Укажите варианты ответов, в которых во всех одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) з..подозрить, нед..выполнить, п..молчать

2) пр..морский, пр..выкнуть, без пр..крас

3) и..быточный, во..хождение, ни..вергнуть

4) по..бросить, о..пилить, о..крыть

5) пр..мудрый, пр..красный, пр..возмочь

 

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) усидч..вый, переменч..вый

2) отстёг..вавший, глянц..вый

3) щегол..ватый, находч..вый

4) прислуш..ваться, гор..вать

5) заносч..вый, отапл..ваемый

Укажите варианты ответов, в которых во всех одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) дремл..щий, (он) обижа..т

2) кача..щий, скуча..щий

3)(он) терп..т, завис..щий

4) (кактус) кол..тся, (он)засоря..т

5) ма..щийся, завива..мый

В каком предложении НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

До­бить­ся встре­чи с по­слом было очень (не) легко.

На стене висел пер­сид­ский ковер с (не) брос­ким ор­на­мен­том.

Алек­сан­дру по­же­ла­ли, чтобы каж­дый новый день его жизни был (не) похож на преды­ду­щие.

Маша сыг­ра­ла на пи­а­ни­но очень кра­си­вую ме­ло­дию (не) из­вест­но­го мне ком­по­зи­то­ра.

В каком предложении оба выделенных слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Шопен СРАЗУ(ЖЕ) по­ко­рил па­риж­ские са­ло­ны не­при­выч­ным ис­пол­не­ни­ем, а ТАК(ЖЕ) своим бли­ста­тель­ным юмо­ром.

ЧТО(БЫ) пол­нее ощу­тить те­че­ние жизни, Чай­ков­ский уез­жа­ет (ЗА)ГРА­НИ­ЦУ: он долго живёт в Ита­лии, во Фран­ции.

В «Ав­то­порт­ре­те» и «Ави­ньон­ских де­ви­цах» Пи­кассо много об­ще­го: ТО(ЖЕ) вы­ра­же­ние лиц, одни и ТЕ(ЖЕ) глаза.

(И)ТАК, ре­че­вой эти­кет — яв­ле­ние уни­вер­саль­ное, но в ТО(ЖЕ) время каж­дый народ вы­ра­бо­тал свою си­сте­му пра­вил.

 

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Если рядом с по­лю­сом Луны будут об­на­ру­же(1)ы водя(2)ые за­па­сы на дне вечно затенё(3)ого кра­те­ра, то ре­шит­ся про­бле­ма до­став­ки на спут­ник Земли важ­ней­ших ре­сур­сов для его осво­е­ния: кис­ло­ро­да, во­до­ро­да и воды.

16. Ука­жи­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых нужно по­ста­вить одну за­пя­тую. (Знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны.)

1. Ходил он и дви­гал­ся без вся­ко­го шума вечно хло­по­тал и во­зил­ся вти­хо­мол­ку.

2. Леса и луга и небо как будто спали с от­кры­ты­ми гла­за­ми.

3. Какие-то фи­ло­со­фы да не­до­учив­ший­ся сту­дент за­те­я­ли бес­ко­неч­ный спор.

4. Ди­ва­ны и сту­лья были сде­ла­ны из свет­ло­го де­ре­ва и пахли ки­па­ри­сом.

5. Он побывал как на юге так севере нашей необъятной родины и мечтал о еще неизведанных краях.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. За полем (1) за­се­ян­ным (2) рожью (3) толь­ко что за­цвет­шею (4) вид­не­лась не­боль­шая де­ре­вень­ка.

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. «Весёлое лу­кав­ство ума, на­смеш­ли­вость и жи­во­пис­ный спо­соб вы­ра­жать­ся» А.С. Пуш­кин (1) как из­вест­но (2) счи­тал не­отъ­ем­ле­мы­ми свой­ства­ми рус­ско­го ха­рак­те­ра. Эти свой­ства (3) ко­неч­но (4) от­ра­зи­лись в по­э­зии и прозе Алек­санд­ра Сер­ге­е­ви­ча.

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Перед гла­за­ми пут­ни­ка рас­сти­ла­лась река (1) по обоим бе­ре­гам (2) ко­то­рой (3) тес­ни­лись ма­лень­кие до­ми­ки.

21. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Вос­ход окра­сил края туч на го­ри­зон­те (1) и (2) хотя солн­це так и не по­ка­за­лось (3) стало со­всем свет­ло (4) но всё же было не­воз­мож­но раз­гля­деть вер­ши­ны сопок.

21. Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Жизнь в доме начиналась с пяти часов утра: отец вставал рано и тут же принимался за работу. 2) Если с утра собиралось много крестьян и объездчиков, которые дожидались своей очереди по выдаче билетов на рубку леса, отец мобилизовал молодёжь. 3) В работе отец был прост, всегда шутил с крестьянами и объездчиками, просто расспрашивал их об их жизни. 4) Служба отца была опасная: то пожары в лесу, то обвалы, то банды грабителей, но отец перед опасностями не останавливался. 5) Неустанная забота матери о детях проходила через всю нашу жизнь. 6) Несмотря на то что мать была слаба здоровьем, она успевала делать всё аккуратно, к чему приучала и нас. 7) Даже в самые тяжёлые времена безденежья мать поддерживала в доме уют.

---

Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 634; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!