Категория Строительство 74 страница

На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Строительство на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Строительство - 16092 добавлений.

• Прага → Цюрих → Лион* → Costa Brava (отдых на море) → Барселона → Канны → Ницца → Монако* → Верона* → Венеция → Вена;
• Открытие 21 мая в 14-00, 5 этаж;
• Небесный суд (2012);
• Неадекватные люди (2010);
• О чем говорят мужчины (2010);
• Второй отчет доктора Уотсона;
• Первый отчет доктора Уотсона;
• Стэплтоны из Меррипит‑Хаус;
• Баскервиль‑Холл;
• Отрывки из дневника доктора Уотсона;
• Человек на гранитном столбе 1 страница;
• Человек на гранитном столбе 4 страница;
• Человек на гранитном столбе 3 страница;
• Человек на гранитном столбе 2 страница;
• Три оборванные нити;
• Сэр Генри Баскервиль;
• Проклятие рода Баскервилей;
• Мистер Шерлок Холмс;
• Соотношение сил в битве на Чудском озере (1242);
• Установите соответствие (3 балла).;
• Список отелей в прикреплённом файле.;
• Гопал Бхатта Госвами 4 страница;
• Гопал Бхатта Госвами 3 страница;
• Гопал Бхатта Госвами 2 страница;
• Гопал Бхатта Госвами 1 страница;
• Гопал Бхатта Госвами 5 страница;
• Гопал Бхатта Госвами 6 страница;
• Рагхунатх Бхатта Госвами;
• Рагхунатх Дас Госвами;
• О Давиде и Сауле, также о незлобии, и о том, что должно щадить врагов и не злословить отсутствующих.;
• Что значит: по подобию, и отчего мы не обладаем зверями, когда Бог сказал, чтобы мы обладали ими, и о том, что это есть дело великого попечения Божия.;
• Почему о солнце, луне, небе и других тварях (Бог) сказал: да будет, а о человеке: сотворим; и что значит: по образу?;
• Сказанное в начале Четыредесятницы на слова: «в начале сотворил Бог небо и землю» (Быт. 1:1), также о посте и милостыне.;
• Три беседы о давиде и Сауле 21 страница;
• О том, что грех ввел три рода рабства; также против небрежно слушающих и не почитающих родителей.;
• О том, что не за Адама мы наказываемся и что мы получили больше благ, чем привнесено им зол, если внимательны к самим себе, и против невнимательных к бедным.;
• Об Анне и о воспитании Самуила; также о том, как полезно нескорое рождение (детей), и как опасно и гибельно нерадеть о детях.;
• О вере Анны, о ее любомудрии и кротости, о чести, подобающей священникам, и о том, что должно молиться и прежде и после принятия пищи.;
• Об облачном дне и собрании епископов; о данной Адаму заповеди, и о том, что получение закона было знаком великого попечения.;
• О древе, — от него ли Адам получил знание добра и зла, или он и до вкушения имел это знание; также — о посте, и о том, что дома должно размышлять о сказанном в церкви.;
• Три беседы о давиде и Сауле 20 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 19 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 12 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 11 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 10 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 9 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 13 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 14 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 18 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 17 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 16 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 15 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 8 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 7 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 1 страница;
• Восемь слов на книгу Бытия;
• Творения Святого отца нашего иоанна Златоуста архиепископа константинопольского беседы на книгу Бытия том четвертый книга вторая;
• Три беседы о давиде и Сауле 2 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 3 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 6 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 5 страница;
• Три беседы о давиде и Сауле 4 страница;
• Семестр (летняя сессия) – 01.06.2016 – 30.06.2016;
• Тайны придумывает человек.;
• Тема «Социально-исторические предпосылки возникновения и развития института адвокатуры».;
• Феликс не может не ходить на ипподром на скачки каждую неделю. Это сильно влияет на его отношения с сыном. Сможет ли Феликс побороть свою зависимость?;
• Финальный прокатный тур 7-го фестиваля «арткино» по 50-ти городам России;
• фильмов на все случаи жизни;
• Задания для 7 класса;
• Задания для 4 класса;
• Основные идеи Поэтики Буало и система жанров французского классицизма.;
• Особенности классицизма как литературного напрвления;
• Философская метафора «Жизнь есть сон» в творчестве П. Кальдерона.;
• Тирсо де Молина и легенда о «Севильском озорнике».;
• часа в неделю (102 ч.);
• В апелляционном порядке;
• В гражданском процессе мировых судей;
• Тема 4. Приказное производство у мировых судей;
• Для студентов очной формы обучения;
• Тема 10. Особый порядок принятия судебного решения;
• Тема 11. Производство по уголовным делам частного обвинения;
• Примерная тематика рефератов;
• По организации самостоятельной работы студентов;
• По изучению дисциплины;
• Об административных правонарушениях у мировых судей;
• Тема 14. Особенности рассмотрение отдельных категорий дел об административном правонарушении мировыми судьями;
• Лекций и семинарских занятий;
• Объем дисциплины и виды учебной работы;
• Место дисциплины в профессиональной подготовке юристов;
