Сформированность УУД (приложение 1)



 

Организация дела (регулятивные УУД) Познание мира (познавательные УУД)

Общение с людьми

(коммуникативные

УУД)

Проявление чувств и

воли (личностные

результаты)

1. Выбор темы (названия) 1б   1. Сбор информации: - из разных источников- 2б - собственных наблюдений, опытов, практических действий и т.п. – 1б   Мах -3 балла

1. Выражение своих мыслей:

- ясность и
доступность
изложения – 3б

- логичность – 2б

- правильность и
красота речи – 2б

Мах -7 баллов

1. Доведение замысла до воплощения.

- от 0 до 3 баллов

 

 

Мах -3 балла

2. Определение цели: – 1б 2. Создание собственного продукта(в т.ч. с переработкой информации): - оригинальный продукт – 3б - с элементом новизны – 2б - воспроизведение известного – 1б Мах -3 балла

2. Понимание вопросов (при защите проекта):

- быстрое и четкое
понимание вопроса –

- понимание после
уточнения – 1б

- проблемы при
понимании вопросов –0б

Мах -2 балла

 

. Составление плана: 3. Представление

3. Умение

3. Эмоциональная

самооценка своей

работы:

- степень интереса – 2б

- удовлетворенность

(что понравилось, что

нет) – 2б

- увлеченность темой

(готовность её

продолжать,

творческий азарт и

т.п.) – 2б

Мах -6 баллов

- самостоятельно – 2б информации (текст,

договариваться в

- с помощью – 1б схема, модель, объект,

споре (при защите

  таблица, диаграммы и

проекта):

  т.п.):

- аргументированное

  - творческое,

(или нет) отстаивание

Мах – 2 балла оригинальное – 2б

своей позиции – 2б

  - типовое – 1б

- корректировка

   

позиции под

   

воздействием

   

аргументов – 1б

  Мах -2 балла

растерянность в споре,

   

сдача своих позиций –

   

дискуссия

   

отсутствовала -0б

Мах -2 балла

4. Реализация плана:

 

 

Мах -2 балла

 

 

 

5. Самооценка результатов и хода исполнения проекта.

-адекватность самооценки -1-3б

-выделение трудностей – 2-3б

Продолжите имеющиеся фразы:

1. Я (узнал, получил, приобрел; смог придумать, представить, изобразить,

показать, вообразить) ___________________________________________________

и захотелось _________________________________________________________.

2. Мне удалось (понять, постигнуть, осмыслить, разобраться, уяснить, осознать,

систематизировать разрозненные сведения)_________________________________

теперь я _____________________________________________________________.

3. Самым интересным (познавательным, исключительным, выдающимся) в

процессе________________________ работы было(стало)__________________________________.

4. Труднее всего в процессе работы мне показалось, когда ________________________________________, и все-таки (тем не менее, однако, поэтому, 

благодаря этому, потому что, оттого что, благодаря тому что)_______________

Мах -6 баллов

6.Оценка продукта проектной деятельности - Мах -5 баллов

Проектный продукт отсутствует– 0 баллов

Проектный продукт не соответствует требованиям качества (соответствие заявленным целям, эстетика, удобство использования) – 1 балл;

Проектный продукт соответствует заявленным целям – 2 балла;

Продукт имеет практическую значимость – 1 балл;

Продукт имеет практическую значимость, может быть использован неоднократно – 2 балла;

Продукт имеет высокую практическую значимость, может быть использован неоднократно, в разных сферах применения – 3 балла.

7. Оценка защиты проекта - Мах -15 баллов
Презентация (мах – 6 баллов)

Презентация отсутствует – 0 баллов

Содержание презентации:

•повторяет текст выступления – 1 балл;

•дополняет тему выступления- – 2 балла

Информационное наполнение слайдов:

• перегружено – 0 баллов:

• информационная перегруженность отсутствует – 1 балл;

Объем текста на слайдах удобен для восприятия – 2 балла;

Цветовое решение не мешает восприятию информации – 1 балл;

Эффекты анимации уместны – 1 балл.

Характеристики выступления (мах – 9 баллов):

Презентация не проведена – 0 баллов;

• чтение с листа– 1 балл;

• автор часто обращается к записям– 1 балл;

• автор свободно излагает сообщение, обращается к записям изредка– 2 балла

Речь

Последовательность и логичность изложения:

• последовательность и логичность нарушаются – 1 балл;

• изложение последовательно и логично – 2 балла;

Отсутствие в речи слов, затрудняющих восприятие – 1 балл;

Дикция (отчетливое произношение) -1 балл;

Ответы на вопросы:

• неразвернутый неаргументированный ответ – 1 балл;

• развернутый аргументированный ответ – 2 балла

Выступление уложилось в рамки регламента – 1 балл.

Итого баллов (максимально количество) - 60 баллов

 
 

Уровневая дифференциация результатов:

 

16-40

 

 

45-60 баллов – повышенный уровень  

26–44 баллов – необходимый (базовый) уровень

Посредственно

 

 

0 – 25 баллов – ниже базового уровня «незачет»


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 131; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!