Категория Промышленность 70 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Промышленность на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Промышленность - 61365 добавлений.
- Методика «Цветовая социометрия»;
- Методика изучения темперамента по Я.Стреляу.;
- Владение исследовательскими умениями;
- Розділ І. Теорія і практика формування комунікативних умінь і навичок молодших школярів;
- Специфика логопедической работы при ДЦП;
- Восстановление функции буквенного гнозиса;
- Семинарское занятие 7. Техника убеждающего воздействия (2 часа);
- Виды больших групп. Этногенез и поведение больших групп людей. Этнические стереотипы. Феноменология поведения людей в большой группе;
- СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ С ОВЗ;
- Развитие мозговых структур памяти и внимания;
- Свои способности человек может узнать только попытавшись применить их на деле.;
- Анкета для учителя «Признаки агрессивности»;
- Сравнение статистических групп;
- Общие положения «теории деятельности» в отечественной психологии;
- Тема 9 Развитие самосознания и формирование личностной;
- Возрастные особенности детей 4-5 лет;
- Техники ускорения принятия решения;
- Нужно отметить еще и вот что: у детей—жертв насилия жизнь, как правило, складывается неудачно.;
- Эпигенетическая теория развития личности. Эрика Эриксона;
- Определите основные особенности процессов памяти;
- Онтогенез спілкування в концепції Лісіної М. І;
- Справочные и информационные издания;
- Масові політичні настрої: поняття, цикл розвитку, можливості впливу;
- Упражнение № 3 «Слоны и лягушки» (тайм-менеджмент);
- ПРИМЕР КОНСПЕКТА ИГРЫ-ДРАМАТИЗАЦИИ;
- Двигательная и телесно-ориентированная терапия;
- ОБЩЕСТВЕННЫЙ КОНТРОЛЬ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ;
- Психология физической культуры;
- Оценка деятельности учащихся на уроке;
- Почему именно дуэль Онегина и Ленского является центральным эпизодом сюжета романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»?;
- ТАНАТОЛОГИЯ И ГОРЕ В СТАРОСТИ: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ;
- Семинар 11. Психология воли и волевой регуляции.;
- Слушание аудиозаписи «Кошка» и «Котёнок»;
- ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА;
- Б.Ф.Ломов определяет структуру общения через функции: информационно-коммуникативная; регулятивно-коммуникативная, аффективно-коммуникативная.;
- Методологические принципы экспертно-психологического исследования;
- Области применения переговоров в социальной работе.;
- Теории личности в поведенческой психологии;
- Проблема психопатологии в обществе и медицине;
- Классификация депрессивных состояний;
- Один из первых ученых, который изучал пространственную структуру общения:;
- Развитие отечественной возрастной психологии в конце 19 начале 20 века;
- Общая и функциональная характеристика понятий: язык и речь;
- Психологическое развитие в дошкольном детстве. Игровая деятельность дошкольника;
- Вопрос 5.Сознание: понятие,структура и основные характеристики;
- Проверьте Вашу компетентность;
- Основные направления социальной работы с семьей;
- Отвержение (антипатия, неуважение, большая межличностная дистанция). «Этот ребенок вызывает у меня неприятные чувства и нежелание иметь с ним дело».;
- Отбор психологических методик для оценки интегрального показателя человеческого капитала..;
- Составление отзыва руководителя и рецензирование выпускных квалификационных работ;
- Памятка «Способы найти работу в Интернете»;
- Информационные технологии в оперативно-розыскной деятельности.;
- Список использованных источников. После заключения в текст работы помещают список использованных источников, который составляется в алфавитном порядке;
- II . Методы психологического исследования школьников;
- Консультирование детской депрессии;
- Тема 1.4. Контроль и оценка знаний по психологии;
- Тема 6. Дифференциально-психологические особенности реализации индивидуальных инновационных стратегий личности;
- Структура контрольно-оценочного акта;
- Психологическая характеристика факторов воспитания;
- Раздел 3. Конфликт: его сущность и основные структурные;
- Изучение межличностных отношений в классе;
- Методика исследования самооценки;
- Формирование психологии как самостоятельной науки;
- Психологическая характеристика больного с органическим психическим расстройством.;
