Из литературы 18 века. Русские басни.

Иван Иванович Дмитриев (1760 – 1837)

«Муза Русская при рождении твоем сказала: ПОЭТ!»
Н.М. Карамзин

Это интересно знать:

Через 2 года после рождения И. И. Дмитриева на российский престол взошла Екатерина II, которая правила страной до смерти в1796 году.
В 14 лет И. И. Дмитриев с братом были определены в полковую школу Семеновского гвардейского полка, где главными предметами были русский язык, математика, география, Священная история и рисование.

Сочинять стихи и печататься Дмитриев начал в 17 лет.

В военной службе Дмитриев достиг чина капитана гвардии, что соответствовало подполковнику в пехоте или кавалерии.
После внезапного обвинения и оправдания в 1797 году Павел I осыпает Дмитриева милостями и назначает на важные государственные должности. Так начинается недолгая штатская служба писателя, он выходит в отставку в 1799 году.

Когда на престол восходит внук Екатерины II Александр I, И. И. Дмитриев надеется на перемены в обществе и снова начинает штатскую службу. Как и Г. Р. Державин за 8 лет до него, И. И. Дмитриев становится министром юстиции.

В конце жизни И. И. Дмитриев написал мемуары «Взгляд на мою жизнь», где рассказал о наиболее важных событиях литературной и общественной жизни XVIII века. Для тех, кто хочет проникнуть в тайны русской истории, эти мемуары исключительно интересны.

Вопросы и задания:

1. Благодаря каким словам мы узнаем, что трудился только Бык, а не Муха?

_______________________________________________________________

2. Является ли выражение «Мы пахали!» многозначным? Придумайте и опишите ситуацию, в которую можно было бы включить выражение басни «Мы пахали!»

________________________________________________________________

Иван Андреевич Крылов (1769 – 1844)

«Люблю, где случай есть, пороки пощипать»

И.Крылов

Это интересно знать:

Иван Андреевич Крылов родился 13 февраля 1769 года в бедной офицерской семье. Есть основание полагать, что отец Крылова является прообразом коменданта Миронова из повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».

У маленького девятилетнего Ивана оказались недюжинные способности. Мальчик любил читать, охотно учился и со временем блестяще знал иностранные языки. На примере Крылова можно убедиться, что воспитание не менее важно, чем образование. Мать его, Мария Алексеевна, была неграмотная, но она сумела приохотить сына к чтению. Мальчик Ваня полюбил книги, страсть к учению была у него так велика, что председатель уголовной палаты богатый местный помещик Львов, знавший отца Крылова, предложил его сыну заниматься вместе со своими сыновьями. У Крылова были способности к математике и к иностранным языкам, и вскоре оба барчука отстали от него в учении, да и где им было за ним угнаться: их заставляли учиться, а он учился назло своей бедности.

Будущий знаменитый баснописец любил толкаться среди «черного» народа на торговых площадях, около качелей, смотреть кулачные бои, жадно прислушиваться к говору «простолюдинов», сидеть целыми днями на берегу Волги и слушать бойкие речи прачек.

«Свой» жанр Крылов искал долго и трудно. За 40 лет им было написано более двухсот басен, в среднем по 5 басен в год.

Крылов познал «тайную жизнь» животных, птиц, насекомых и растений. Если уж у Крылова муравей, так это не кто-нибудь, а трудолюб, если осел – так ротозей-бестолочь, если свинья – так лежебока-обжора, если стрекоза – так беспечность. Каждому своя логическая метка.

Вопросы и задания:

1. Угадайте название басни по началу:

Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет...

_______________________________________________

Проказница – Мартышка, Осел, Козел...

_______________________________________________

2. Угадайте название басни по морали:

У сильного всегда бессильный виноват... ____________________________________________

Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна...______________________________

3. Назовите как можно больше животных и птиц - действующих лиц басен Крылова

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Допишите вторую часть басни:

А ларчик... _____________________________________________________________________
Кукушка хвалит Петуха за то... ___________________________________________________
А вы, друзья, как не садитесь... ___________________________________________________
Слона-то я и... __________________________________________________________________
Недаром говорится, что... ________________________________________________________
У сильного всегда... _____________________________________________________________
А Васька слушает... _____________________________________________________________
Ах, Моська! знать она сильна... ___________________________________________________
Худые песни Соловью... _________________________________________________________

На веселой волне.

Басни Крылова.

Когда наша староста Маша Калинкина сказала, что у Васи Петрухина есть способности к литературе, а вот у Подсолнухова, то есть у меня, таких способностей нет, я промолчал. «Ничего, – подумал я.– Я вам покажу еще свои способности!» Тут и случай подвернулся. Марья Петровна задала нам выучить наизусть басню Крылова. «Выучу не одну, а несколько басен» – решил я.

На следующий день я вызвался отвечать.

– Какую басню вы хотели бы услышать, Марья Петровна? – сказал я, когда вышел к доске, и посмотрел на Машу Калинкину.

- Какую выучил, Подсолнухов, такую и расскажи, – слегка удивившись, ответила Марья Петровна.

- Я их выучил, наверное, штук пять-шесть, – сказал я гордо. Класс загудел. А Петрухин даже рот раскрыл.

– Ну, расскажи какую-нибудь на свой выбор, – не переставая удивляться, ответила Марья Петровна.

– «Стрекоза и Муравей», – громко сказал я. – Басня Крылова Ивана Андреевича. Год рождения – 1769-й. Попрыгунья – стрекоза, осел, козел, да косолапый мишка...

В классе засмеялись. А Марья Петровна сказала:

– Может быть, тебе лучше «Квартет» почитать?

– «Квартет», – сказал я, – басня Крылова. Ивана Андреевича. Год рождения 1769-й.. .Проказница мартышка слаба глазами стала...

Марья Петровна посмотрела на меня подозрительно и сказала:

– А ты, оказывается, артист, Коля, комик... Маша Калинкина, ты у нас староста, обрати внимание на исключительные способности Подсолнухова и привлеки его к участию в самодеятельности.

И хотя Марья Петровна поставила мне «двойку», я остался доволен. Еще бы: сама учительница обратила внимание задаваки Калинкиной на мои исключительные способности.

Вопросы и задания:

1. Что вызвало смех ребят во время ответа Коли Подсолнухова?

________________________________________________________________

2. Какие из перечисленных свойств характеризуют положительные и отрицательные черты человека, подберите антонимы и синонимы:

Трудолюбие – ___________________________________________
Доброта – _______________________________________________
Ответственность – _____________________________________________________________
Дружелюбие – ________________________________________________________________
Честность – __________________________________________________________________
Смелость – ____________________________________________________________________
Ум – _________________________________________________________________________
Патриотизм – __________________________________________________________________
Товарищество – ________________________________________________________________
Скромность – __________________________________________________________________
Вежливость – __________________________________________________________________
Скромный – ___________________________________________________________________
НЕВЕЖА – ____________________________________________________________________
НЕВЕЖДА – ___________________________________________________________________

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 367; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!