Выбор организационно-правовой формы организации в условиях рынка.
Задание 1. Ситуация: организация «Росатом»
Задания:
1. определите организационно-правовую форму организации «Росатом»;
2. определите, является ли организация коммерческой или некоммерческой;
3. определите, на каком праве организация имеет свое имущество;
4. определите состав учредителей;
5. определите правоотношение учредителей к имуществу организации.
«Росатом» создается и действует в целях проведения государственной политики, осуществления нормативно-правового регулирования, оказания государственных услуг и управления государственным имуществом в области использования атомной энергии, развития и безопасного функционирования организаций атомного энергопромышленного и ядерного оружейного комплексов РФ, обеспечения ядерной и радиационной безопасности, нераспространения ядерных материалов и технологий, развития атомной науки, техники и профессионального образования, осуществления международного сотрудничества в этой области. Организация «Росатом» является юридическим лицом, созданным РФ. Организация «Росатом» вправе осуществлять приносящую доходы деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана, и соответствующую этим целям. Прибыль Организации, полученная в результате ее деятельности, направляется исключительно на достижение целей, установленных настоящим Федеральным законом. Организация «Росатом» отвечает по своим обязательствам всем принадлежащим ей имуществом, за исключением имущества, на которое не может быть обращено взыскание. Перечень имущества, на которое не может быть обращено взыскание, утверждается Правительством РФ. Российская Федерация не отвечает по обязательствам Организации «Росатом», а Организация «Росатом» не отвечает по обязательствам РФ, если они не приняли на себя соответствующие обязательства. [3]
|
|
|
Задание 2. Классификация организаций по отношению к имуществу Задания:
1. определите организации, которым имущество принадлежит на праве хозяйственного ведения, и заполните пропуски на рисунке;
2. определите организации, за которыми имущество закреплено на праве оперативного управления, и заполните пропуски на рисунке,
3. определите организации, которым имущество принадлежит на праве собственности, и заполните пропуски на рисунке.
Задание 3.
· определите организации, учредителями которых могут быть физические и юридические лица, и заполните пропуски;
· определите организации, учредителями которых могут быть граждане;
|
|
|
· определите организации, учредителями которых могут быть индивидуальные предприниматели и/или коммерческие организации, и заполните пропуски;
· определите организации, учредителями которых являются государственные органы, и заполните пропуски;
· определите организации, учредителями которых являются органы местного самоуправления, и заполните пропуски.
Классификация организаций по составу учредителей
Практическое задание к темам
Межгрупповое поведение в организации. Организационная культура и деловая репутация организации.
Межгрупповое поведение в организации. Конфликты в организациях и их влияние на эффективность работы.
Задание 1.
Ответьте на тестовые вопросы. Приведите обоснование каждого ответа.
| 1. Лидеры, обладающие чувством самоэффектности, испытывающие потребность во власти - это | |
| а) автократичный лидер | г) трансформационный лидер |
| б) демократичный лидер | д) трансакционный лидер |
| в) харизматичный лидер | е) лидер координаторского типа ж) виртуальный лидер |
| 2. К основным параметрам трансакционного лидерства относятся | |
| а) неожиданное вознаграждение | г) политика невмешательства |
| б) активное управление по отклонениям | д) пассивное управление по отклонениям |
| в) формальная власть | е) харизма |
|
|
|
| 3. Плотный контроль за отступлениями от правил и стандартов и принятие корректирующих мер - это | |
| а) неожиданное вознаграждение | г) политика невмешательства |
| б) активное управление по отклонениям | д) пассивное управление по отклонениям |
| в) формальная власть | е) харизма |
| 4. Трансформационное лидерство характеризуется следующими параметрами | |
| а) стилем поведения | в) вдохновением |
| б) харизмой | г) уважением к личности |
| д) эмоциональным подъемом | |
| 5. Эмоциональный интеллект лидеров охватывает | |
| а) интеллектуальный уровень руководителя | г) мотивацию |
| б) самосознание | д) эмпатию |
| в) самоконтроль | е) социальные навыки |
| 6. Расставьте последовательность действий по предотвращению конфлктных ситуаций в правильном порядке | |
| Оценка последствий конфликта | Определение проблем |