• Для проведения рубежного контроля;
• Тема 8. Социалистическое право как особый исторический тип права;
• Тема 4. Правовые системы стран дальнего востока;
• Тема 3. Религиозные правовые семьи;
• Тема 2. Правовая семья общего права;
• Жалпы тіл білімінен 1-модуль сұрақтары;
• Жалпы тіл білімінен 1-модуль сұрақтары;
• Материалы для процесс-анализа;
• С какого момента возникает право залога;
• Абзац текста наиболее важный для понимания авторской позиции;
• Въехавши на середину Рейна, я попросил перевозчика пустить лодку вниз по течению.;
• Все слова являются наречиями в ряду;
• Выражения кусок сахару, быть в отпуску характерны для;
• Слово, характерное для научного стиля;
• Предложение, в котором вместо слова оживать нужно употребить оживлять;
• Фразеологизм, имеющий значение без твердых убеждений, без принципов;
• ЗА ТО пишется раздельно в предложении;
• Строка, в которой все слова пишутся с непроизносимой согласной;
• Строка, все слова которой пишутся с Ь (мягким знаком) на конце;
• Полночной порою в болотной тиши;
• Псковский государственный педагогический университет;
• Тема 7. россия в XVIII веке.;
• Тема 6. Россия в XVII в.;
• Тема 4. русь в XV веке. Объединение удельных земель вокруг москвы.;
• Тема 1. образование древнерусского государства;
• Тема 9. общественно-политические процессы в россии;
• Тема 10. Россия в первой мировой войне.;
• Тема 15. советское общество в 30-е гг.;
• Тема 14. поиск путей строительства;
• Тема 13. советская страна в период гражданской войны и интервенции;
• Тема 12. Октябрьская революция.;
• Кафедра гуманитарных наук;
• Тема 16. ссср накануне второй мировой войны: достижения и просчеты.;
• Тема 17. вторая мировая и великая отечественная войны;
• Тема: Аграрные отношения в России в конце XIX - начале ХХ вв.;
• На современном этапе.;
• Тема 19. советское общество в 60-80-е гг. Противоречия и трудности экономического и социального развития.;
• Тема 18. Итоги послевоенного развития. Реформы 50-60-х гг.;
• Lecture 16: The completion of the subjugation of Great Horde;
• Кеңесары Қасымов бастаған көтеріліс (1837-1847).;
• Исатай Тайманов және Махамбет Өтемісов бастаған көтеріліс (1836-1838).;
• XV ғасырдың соңы мен XVI ғасырдың басындағы Қазақ Хандығы;
• Lecture 17: Kazakhstan in the second half of the XIX c.;
• Uprising of Turgai and Uralsk oblsts.;
• Lecture 21: Industrialization in Kazakhstan;
• Lecture 19: October Revolution of 1917 and Kazakhstan;
• List of the reference on the theme;
• Торғай және Орал облыстарындағы көтеріліс;
• Білқайыр Хандығы;
• Lecture 22: Collectivization in Kazakhstan;
• Lecture 23: Kazakhstan eve and during the Great Patriotic War.;
• Declaration of State Independence. National election of President.;
• August events and foundation of CIS.;
• Lecture 26: Social-economic life in Kazakhstan in the end of 80-s beg. of 90-s.;
• Lecture 24: Development of economics in 50-60-s;
• Constitutions of 1993 and 1995. Foundation of multiparty system.;
• Lecture 29: Economic reforms and foreign policy in 90-s XX century;
• Главные работы Гегеля;
• Институт (филиал) КНИТУ, 2011.;
• Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины;
• Требования к уровню освоения содержания дисциплины;
• Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе;
• Стандарта высшего профессионального образования;
• Рабочая программа учебной дисциплины;
• Самостоятельная работа;
• Семинар по разделу №8;
• Основные термины и аббревиатуры;
• Семинар по разделу №7;
• Основные термины и аббревиатуры;
• Основные термины и аббревиатуры;
• Семинар по разделу №9;
• Заочной формы обучения;
• Рекомендации студентам заочной формы обучения по подготовке контрольной работы;
• Тесты итогового контроля;
• Основные термины и аббревиатуры;
• Семинар по разделу №6;
• Семинар по разделу №5;
• Тема №9. Россия в первой половине ХIХ в.;
• Тема №3. Киевская Русь. Феодальная раздробленность Руси;
• Оценка знаний при итоговом контроле (на экзамене);
• Виды контроля знаний (аттестации);
• Тема №10. Россия во второй половине ХIХ в.;
• Тема №15. СССР в годы второй мировой и Великой Отечественной войн;
• Семинар по разделу №4;
• Семинар по разделу №3;
• Семинар по разделу №2;
• Методические указания для подготовки к семинарам;
• ИНТЕРНЕТ-библиотеки;
• Тема 3. Судебная власть и судебная система в России;
• Кафедра уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности;
• Методические рекомендации для преподавателя;
• Тема 4. Понятие правосудия и принципы его осуществления;
• Тема 5. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей;
• Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов;
• Тема 16. Адвокатура;
• Тема 10. Прокуратура;
• Тема 6. Система судов общей юрисдикции России;
• Поддержать температуру тела;
• Семинарское занятие 1. 2 часа. Темы 1, 2, 3.;
• Семинарское занятие 2. 2 часа. Тема 4.;
• Учебно-методическое обеспечение дисциплины;
• Исследования по отдельным регионам Древнего Востока;
• Рыжов К.В. Все монархи мира. Древний Восток. М., 2001.;
• Важнейшие обобщающие работы;
• Империя Хань III в. до н.э.- III в.н.э.;
• Подготовка к практическому занятию;
• Методические указания К ТЕМАМ №3-6;
• Терминологический словарь;
• А26. Создателем Нового царства и первым фараоном XVIII династии считаемся;
• Справедливы все перечисленные определения.;
• Территория, природа и население Южной Азии в древности.;