Расставить и объяснить знаки препинания в связном тексте. Найти в тексте по одному примеру на каждый тип сказуемого.
Дубки
Дубки (не)большой городок расположе..ый на правом берегу Днепра. Он был построен (не)далеко от огромной дубовой рощи и наверное именно поэтому получил такое название. До наших дней разумеется дубовая роща не сохр..нилась. Ее (давным)давно вырубили и на ее месте сейчас возвышают(?)ся многочисле..ые постройки. Однако посреди города и ныне можно увид..ть могучий дуб который по словам старожилов остался(таки) с давних времен. Еще жители Дубков гордят(?)ся стари..ой церковью стоящей на горе. Поднявшись на гору можно долго любоват(?)ся окрес(?)ностями. Кроме того горожане очень любят свой парк в котором р..стут ре(д-т)кие породы деревьев. (Не)смотря на то что Дубки лежат в средней полосе России в (з-с)дешнем парке можно встретить типично южные деревья катальпу акацию хлебное дерево и т.д. Как вам удает(?)ся выр..стить такую красоту спрашивают приезжие. Но мес(?)ные жители только улыбают(?)ся и стойко хр..нят свои секреты.
Упражнение № 49
Расставить и объяснить знаки препинания в связном тексте. Выполнить фонетическую транскрипцию выделенных слов.
Антарктика
Антарктика это южная часть трех океанов Тихого Атлантического и Индийского. В суровых водах плывут огромные ледя..ые горы айсберги. Несмотря на тяж..лые полярные условия жизни Антарктика очень богата ценными промысловыми животными как-то китами моржами тюленями. Ежегодно в водах Антарктики охотит(?)ся советская китобойная флотилия состоящая из шест(?)надцати судов. Смелых моряков китобоев ничто не пугает ни великаны айсберги пр..граждающие путь ни сильные-пр..сильные штормы. Храбро бор(я-ю)тся они со стихией. Во время охоты кит стремясь уйти от пр..следователей развивает беше..ую скорость. Иногда ему к великому неудовольствию моряков удается уйти но чаще его все(таки) убивают. Из кожи кита изготавл(е-и)вают обувь а из зубов много разных вещей. Это и шахматы и домино и различные украшения. Китобойный промысел важное дело но опасное.
|
|
|
Упражнение № 50
Расставить и объяснить знаки препинания, объяснить правописание НЕ с разными частями речи. определить типы всех сказуемых в предложении № 10
1. Погода стоит отнюдь (не)жаркая и у меня нет н..какого желания гулять. 2. Все ребята вошедшие в состав нашей (з-с)борной оказались (не)высокими а среднего роста. 3. Задача у вас безусловно (не)простая но помимо нее вам придет(?)ся выполнить еще (кое)какие задания. 4. По мнению моих родителей я (не)зря тратил время на курсах. 5. Катя в очередной раз решила задачу (не)правильно она вообще терпеть не могла этот предмет и отшвырнула тетрадь в угол. 6. Эта задача такая простая на первый взгляд на деле оказалась очень сложной и все к сож..лению решили ее вовсе (не)верно. 7. Так и (не)понятая до конца эта тема постоянно вызывала у меня трудности. 8. Справа тянулись (не)воздела..ые поля слева вспаха..ые и засея..ые. 9.Курить здоровью вредить. 10. Задача (не)решена строго сказал учитель Я (не)смогу поставить тебе хорошую отметку.
|
|
|
Упражнение № 51
Расставить и объяснить знаки препинания, объяснить слитное, дефисное и раздельное написание слов. Составить словарный диктант из 7 слов по теме, к которой относится выделенное слово( орфограммы объяснить).
1. Он(таки) пр..нес подарки детям игрушки какие-то картинки значки и даже конструктор. 2. После долгих сомнений он пр..нес(таки) на кухню молоко сыворотку и несколько головок сыра. 3. Сом довольно(таки) крупная рыба. 4. Человек (по)доброму относящийся к другим людям никогда не будет од..нок. 5. Невзирая на то что запасы продовольствия были совсем мизерными солдаты делили их между собой поровну (по)братски. 6. Отшвырнув от себя гранату (по)дальше Пьер зажмурился и пр..сев на корточки стал ждать взрыва. 7. Но Денис словно маленький упорно требовал себе точь(в)точь такую же игрушку. 8 Расстроенные этой новостью родители долго молчали но мало(по)малу стали приходить в себя. 10. Спой(ка) доченька мне песню да такую чтоб за душу взяла. 11. Я то(же) думаю что уже поздно охотно согласился Павел Ольга должно быть уже спит.
|
|
|
Упражнение № 52
Переписать, раскрывая скобки. Выписать по два примера на каждый тип связи слов в словосочетании.
Сделал(таки) работу, я(таки) пойду, я правильно(таки) написал, говорить (по)простому, (по)прежнему пути, скажи (по)просту, (за)частую ошибался, (за)долго до полуночи, ползет (по)черепашьи, пронзить (на)сквозь, (в)даль океана, (в)доль берега, смотрю (в)даль, видимо(не)видимо муравьев, (с)начала зимы, (в)начале надо научиться, друг(о)друге не думают, сражаться (в)рукопашную, (северо)восточный ветер, (русско)немецкий словарь, (древне)русские иконы, (вечно)зеленые р..стения, (изумрудно)зеленые глаза, (изжелта)зеленая листва, (немецко)фашистские захватчики, (южно)европейские народы, (по)немногу успокаиваемся, одеты (по)праздничному, (в)глубь пещеры, приготовь (то)же самое блюдо.
Упражнение № 53
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 805; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!