Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Nbsp; МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»
(Л НУ имени Тараса Шевченко )
Институт культуры и искусств
Кафедра культурологии и кино-, телеискусства
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по научно-педагогическойработе
________________ Н.М. Хрусталёва
«____»________________ 2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине Теория и история мировой литературы
По специальности (направлению подготовки) 42.03.04 Телевидение, 53.03. 01 Музыкальное искусство эстрады 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, 52.03.01 Хореографическое искусство, 50.03.02 Изящные искусства (профиль «Изобразительное искусство»).
Форма освоения ООП ______очная, заочная____________________________
Курс____3 ________________
Луганск
2016 год
Лист согласования РПД
Рабочая программа дисциплины « Теория и история мировой литературы» для бакалавров очной и заочной форм обучения для всех искусствоведческих специальностей института культуры и искусств 42.03.04 Телевидение,53.03. 01 Музыкальное искусство эстрады 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, 52.03.01 Хореографическое искусство, 50.03.02 Изящные искусства (профиль «Изобразительное искусство»).
|
|
|
«01» сентября 2016 года. – 13 с.
СОСТАВИТЕЛЬ:
Старший преподаватель кафедры культурологии и кино-, телеискусства ГОУ ВПО ЛНР «Луганский государственный университет имени Тараса Шевченко» Пиченикова С.Г.
Рабочая программа дисциплины утверждена на заседании кафедры
«___31» ___августа______2016 г., протокол № 1______
Заведующий кафедрой культурологии и кино-, телеискусства, кандидат исторических наук, доцент Афонин Ю.В.
Одобрена на заседании Учебно-методической комиссии института культуры и искусств
«__5_»__сентября__________2016 г., протокол № __1_____.
Председатель учебно-методической
комиссии института/факультета __________ __________ А.Ф Петченко
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий учебно-методического отдела ____________ С. Н. Кобзова
«___»____________2016 г.
© Пиченикова С.Г., 2016 год
© ГОУ ВПО ЛНР «Луганский государственный
университет имени Тараса Шевченко», 2016 год
Структура и содержание дисциплины
|
|
|
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
Цель: ознакомление студентов с художественным своеобразием мировой литературы XIX в. - к. ХХ в.; изучение литературного процесса указанных периодов, литературных течений, тенденций, фигур, литературных произведений периода.
Задача: важная задача курса литературы - ознакомление студентов с действительностью, прошлым и современной жизнью всего человечества, выработки умения, руководствуясь принципом историзма, воспринимать жизненные факты и события, изображенные в литературном произведении, давать им правильную, обоснованную оценку с позиции общечеловеческих морально-этических ценностей.
Место дисциплины в структуре ООП ВО. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Курс «Теория и история мировой литературы » является дисциплиной нормативного части и входит в цикл общепрофессиональной подготовки. Курс логически и содержательно-методически связан с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла «Психология», «История отечественной культуры», «Теория и история изобразительного искусства», «Современная художественная культура» с дисциплинами цикла подготовки по специальности.
|
|
|
Курс «Теория и история мировой литературы » знакомит студентов с зарождением, развитием и современным состоянием одного из самых демократичных и массовых видов искусства. Лекции, семинары, просмотры дают студентам возможность понять, особенности и основные процессы литературного процесса, социальную роль литературы как специфической формы общественного сознания, его эстетические функции и связь с другими видами искусства (кино, живописью, театром, музыкой и др.), которые в значительной степени являются компонентами развития и формирования литературного процесса .
Важное место в курсе занимают теоретические проблемы: виды и жанры, художественные течения в литературе, влияние национальных культурных традиций на литературу, диалектика национального и интернационального, «массовое» и «элитарное» в литературе, место литературы в современной медиакультуре и др.
Теория и история мировой литературы изучается в течение 5-го, 6-го семестров. По окончании 6 семестра проводится проверка успеваемости методом экзамена.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Студенты, завершившие изучение дисциплины «Теория и история мировой литературы», должны знать:
|
|
|
• Специфику литературы как вида искусства.
• Основные периоды истории и развития литературы к. XIX- ХХ ст.
• Основные художественные направления в литературе.
• Особенности творчества ведущих поэтов и писателей к. XIX- ХХ ст.
• Содержание и художественные особенности литературных произведений.
• Литературоведческий анализ прозаического, лирического и драматического произведений.
•
Перечисленные результаты образования являются основой для формирования следующих компетенций:
Общекультурных:
· владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
· умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ;
· готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
· умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
· стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
· умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;
· осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
· использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализироватьсоциально-значимые проблемы и процессы;
· способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
· владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
· способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
· владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного.
Профессиональных:
· владеет теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способен применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике;
· способен понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владеет методами обработки, анализа и синтеза информации;
· готов к реализации направлений государственной культурной политики, связанной с сохранением и освоением художественно-культурного, культурно-исторического и природного наследия ;
· способен к реализации социально-культурных программ в системе массовых коммуникаций;
· способен к осуществлению художественно-творческих планов и программ в социокультурной сфере.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: основные этапы развития мирового литературного процесса, особенности историко-культурных эпох; важнейшие сведения о творческих методах и литературные направления; авторов и переводчиков изученных произведений; существенные сведения о творческом пути писателей; место и значение изученных произведений в творческом наследии писателя и литературном процессе; сюжет, особенности композиции, систему образов изученных произведений; характерные стилевые особенности изученных произведений; характерные особенности индивидуального стиля писателя; жанровые особенности прочитанных произведений; главные факторы, проблемы духовной жизни героев; эстетическое, общечеловеческое и конкретно-историческое значение изученных произведений; основные признаки теоретических понятий, определенных программой; тексты, рекомендованные программой для изучения наизусть;
уметь: практически использовать приобретенные знания по проблемам развития национальной и мировой литературы в процессе поисков наиболее эффективных моделей их реформирования и дальнейшего развития. Воспроизводить в воображении художественные картины, изображенные писателем; критически анализировать произведение с учетом его идейно-художественной целостности и авторской позиции, самостоятельно давая оценку фактам, явлениям, идеям; оценивать различные жизненные явления и факты, проявляя личную позицию по ним; определять основную проблематику, сюжет, композицию, систему образов и выразительно изобразительные средства; сравнивать произведения, принадлежащие к различным национально-культурных традиций (на уровнях отдельных образов, сюжетов, тем, проблематики, поэтики, литературно-эстетических систем); сопоставлять (при имеющейся возможности) произведения на языке оригинала и в переводе.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 78; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!