Тема 5. Механизм защиты прав Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации
1.Нормативно-правовые основы деятельности Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации. Дальнейшие стратегии и развитие данного института.
2.Организация деятельности Аппарата Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации.
3.Становление и развитие института «омбудсмана» в мире и в России. Специфика института, порядок назначения и полномочия Уполномоченного по правам человека в субъектах Российской Федерации.. Рассмотрение жалоб и обращений о нарушениях прав и свобод человека и гражданина, принятие мер по их восстановлению жалоб и направления Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации.
4. Уполномоченные по правам человека в субъектах РФ. Специализированные уполномоченные по правам человека: общая характеристика и специфика их работы.
5. История создания институт Уполномоченного в мире и Российской Федерации.
6.Оргнизация Аппарата Уполномоченного по правам человека.
7.Участие уполномоченного в нарушении уставных правил взаимоотношений между военнослужащими при отсутствии между ними отношений подчиненности.
8.Защита прав и возможностей инвалидов в Российской Федерации.
9.Участие уполномоченного о нарушениях прав граждан сотрудниками МВД РФ и уголовно-исполнительной системы МЮ РФ.
10.Защита трудовых и гражданских прав человека Аппаратом Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации
|
|
|
Тема 6. Межрегиональное сотрудничество в сфере защиты прав человека
1.Понятие, причины и основные направления глобализации. Плюсы и минусы глобализации.
2.Международно-правовая основа поощрения прав и свобод человека и гражданина.
3.Понятие и виды международных стандартов прав человека.
4.Понятие механизма защиты прав человека: уровни и основные элементы.
5.Основополагающие принципы международно-правовой защиты прав человека.
6.ООН в механизме защиты прав человека.
7.Структура и полномочия конвенционных органов ООН по правам человека. Контрольные функции.
8.Порядок обращения в конвенционные органы с индивидуальными жалобами. Требования к жалобам и порядок их рассмотрения.
9.Проблема реформирования конвенционных органов: пути ее решения.
10.Исторический путь к Всеобщей декларации прав человека 1948 г. Этапы принятия Всеобщей декларации прав человека 1948 г. Всеобщая декларация прав человека - как форма закрепления общечеловеческих ценностей и ориентир универсального значения. Ее основные принципы и положения. Международный Билль о правах человека: общая характеристика, входящих в него документов.
Критерии оценки:
- оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, если студент отказывается от ответа, не знает материал;
|
|
|
- оценка "удовлетворительно" выставляется студенту, если ответ студента неполный, демонстрирующий поверхностное знание и понимание материала;
- оценка "хорошо" выставляется студенту, если ответ студента полный, развернутый с некоторыми несущественными погрешностями;
- оценка "отлично" выставляется студенту, если ответ студента полный, развернутый, показана совокупность глубоких, осмысленных системных знаний объекта и предмета изучения.
Задания для тестирования
Описание теста:
Тест - это стандартизованное задание, по результатам выполнения которого дается оценка уровня знаний, умений и навыков испытуемого. Данный тест состоит из четырех заданий: необходимо выбрать единственно правильный вариант из предложенных вариантов.
Пример варианта теста:
1. В каком году вступила в силу Европейская конвенция по правам человека:
□ 1950;
□ 1951;
□ 1952;
□ 1953.
2. Уполномоченный по правам человека в РФ назначается на должность и освобождается от неё:
□ Государственной Думой ;
□ Председателем правительства;
□ Советом Федерации;
□ Конституционным судом.
|
|
|
3. К первому поколению прав человека относятся:
□ личные и политические ;
□ личные и экономические;
□ политические и экономические;
□ все перечисленные.
Описание методики оценивания:
Критерии оценки
- оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, если студент решил правильно менее 10 % заданий;
- оценка "удовлетворительно" выставляется студенту, если студент правильно решил от 10 до 40 % заданий;
- оценка "хорошо" выставляется студенту, если студент правильно решил от 40 до 70 % заданий;
- оценка "отлично" выставляется студенту, если студент правильно решил от 70 до 100 % заданий
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 286; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!