Максимальное количество баллов по дисциплине 100 (задания инвариантной части)
+ 60 (выступления на практических занятиях) = 160 баллов
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Список литературы
Основная литература
1. Заблоцкис Е.Ю. Особые дети и взрослые в России: закон, правоприменение, взгляд в будущее [Электронный ресурс]: основные проблемы и пути их решения/ Заблоцкис Е.Ю.— Электрон. текстовые данные.— М.: Теревинф, 2015.— 368 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/41164.html.— ЭБС «IPRbooks»
2. Инклюзивное образование. Индивидуализация сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья: мате-риалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Челябинск, 9 февраля 2016 г.) / отв. за выпуск: Л.Б. Осипова, Е.В. Плотникова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2016. – 349 с.
3. Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития [Электронный ресурс]/ С.И. Артамоненкова [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Теревинф, 2015.— 80 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/41163.html.— ЭБС «IPRbooks».
4. Специальная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [Л.И. Архипов, Л.И. Белякова и др.]; под ред. Н. М. Назаровой. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 400 с.
Дополнительная литература
5. Выготский Л. С. Основы дефектологии. – СПб.: Издательство «Лань», 2003. – 656 с. (Учебники для вузов. Специальная литература).
6. Колесникова Г.И. Специальная психология и педагогика / Г. И. Колесникова. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 250, [2] с.
|
|
|
7. Московкина А.Г. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Московкина А.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: Прометей, 2015.— 252 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/58225.html.— ЭБС «IPRbooks»
8. Специальная педагогика: учебник для бакалавров / Л. В. Мардахаев, Д. И. Чемоданова, Л. В. Кузнецова, Е. А. Орлова, Л. В. Соловьева; под ред. Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 447 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс.
Перечень учебно-методического обеспечения
Для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
9. Астапов, В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии: Учеб. пособие для слушателей спецфак. по переподгот. работников нар. образования по направлению "Психология" / В.М. Астапов. – М.: Междунар.пед.акад., 1994. – 216 с.
10. Баенская Е. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием [ Текст]: (ранний возраст)/ Елена Баенская.-Изд.2-е.-Москва:Теревинф,2009
11. Борякова, Н.Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии / Н.Ю. Борякова. – Воронеж, 2008. – 222 с.
|
|
|
12. Будникова Е. С. Педагогическая помощь учителя - дефектолога родителям детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст]:[методические рекомендации ]/ Е.С. Будникова, Е.В. Резникова, М.Б. Хабибулина
13. Верещагина Н.В. "Особый ребенок" в детском саду [ Текст]: практ. рекомендации по организации коррек-ционно-развивающей работы с детьми с множественными нарушенями в развитии/Н.В. Верещагина.- СПб.: Детство- Пресс,2009
14. Головчиц, Л.А. Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха: Учеб. пособие для вузов / Л.А. Головчиц. - М. : Владос, 2001. –304 с.
15. Дети с задержкой психического развития / Науч.- исслед. ин- т дефектологии АПН СССР. – М.: Педагогика, 1984. – 256 с.
16. Дети с ограниченными возможностями: Проблемы нарушенного развития и инновационные тенденции в обучении и воспитании: Хрестоматия по курсу "Коррекц. педагогика и специальная психология" / Сост. Н.Д. Соколова, Л.В. Калинникова. – М.: Гном и Д, 2001. – 448 с.
17. Дружинина Л. А. Коррекционная работа в детском саду для детей с нарушением зрения/Л.А.Дружинина; Ин-т коррекц. педагогики РАО.-М.:Экзамен,2006
18. Катаева, А. А. Дошкольная олигофренопедагогика: учебник для вузов*/А.А.Катаева, Е.А. Стребелева.- М.: Владос,2005
|
|
|
19. Колесникова Г. И. Специальная психология и педагогика: учеб. пособие для вузов / Г.И.Колесникова. Изд. 2- е, перераб.и доп.-Ростов н/Д.:Феникс,2010
20. Коробейников, И.А. Нарушения развития и социальная адаптация / И.А. Коробейников. – М., 2002.
21. Коррекционная педагогика: Учеб.пособие для пед. вузов / И.А. Зайцева [В.С. Кукушкин, Г.Г. Ларин и др.]; Ред.В.С. Кукушкин. – Ростов н/Д.: МарТ, 2002. – 301с.
22. Лапшин, В.А. Основы дефектологии : учеб. пособие / В.А. Лапшин, Б.П. Пузанов. – М. : Просвещение, 1991. – 143 с.
23. Логопедия: Учебник для пед.вузов / Ред. Л.С.Волкова, С.Н. Шаховская. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Владос, 1989, 1998, 2002. – 679 с.
24. Никольская, О.С. Аутичный ребенок: Пути помощи / Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. – М.: Теревинф, 1997. – 342 с.
25. Резникова Е. В. Коррекционно - педагогическая поддержка учащихся младшего школьного возраста с разным уровнем умственной недостаточности в условиях интеграции [Текст]:монография/Е.В. Резникова. Челябинск:Цицеро,2014.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 243; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!