Тема: «Электронные ресурсы системы дошкольного образования. Использование ИКТ в дошкольном учреждении».
План работы.
1. Выступление:
« Формирование системы электронных ресурсов дошкольного образования»
- старший воспитатель
«Отрицательные аспекты использования компьютерных технологий детьми». «Использование ИКТ в работе с родителями» (из личного опыта) воспитатель 2 младшей группы
«Роль ИКТ в воспитании детей дошкольного возраста» воспитатель средней группы
«Безопасность детей в интернете» воспитатель старшей разновозрастной группы
Положительные аспекты использование компьютерных технологий с детьми» воспитатель группы кратковременного пребывания
Решение.
По первому вопросу.
1.Старший воспитатель, _______ рассказала воспитателям о системе электронных ресурсов в дошкольном образовании. Как используется электронная сеть в современном мире, какую информацию получают и отправляют руководители и воспитатели. Были рассмотрены отрицательные аспекты использования ИКТ в работе детьми.
Воспитатель ____________-представила практический материал используемый в её группе в работе с родителями. Отметила, как удобно знакомить родителей с проделанной работой. Рекомендовала свой опыт другим педагогам. Так же воспитатель ____________ познакомила воспитателей с ролью ИКТ в воспитании детей. ___________ подготовила консультации для родителей о безопасности детей в интернете. Были представлены положительные и отрицательные моменты при работе детей с компьютером. ____________- отметила как важно современному ребёнку владеть компьютером, как использовать нужную информацию для детей дошкольного возраста.
|
|
|
2. РЕШЕНИЕ:
- Признать работу на семинаре удовлетворительной.
- Использовать ИКТ в работе с родителями.
- Использовать ИКТ во время проведения НОД ( физминутки, знакомство с новым материал). Секретарь ____________ Ф.И.О
Примерная форма журнала учета консультаций (таб.№4)
| № п\п | Тема консультации | Ф.И.О. консультируемого | Рекомендации, данные в ходе консультации | Подпись консультируемого | Подпись консультанта |
Приложение 3
табл. №1
Сведения о кадрах
| № п/п | Ф.И.О | Должность | Год рождения | Домашний адрес | Паспортные данные | Образование | Стаж работы
| Тарификация | |||||
| Высшее | Неполное высшее | Ср. спец. | Среднее | Общий | В данном учрежде-нии | Педагоги-ческий | |||||||
|
|
|
табл. № 2
Сведения о награждениях, поощрениях и материальном стимулировании.
| № п/п | Ф.И.О. | Должность | Виды награждения, поощрения |
табл. № 3
| № п/п | Ф.И.О. | Должность | План аттестации по учебным годам | Итоги аттестации | В какой форме представлены | |||
Аттестация педагогических кадров
табл. № 4
Сведения о самообразовании педагогов ДОУ
| № п/п | Ф.И.О. | Должность | Тема самообразования | Форма и срок отчета |
табл. № 5
Информация
об участии педагогов в методической работе ДОУ
| № п/п
| Ф.И.О.
| Выступления на педсовете
| Подготовка и проведение МО
| Работа в творческой группе
| Обобщение педагогического опыта
| Участие в | ||||||
| Показ работы с детьми | Представление опыта в печати, видеозапись и др. | Конференции | Семи наре | Смотре-конкурсе | выставке | |||||||
табл. № 6
Сведения о повышении квалификации сотрудников
| № п/п | Ф.И.О. | Должность | Формы повышения квалификации | План повышения квалификации | ||||
| Курсы (год, № удостоверения) | Семинары (год, № удостоверения) | МО | уч. год | уч. год | уч. год | |||
Приложение №4
МБДОУ «Детский сад «Вишенка» с. Красное» с. Красное»
План - график контроля на 2017-2018 учебный год
|
Содержание контроля | Сроки проведения контроля ( номер месяца, неделя) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
9 |
10 |
11 |
12 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | |||
|
Ведение деловой документации
| ОПЕРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Содержание и качество планирования | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Готовность педагога к рабочему дню | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка к новому учебному году | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка к летнему оздоровительному периоду | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Соблюдение режима дня с учетом требования программы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Организация и проведение закаливающих процедур . | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Организация и проведение утренней гимнастики | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Организация и проведение прогулки | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Организация и проведение работы во 2-й дня | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Организация работы по форм. знаний правил дорожн.движ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проведение НОД | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проведение утренней гимнастики | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Создание условий учебно-воспит. процесса | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проведение хронометража занятий по физк. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проведение физк. и музыкальн. праздников и развлечений | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Работа с родителями | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Индивидуальная работа с детьми | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Культурно-гигиенические навыки | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Адаптация вновь поступивших детей в д/уу | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Состояние работы по изобразительной деятельности | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Развитие социальных качеств дошкольников в процессе игровой деятельности | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Использование игровых развивающих пособий для самостоятельных игр детей | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ФРОНТАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Анализ применения в разнообразных видах деятельности нетрад.техник организации и подачи материала направленного на всестороннее развитие личности | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Готовность выпускников к обучению в школе | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Условные обозначения: | ||||||
| Виды контроля | 1-я младшая группа | 2-я младшая группа | средняя группа | Старшая Группа | Старшая группа | Музыкальный руководитель |
| О - оперативный Т- тематический Ф – фронтальный С – сравнительный П -предупредительный В - выборочный | ||||||
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 691; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!