Диагностика уровня освоения предметных результатов
учебная дисциплина «Речевая практика»
Дополнительный класс
конец учебного года
| Минимальный уровень | |||
| Понимает и выполняет поручения с указанием действия и предмета | Изменяет силу голова: громко-тихо по указанию учителя | Рассказывает разученные 1-2 стихотворения | |
| Бахарева Светлана | У | У | У |
| Леонов Константин | У | У | Н |
| Вадим Шубин | У | У | У |
У – усвоил Н – не усвоил
| Достаточный уровень | |||||||||
| Выполняет простейшие движения или задания по словесной инструкции | Называет предметы и соотносит его с картинкой или натуральным объектом | Изменяет силу голова: громко-тихо, замедляет или ускоряет темп речи по указанию учителя | При обыгрывании ситуации использует в речи отработанные слова и простые предложения | При встречи и прощании правильно пользуется вежливыми словами | Определяет лексическое значение простых слов | Определяет по заголовку, о чем говорится в тексте, выделяет в тексте опорные слова | Сочиняет на основе данного сюжета, использует средства выразительности | Рассказывает разученные 2-3 стихотворения | |
| Васильева С. | П | П | Ч | П | П | Ч | П | Ч | Ч |
| Ветшев М. | П | П | П | П | П | П | П | П | П |
| Дигор К. | П | П | П | П | П | П | П | П | П |
| Дворецкий Н. | П | П | Ч | П | П | Ч | Ч | Ч | Ч |
| Шаврин Ар. | П | П | П | П | П | П | П | П | Ч |
П – полностью усвоил Ч – частично усвоил
Диагностика уровня освоения предметных результатов
учебная дисциплина «Ручной труд»
Дополнительный класс
конец учебного года
| Минимальный уровень | |||
| Организовывает работу с опорой на образец изделия, воспринимает показ учителем приёмов работы и его устную инструкцию | Называет материалы, используемые для выполнения поделок (пластилин, бумага, нитки); | Называет основные цвета указанных материалов. | |
| Бахарева Светлана | У | У | У |
| Леонов Константин | У | У | Н |
У – усвоил Н – не усвоил
| Достаточный уровень | |||||||
| Характеризует основные свойства материалов | Организовывает работу с опорой на образец изделия | Сопоставляет свою поделку с образцом | Называет материалы, используемые для выполнения поделок (пластилин, бумага, нитки); | Называет основные цвета указанных материалов | Называет операции, необходимые для обработки материала (пластилин лепят, бумагу сгибают, нитки сплетают, вьют | ||
| Васильева София | П | П | Ч | П | П | Ч | |
| Ветшев Максим | П | П | П | П | П | П | |
| Дигор Кирилл | П | П | П | П | П | П | |
| Дворецкий Никита | Ч | Ч | Ч | П | П | Ч | |
| Шаврин Артем | П | П | П | П | П | П | |
| Вадим Шубин | Ч | Ч | П | П | П | П | |
П – полностью усвоил Ч – частично усвоил
Диагностика уровня освоения предметных результатов
учебная дисциплина «Изобразительное искусство»
Дополнительный класс
конец учебного года
| Минимальный уровень | |||||
| Организовывает свое рабочее место, правильно сидит за столом, правильно держит бумагу и карандаши; | Выделяет в предметах и их изображениях цвет, форму, величину, осуществляет выбор по образцу и по названию. | Ориентируется на плоскости листа бумаги. | Рисует с помощью учителя указанные в программе предметы (по подражанию действиям учителя, по образцу и словесной инструкции), передавая их основные свойства. | Называет все изображаемые предметы; выражает простые оценочные суждения о своих рисунках. | |
| Бахарева Светлана | У | Н | Н | У | У |
| Леонов Константин | У | Н | Н | У | У |
У – усвоил Н – не усвоил
| Достаточный уровень | |||||
| Организовывает свое рабочее место, правильно сидит за столом, правильно держит бумагу и карандаши | Выделяет в предметах и их изображениях цвет, форму, величину, осуществляет выбор по образцу и по названию | Ориентируется на плоскости листа бумаги и в предложенной для рисования геометрической форме; | Умеет рисовать указанные в программе предметы (по подражанию действиям учителя, по образцу и словесной инструкции), передавая их основные свойства; | Называет все изображаемые предметы; выражает простые оценочные суждения | |
| Васильева София | Ч | Ч | П | П | П |
| Ветшев Максим | П | П | П | П | П |
| Дигор Кирилл | П | П | П | П | П |
| Дворецкий Никита | Ч | Ч | Ч | П | Ч |
| Шаврин Артем | Ч | Ч | П | П | П |
| Вадим Шубин | Ч | Ч | Ч | Ч | Ч |
П – полностью усвоил Ч – частично усвоил
Итого: 8 детей
| Чтение | Русский язык | Математика | Речевая практика | Мир природы и человека | Ручной труд | Изобразительное искусство | ||
| Минимальный уровень | Усвоил | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 |
| Не усвоил | - | 1 | 1 | 1 | - | - | - | |
| Достаточный уровень | Полностью усвоил | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| Частично усвоил | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 |
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 168; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!