- Технология социально-педагогической работы с детьми, имеющими ограниченные физические возможности;
- Профилактика конфликтных ситуаций в семье. Кризисные ситуации в браке.;
- Основные задачи немедицинской психотерапии;
- Развитие познавательных процессов.;
- Компетенции: ОК-4; ПК-4; ПК-13;
- Мышление Виды, логические формы, мыслительные операции. Сочетание разных видов мышления в практической деятельности педагога (юриста);
- Умение слушать, что говорят другие;
- Глава I. ДЕТСТВО КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
- МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ КОММУНИКАЦИИ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ;
- Методы противодействия межличностным манипуляциям;
- Теория конвергенции двух факторов В. Штерна;
- Движущие силы психического развития;
- Проблема воспитания ребенка в психологических учениях от Античности до Нового времени;
- Вопрос 22. Закономерности произвольного и непроизвольного понимания;
- Клинические признаки, повышающие вероятность наличия астмы;
- Официальное представительство в лице одного человека;
- В учреждение компенсирующего вида;
- Тема 8.2. Особливості ділової поведінки в зарубіжних країнах;
- РОЗДІЛ 2. ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ДО СЕМІНАРІВ;
- Обробка та аналіз результатів;
- Методы исследования, представляющие собой способы получения психологических фактов и их интерпретации – это;
- Елементи стратегічного управління і їх суть;
- Нарушения функционирования семейной системы;
- Сущность понятия «конфликт» и его виды;
- Мотивационно-потребностная сфера личности.;
- Вопрос 2. Синтоническая модель общения;
- Объясните механизм формирования «обвинительного уклона» в деятельности судьи, прокурора?;
- Нохуров А. Нарушения сексуального поведения: судебно-психиатрический аспект. - М.: Медицина, - 1988. - 225 с.;
- Эмпирическое исследование некоторых проявлений сознания и бессознательного;
- Контрольні запитання та завдання;
- Основные шкалы и субшкалы опросника ЭмИн;
- Не вредно знать и о том, как производится аборт при более поздней (больше 12 недель) беременности.;
- Образец составления протокола наблюдения;
- ПРОБЛЕМИ ПРАВОВОГО ЗАХИСТУ ТРУДОВИХ ПРАВ ГРОМАДЯН УКРАЇНИ ЗА КОРДОНОМ;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ;
- Гельминтоспориозды тамыр шірік ауруы 15 страница;
- Физиологический компонент сексуальной гармонии;
- Тема 5.2. Конфлікти в організації та можливості їх розв’язання;
- Опрос (анкетный и интервью) может быть полностью или частично стандартизированным. Этот вид опроса определяется характером вопросов (закрытыми или полузакрытыми).;
- Влияние сотрудничества на учебную деятельность. Развитие учебного сотрудничества;
- Факторы школьной дезадаптации;
- Вопрос 1.Основные этапы развития зарубежной теории социальной работы.;
- Вопрос Управление персоналом в системе социальной работы.;
- Осознавание и формирование фигуры;
- ЗАВДАННЯ, НАПРЯМИ ТА ПРИНЦИПИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З ЛЮДЬМИ ПОХИЛОГО ВІКУ.;
- Классификация задач и методов их статистического решения;
- Различия в восприятии серьезных (академических) 6 страница;
- Понятия « стимулирование труда » и « санкции ». Принципы применения санкций наказания и поощрения.;
- Специфика феномена лидерства;
- Глава 2 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИГРОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ТРЕНИНГЕ;
- Вариант 4. Научная конференция на тему «Идеи гуманистической психологии на современном этапе»;
- Логика и процедура научного исследования. Цикл;
- Психолого-педагогический анализ воспитательного мероприятия;
- Височные отделы мозга и организация слухового восприятия;
- Использование метода символдрамы для диагностики, коррекции и профилактики сексуальной дисгармонии супружеской пары;
- Действие, доведенное до автоматизма с отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля – это навык;
- Групи ергономічних показників;
- Игры с использованием методов арт-терапии;
- А. Условия (причины) и особенности субъективных переживаний;
- Психологические расстройства, наиболее часто связываемые с чрезмерным стрессом;
- Психологічний розвиток дошкільника (пізнавальна, емоційна, вольова сф.);
- Департамента социальной защиты города Москвы;
- ОТРАСЛЬ НАУКИ, УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА,;
- Поняття соціальної установки, її структура, функції та роль в регуляції соціальної поведінки людини.;
