Формы текущего контроля и виды используемых оценочных средств по дисциплине
(очная форма обучения)
| Темы дисциплины | Результаты изучения разделов дисциплин (знать, уметь, владеть) | Критерии и шкала оценки результатов изучения тем дисциплины | Вид текущего контроля | Вид оценочных средств | ||||||
| 1. Основы управления финансовыми рисками в организациях. | Знать: причины, сущность, факторы и классификацию ФР организаций, цели, функции и организацию управления рисками. Уметь: распознавать и систематизировать ФР, обосновывать рациональное управление ими. Владеть: идентификацией ФР организации и построением системы управления рисками. | Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 9 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 5 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 3 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы.
На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы. | Устный опрос. Выполнение тестового задания. Выполнение практичес-кого задания. Доклад на занятии. | Вопросы для устного опроса. Тестовые задания. Практические задания. Темы докладов.
| ||||||
| 2. Основы оценки и измерения финансовых рисков. | Знать: базовые методы оценки и измерения ФР. Уметь: рассчитывать и интерпретировать меры риска. Владеть: навыками оценки риска в конкретных ситуациях. | Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 9 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 5 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 3 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы. | Устный опрос.
Выполнение тестового задания. Выполнение практичес-кого задания. Доклад на занятии. | Вопросы для устного опроса. Тестовые задания. Практические задания. Темы докладов.
| ||||||
| 3. Управление финансовыми рисками на основе современной портфельной теории. | Знать: основы теории портфеля и ее применения в управлении. Уметь: рассчитывать и сопоставлять доходность и риск портфелей. Владеть: навыком формирования портфеля с заданными параметрами. | Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 9 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 5 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов.
На «удовлетворительно» - 3 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы. | Устный опрос. Выполнения тестового задания. Выполнение практического задания. Доклад на занятии. | Вопросы для устного опроса. Тестовые задания. Практические задания. Темы докладов. | ||||||
| 4. Модель взаимосвязи доходности и риска в бизнесе | Знать: основы согласования доходности и риска в бизнесе. Уметь: рассчитывать требуемую доходность бизнеса. Владеть: навыком анализа изменения требуемой доходности бизнеса в зависимости от изменения рыночных условий. | Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 9 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы.
На «хорошо» - 5 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 3 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» 1- балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы. | Устный опрос. Выполнение тестового задания. Выполнение практичес-кого задания. Доклад на занятии. | Вопросы для устного опроса. Тестовые задания. Практические задания. Темы докладов. | ||||||
| 5. Управление доходностью и риском предприятий. | Знать: основы формирования риска предприятия и его оценки. Уметь: рассчитывать и интерпретировать показатели операционного, финансового и совокупного риска предприятия. Владеть :формированием стратегии управления риском предприятия. | Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 9 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 5 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 3 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы. | Устный опрос. Выполнения тестового задания. Выполнение практического задания. Доклад на занятии. | Вопросы для устного опроса. Тестовые задания. Практические задания. Темы докладов. | ||||||
| 6. Управление финансовым риском реальных инвестиций | Знать: сущность факторы и методы измерения инвестиционного риска и управления им. Уметь: рассчитывать риск инвестиционного проекта. Владеть: навыком анализа факторов риска проектов. | Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 9 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 5 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 3 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы. | Устный опрос. Выполнение тестового задания. Выполнение практичес-кого задания. Доклад на занятии. | Вопросы для устного опроса. Тестовые задания. Практические задания. Темы докладов. | ||||||
| 7. Управление валютным риском организаций | Знать: сущность, факторы, виды и основы управления валютным риском. Уметь: оценивать валютный риск и определять пути его снижения. Владеть: навыком выработки стратегии и тактики управления валютным риском. | Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 9 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 5 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 3 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы. | Устный опрос. Выполнение тестового задания. Выполнение практичес-кого задания. Доклад на занятии. | Вопросы для устного опроса. Тестовые задания. Практические задания. Темы докладов. | ||||||
| 8. Управление финансовыми рисками с помощью производных финансовых инструментов. | Знать: Эволюцию и свойства производных инструментов как средства хеджирования. Уметь: обосновывать выбор стратегии и тактики хеджирования с помощью производных инструментов. Владеть: навыком построения и анализа профилей доходности-риска комплексных стратегий применения опционов. | Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 9 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 5 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 3 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы. | Устный опрос. Выполнение тестового задания. Выполнение практичес-кого задания. Доклад на занятии. | Вопросы для устного опроса. Тестовые задания. Практические задания. Темы докладов. | ||||||
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 188; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!