитанных на 25 правильных ответов в виде тестовых заданий 2-го уровня. Обучающийся должен поставить правильный диагноз, назвать операцию, показанную больному, рассказать о топографии органа, ответить на вопросы, имеющиеся в каждой ситуационной задачи.
За каждый этап экзамена (дифференцированного зачета) выставляются оценки, которые при обсуждении результатов экзамена суммируются, определяется среднеарифметическая оценка, которая является итоговой оценкой по дисциплине.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!