| Установление источника конфликта | Выявление конфликта |
| Определение возможных решений | Структурная или межличностная реакция на ситуацию Оценка функциональных и дисфункциональных последствий |
|
|
|
| 7. Для ________ лидеров характерно разъяснение подчиненным характера рабочих заданий, вознаграждение подчиненных, обмен действиями с подчиненными | |
| а) автократичных лидеров | г) трансформационных лидеров |
| б) демократичных лидеров | д) трансакционных лидеров |
| в) харизматичных лидеров | е) лидеров координаторского типа ж) виртуальных лидеров |
| 8. Системой отношений между различными группами внутри организации и влиянием этих отношений на эффективность организации занимается наука | |
| а) организационное поведение | в) конфликтология |
| б) организационная культура | г) теории мотивации |
| 9. Какие фазы не относятся к фазам развития группы? | |
| а) начальная фаза формирования группы | в) консенсус и кооперация |
| б) взаимное раскрытие | г) налаживание коммуникаций |
| д) оптимальный коллектив | |
| 10. Стремится к созданию самоуправляемых команд | |
| а) автократичный лидер | г) трансформационный лидер |
| б) демократичный лидер | д) трансакционный лидер |
| в) харизматичный лидер | е) лидер координаторского типа ж) виртуальный лидер |
| 11. В теории организации конфликт трактуется как | |
| а) негативное, дезорганизующее явление | в) естественный процесс развития организации |
| б) мотивационное явление | г) позитивное явление |
| 12. К способам преодоления конфликта относятся | |
| а) нахождение общих целей для конфликтующих сторон | в) нахождение «общего врага» |
| б) административные методы | г) принятие руководителем позиции одной из конфликтующих сторон |
Задание 2.
Управленческая ситуация.
Ситуация: конфликт Натальи Усердновой
Несколько лет назад Наталья Усерднова закончила факультет вычислительной математики и кибернетики университета и довольно быстро устроилась работать программистом в банк. По характеру Наталья была человеком искренним и открытым. В банке она стала душой коллектива, к ней обращались за советом, доверяли личные тайны. Однако банк не сумел пережить дефолт и вскоре закрылся. Больше года Наталья пыталась найти работу по специальности, но ничего не получалось. Тогда она решила сменить профессию и стать продавцом. Ей удалось устроиться в кондитерский магазин. Работа в магазине была организована посменно, в смене работало пять продавцов. Наталья легко вошла в коллектив и стала старательно овладевать профессией. Работала она аккуратно и добросовестно. Открытая и искренняя манера общения привлекала людей, и вскоре у нее появились свои покупатели. Она узнавала их в лицо и с удовольствием обсуждала с ними варианты возможной покупки. Директор магазина неоднократно отмечал хорошую работу нового продавца и часто ставил ее в пример, не забывая отмечать денежными премиями. Казалось, что все складывается хорошо, но Наталья стала замечать холодок в отношениях с другими продавцами. Однажды, обслуживая очередного покупателя, она услышала за спиной: «Ишь, выслуживается!» Сначала она даже не отнесла это на свой счет, но потом стала замечать недоверие к ней. Когда, через несколько дней, в обеденный перерыв обсуждали громкую перебранку, возникшую между одной из продавщиц и покупателем, ее мнением даже не поинтересовались. В другой раз замолчали, когда она подошла к разговаривающим девушкам-продавщицам. Отношения становились все хуже и хуже. С ней разговаривали только по делу и только в случае крайней необходимости. Все ее попытки выяснить, что случилось, наталкивались на глухую стену молчания. Наконец разразился скандал. Однажды в конце смены обнаружили недостачу. Такое бывало и раньше. Сумма была небольшая, и ее обычно покрывали сообща. В этот раз вся смена поднялась войной на Наталью, обвинив ее в недостаче. Ее сменщицы заявили, что она – воровка, и таким людям не место в их коллективе. Возмущенная необоснованным обвинением Наталья тоже не осталась в долгу. Она припомнила грубости в адрес покупателей и обвесы, свидетелем которых она являлась неоднократно. Отношения были испорчены окончательно, и Наталья подала заявление об увольнении. [6]
Задания:
· определите причину конфликта и этапы его развития;
· предложите методы предупреждения конфликта, приемлемые в данной ситуации;
· предложите методы разрешения конфликта, приемлемые в данной ситуации.
Задание 3.
· определите основные группы и подгруппы причин конфликтов;
· заполните пропуски в схеме.
Классификация причин конфликтов
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 506; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!