Тема 3.2. Основные приемы интеллектуальной работы с текстами
Анализ содержания текста. Самостоятельное осмысление заглавия произведения. Прогнозирование содержания текста по заглавию, иллюстрации. «Диалог с автором» в процессе чтения текста (самостоятельное формулирование вопросов по ходу чтения текста, прогнозирование возможных ответов, самоконтроль). Самостоятельное формулирование главной мысли прочитанного. Развитие приемов понимания прочитанного — умения перефразировать мысль (объяснять «иными словами»). Представление о неявном, скрытом смысле сообщения (контексте).
Развитие представлений об основных приемах работы с текстом, обеспечивающих его понимание: ответы на готовые вопросы к тексту; самостоятельная постановка вопросов к тексту; выявление в тексте основной мысли; определение темы и микротем текста; сортировка и группировка материала; деление текста на смысловые части и оза-главливание частей текста; выделение основных частей рассуждения (вопрос или проблема, тезис, аргументы, выводы) и определение средств связи между ними в тексте.
185
Высказывание отношения к прочитанному, аргументация своей точки зрения.
Тема 3.3. Составление библиографического описания документа
Библиографическое описание как форма свертывания и модель первичного документа. Информативность элементов библиографического описания. Правила библиографического описания документов. Зависимость между правильно составленным библиографическим описанием и возможностью разыскания документа. Выполнение инструкции, точное следование образцу описания при самостоятельном составлении библиографического описания на книгу нескольких авторов.
|
|
|
Тема 3.4. Составление аннотаций
Аннотирование как вид свертывания информации. Отличительные свойства аннотации как вторичного документа. Требования, предъявляемые к аннотации: краткость, обобщенный характер представления информации.
Справочная аннотация как вторичный документ, кратко характеризующий первичный документ, но не содержащий его оценки и рекомендаций по использованию.
Структура справочной аннотации: библиографическое описание документа, тема аннотируемого документа, целевое и читательское назначение документа. Технология составления справочной аннотации: знакомство с элементами справочного аппарата документа (обложка, титульный лист, вступительная статья, оглавление, примечания и др.); чтение текста; выделение ключевых слов; составления плана аннотации; составление библиографического описания документа; подготовка связного текста аннотации, объемом не более трех предложений; редактирование текста аннотации. Правила оформления аннотации.
|
|
|
Составление справочной аннотаций (на примере научно-популярной литературы; литературы о родном крае и родного края).
РАЗДЕЛ IV.
ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ И ОФОРМЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
Тема 4.1. Технология подготовки планов
Расширение представлений о плане как способе отражения состава, частей и логики изложения текста. План как основа систематизации материала. Представление о порядке анализа содержания текста как условие составления плана.
186
Виды плана по степени сложности: простые, сложные. Составление сложного плана как интеллектуальная процедура, отражающая детальное понимание текста. Правила составления и оформления сложного плана. Этапы составления сложного плана: разделение текста на смысловые части, имеющие общую микротему (смысловая группировка материала); выделение смысловых опорных пунктов в каждой смысловой части; выявление соподчиненности, связи, соотношения выделенных смысловых частей. Использование последовательно задаваемых вопросов: «О ком или о чем говорится в тексте? Что именно говорится?» как прием логического анализа при составлении сложного плана.
|
|
|
Правила оформления сложного плана: введение нумерации пунктов и подпунктов плана, отражающих логическое соподчинение смысловых частей текста. Нумерация как числовое или буквенное обозначение последовательности расположения составных частей текста. Системы нумерации, используемые при составлении сложного плана: римские и арабские цифры, прописные и строчные буквы, сочетающиеся с абзацными отступами. Преимущества цифровой системы нумерации.
Использование сложного плана при написании сочинения, изложения, отзыва, подготовке выступлений и докладов.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 725; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!