- Етапи та процедури процесу прийняття рішень;
- Психологические особенности воспитания в дошкольном возрасте;
- Проблема возраста. Социально-историческая природа детства;
- Самооценка психического состояния по шкалированному признаку состояний. Самоотчет;
- ИТОГОВОЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПОРТФОЛИО;
- Синдром профессионального выгорания;
- Понятие «эмпатия» в трудах психологов;
- ТЕМА 10. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ;
- Пропріоцептивні відчуття відображають ...;
- Тренинг рациональных убеждений;
- Понятие «регрессия» в различных психотерапевтических направлениях;
- Психологические барьеры в творчестве;
- ГЛАВА 2.12. НЕКОТОРЫЕ ПРИМЕРЫ РАБОТЫ СЕНСОРНОЙ ПАМЯТИ;
- Зарубежные методики обучения ИЯ;
- Каковы причины действий человека?;
- Порівняння особливостей спостереження та експерименту як психологічних методів дослідження;
- Схема наблюдения за деятельностью психолога-тренера;
- МЕТОДИКА «ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ»;
- Методы дифференцированной коррекции сексуальной дисгармонии;
- Стрессовой ситуацией для любого ребенка, независимо от уровня;
- МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ И ЕЕ ОБЪЕМ;
- Табл ица 2 Распределение типов темперамента;
- ВИДЫ И ПРИЧИНЫ ОТКЛОНЕНИЙ В РАЗВИТИИ У ДЕТЕЙ;
- Объясните особенности портфолио как инструмента профессионального самопознания и развития педагога-психолога.;
- Понятие об эмоциональных процессах, их психологическая характеристика;
- Харизматическое влияние, или влияние примера;
- Темперамент відноситься до прояву якого компоненту психіки?;
- Особенности подготовки психологов.;
- Этап 1. Составление психологических портретов «хорошей матери» и «идеальной женщины»;
- Взаимосвязь цели и средств обучения и воспитания;
- Предисловие издателя к третьему (английскому) изданию 4 страница;
- Особливості статевого виховання підлітків різної статі;
- Результаты исследования твоей Я-концепции Олег А;
- ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ И ИХ ПРИОРИТЕТ;
- СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
- Тема 38. Місце консультанта в системі консультативної взаємодії;
- Практическое занятие тема 1. Введение в психологию безопасности личности 4 ч.;
- Четвертый этап - контрольный.;
- Измерение и изменение ощущений;
- Вкажіть правильне поєднання факторів психічного розвитку людини;
- Методы теории социальной работы;
- Аргументы, вызывающие преимущественно отрицательную реакцию (не ту, которую задумал говорящий);
- Везет Сеньку Саньку с Сонькой на санках: санки скок, Сенька с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все в сугроб.;
- Людина як одинична природна істота позначається поняттям індивід;
- III.3.2. Технология психологической работы с подростками в школе;
- Тема 18. СУЩНОСТЬ ГЕНДЕРНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ;
- Три школы объективной психологии;
- Дети, имеющие зрительные нарушения;
- В чем выражается самоорганизация трудового коллектива?;
- Работа над лексическим значением слова.;
- Раздел 3. Оценка соответствия качества исследования научным стандартам и нормам;
- Факторы групповой дезинтеграции.;
- Механизм нар.произношен.ротов.звуков при открыт.рин, программа кор.воздействия;
- Как повысить мотивацию к учебе;
- Развитие моторной речи ребенка;
- Анализ детских рисунков на тему «Моя семья»;
- Тема 2. Психология как профессиональная деятельность;
- Самостоятельная работа студентов. 1. Подготовиться к терминологическому диктанту.;
- ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С.АМАНЖОЛОВА;
- Факторы стресса вне организации;
- О нормативах потребления этилового спирта для учреждений здравоохранения, образования и социального обеспечения;
- Практикум по наблюдению и наблюдательности;
- Стадии и уровни развития психики и поведения животных;
- Методика навчання української мови як наука і предмет вивчення у педагогічних ВНЗ;
- Диагностика отношения к прошлому, настоящему и будущему;
- Становление детской практической психологии и педологии;
- Word Order (Порядок слов в предложении);
- Провідна діяльність розвитку дошкільника її розвиток;
- Типовые вопросы к зачету по дисциплине, используемые в ходе промежуточной аттестации;
- Слова поддержки для первоклассников ( в виде памятки);
- Основные ошибки при написании резюме;
- Тема 6. Форми ділового спілкування;