Категория Промышленность 40 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Промышленность на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Промышленность - 61365 добавлений.
- Тема 7. Гендерная и половая дифференциация;
- Обеспечение качества реализуемых психологических услуг и деятельности по психолого-педагогическому обеспечению образования в целом;
- Модуль 2. Проблемы профессиографирования;
- Социально-педагогическая поддержка детей группы риска:Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ Л.Я.Олиференко, Т.И.Шульга, И.Ф.Дементьева. –М., 2002. С. 234- 239.;
- УЗИ желудочно-кишечного тракта (печени, поджелудочной железы, желчного пузыря).;
- ПОЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ;
- Тест-опросник на выявление мотивации учащихся;
- КОНЦЕПЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВЗАИМОСВЯЗЬ ВОЗРАСТНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ;
- Национальный характер и ментальность.;
- Психотер. пр-с и психотер. отн-я.;
- Интеллекта» Мейли интеллекта аналитического;
- Этюд 4. Позиции в межличностном общении;
- Лекция 26. ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ.;
- Шкалы диагностики степени выраженности отдельных синдромов (Гамильтона, Бэка, Спилбергера);
- Кризис отрочества - становление субъекта социальных отношений (11,0 лет-14,0 лет);
- Классификация эмоциональных состояний и их характеристика;
- Братусь Б.С. Аномалии личности.;
- Наглядно-дидиактический материал, используемый в процессе логопедических занятий.;
- Концентрация произвольного внимания;
- V3: Мысленный и реальный эксперимент;
- Мониторинг развития навыков гендерной социализации детей;
- Техника проведения исследования;
- Использование нетрадиционных техник рисования;
- ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА;
- I. Прикладная психодиагностика.;
- М. Малер. Теория отделения – индивидуации;
- Ліцензування. Акредитація. Атестація;
- Результаты проведенной работы по развитию словаря детей среднего дошкольного возраста;
- Содержание управления конфликтами включает...;
- Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 680 с.;
- ПРО СТАТУС І СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ГРОМАДЯН, ЯКІ ПОСТРАЖДАЛИ ВНАСЛІДОК ЧОРНОБИЛЬСЬКОЇ КАТАСТРОФИ Закон України;
- Ключи для подсчета первичных баллов;
- Нормативы научного мышления и нормативы экспериментирования. Значение парадигмы в методологии научного познания?;
- Функции правого и левого полушарий в восприятии речи отличаются;
- Питання, які вирішуються при судово-медичній експертизі вогнепальних ушкоджень.;
- Развитие личности: психосексуальные стадии;
- Методологические предпосылки концепции двойной детерминации развития личности;
- Психологическое сопровождение организационно-управленческих отношений в образовательной организации;
- Особенности организации МПО участия личного состава совместно с органами внутренних дел в охране общественного порядка и обеспечении общественной безопасности.;
- Трудности в работе с педагогическим коллективом.;
- Краткие итоги дошкольного развития ребенка.;
- Колективні настрої та традиції.;
- Группа как объект управления и основа организации.;
- Интеллектуальные умения и навыки;
- Систематика заикания (по В.М. Шкловскому);
- Интеллектуальное самовоспитание;
- Развитие словаря детей 4-5 лет через дидактическую игру;
- Занятие № 4 (2 часа) Синдром дефицита внимания с гиперактивностью;
- Тема 1. Теоретико-методологические основы психолого-педагогической психодиагностики;
- Этапы педагогического общения;
- Описать организацию и специфику работы психолога в данной организации по месту прикрепления.;
- Гендерные конфликты в подростковом возрасте;
- Основні етапи становлення психології як науки;
- Количественная оценка нервно-психического развития детей 0-3лет;
- Этюд 9. Социометрический метод в школьной практике;
- Характеристика общения по возрастам;
- Поєднання вербальних та невербальних засобів у процесі комунікації;
- Дослідження індивідуальних відмінностей в ранніх психологічних теоріях;
- Античная психология после Аристотеля: Эпикур, стоики, александрийский Мусей.;
- Вопрос 25 Механизмы психологической защиты личности;
- V. Зміст, форми і методи формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді. Організоване навчання та самоосвіта;
- Задание 4. Изучите теоретический материал, представленный в таблице;
- В ПСИХОЛОГИИ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ. С ПОМОЩЬЮ;
- Четвертая фаза: «экстаз удачи»;
- Глава 4. Методы психолингвистики;
- Научно-теоретические представления о дизартрии, ее диагностике и коррекции.;
- Особенности составления адаптированной образоват.программы в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ.;
- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КВАЛИФИКАЦИЯ;
- Психологічні особливості обдарованих дітей.;
- Устойчивость к психическому стрессу;
- Підібрати ряд тренінгових вправ для розвитку навичок запобігання та розв'язання конфлікту;
- Развитие отечественной психологии;
- А11. Охарактеризовать психологическое содержание стресса, его диагностические отличия от дистресса;
- Аспекты взаимодействия тела и психики;
- Тема 10. Адаптация на рабочем месте;
- Профессиографическая характеристика профессии;
- Опросник супружеской удовлетворенности (А. Лазарус, 1997);
- ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ;
- Психолого-медико-педагогическое обследование детей с ограниченными возможностями здоровья.;
- Специфика психического развития ребенка;
- Основные этапы развития психодиагностики в отечественной психологии и за рубежом;
- Алкмеон. Принцип нервизма. Нейропсихизм. Принцип подобия;
- Гештальтпсихология. М. Вертгеймер. В. Келер. К. Коффка.;
- День1-5. Самостоятельная работа в качестве воспитателя. Оформление отчетной документации.;
- Моторная алалия. Структура речевого дефекта. Психолого –педагогическая характеристика детей с моторной алалия.;
- Краткая психологическая характеристика состояния развития обследуемого на период обследования на основе данных объективного квалифицированного психодиагностического исследования.;
- II. ОЩУЩЕНИЯ. ИССЛЕДОВАНИЕ ОЩУЩЕНИЙ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ МЕТОДАМИ;
- Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей формирования Я-концепции как основы девиантного поведения в подростковом возрасте;
- Тема 12. Психологические причины трудностей при обучении математике.;
- Общее понятие о функциональной асимметрии мозга, индивидуальный профиль асимметрии.;
- Основные направления деятельности ГКУ « Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Ласточка» Нижегородского района города;
- Тест «Жизнестойкость» Д. А. Леонтьева;
- Кинетическая артикуляционная апраксия - это;
- Міжособистісні стосунки в групі.;
- Принцип параллельного действия;
- Система психолого-педагогических требований ;
- Дайте характеристику деятельности детей ДЦП;
- Виды психологического консультирования семьи и оценка их эффективности.;
- Психологические особенности учебной деятельности в сравнении с другими видами деятельности.;
- КОНФЛИКТНЫЙ ФУНКЦИОНАЛИЗМ Г.ЗИММЕЛЯ;
- Феномен автономной детской речи;
- Психосинтез: положения концепции Ассаджиоли.;
- Рекомендации для педагогов и специалистов по включению детей с нарушением зрения в образовательный процесс.;
- Сборник сюжетно – ролевых игр «Поиграем вместе» направлен на развитие позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста;
- Виды психологического консультирования;
- Неблагоприятные социально-бытовые условия;
- Диаграмма последовательностей;
- ПРИМЕРНАЯ СХЕМА РЕЧЕВОЙ КАРТЫ;
- КАК ПОМОЧЬ УСОПШЕМУ ЧТЕНИЕМ ПСАЛТИРИ;
- Диагностика эффективности тренинга.;
- Свойства и индивидуально-типологические особенности личности;
- Задание 3 АНКЕТА Оценка воспитанности учащихся 9-11 класс;
- Изменение внешности и адаптация к ней подростков;
- Стиль лидерства: классические и современные представления;
- Проблема личностного развития подростка-ретарданта в старшем подростковом возрасте;
- Этический кодекс практического психолога.;
- Общение как обмен информацией;
- Характеристика профессионального состава кадровых служб;
- Интерпретация результатов методики «Исследование индивидуальных особенностей воображения»;
- Сущность социометрического опроса, процедура и требования к проведению.;
- Функциональная дефицитарность стволовых образований мозга. Дисгенетический синдром;
- О МЕТОДАХ НАБЛЮДЕНИЯ И ОПРОСА;
- Понятие самопрезентации. Основные технологические позиции самопризентации;
- ПРИСОЕДИНЕНИЕ К СУБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ;
- Основні напрями педагогічного забезпечування розвитку самоосвіти;
- Методы исследования межличностных отношений в группах;
- Модель недели, циклограмма деятельности;
- А) Понимание далеких по звучанию и значению названий предметов ;
- Выступает резонерство и при объяснении больными смысла прочитанных рассказов. Вот как был понят больным рассказ;
- Состав документации кадровой службы.;
- Методика “Приглашение в гости”.;
- Цель: психологическое просвещение родителей по проблеме детской агрессии.;
- Принципы профессионального обучения;
- Становление человеческого сознания;
- Понятие стандартизации измерений в психодиагностике.;
- Воспитание и обучение детей с нарушениями слуха в условиях специальных дошкольных учреждений и школ;
- Поиск работы через других людей;
- Принципы и методы логопедии как науки.;
- Психолого-педагогическое изучение личности студента или студенческого коллектива;
- ПРОГРАМА МОРАЛЬНО-ЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ «12 СХОДИНОК ДО ЩАСТЯ»;
- Афект: поняття, ознаки, види. Відмінність фізіологічного афекту від патологічного афекту.;
- ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ЛОГОПЕДІЇ. ДІТИ З ПОРУШЕННЯМ МОВЛЕННЯ;
- ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРИ РАЗНЫХ ФОРМАХ АФАЗИИ (типовые программы);
- Материалы по проектной технологии;
- Формирование полового самосознания дошкольников. Проблема психосексуального развития в теории психоанализа З.Фрейда;
- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ КАК СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ, ПРОЯВЛЯЮЩИХ ДЕВИАЦИИ В ПОВЕДЕНИИ;
- Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи в дошкольном возрасте;
- Драматичного ТВОРУ (Олександр Ірванець «маленька п’єса про зраду для однієї актриси»);
- Индивидуальный стиль трудовой деятельности;
- Ключевые понятия концепции Ж. Пиаже;
- Межличностные конфликты в сфере управленческой деятельности;
- Особливості розвитку вольових дій у дітей дошкільного віку.;
- Переключаемость-таблицы Шульте;
- Диагностика самооценки, уровня притязаний;
- Практические задания к зачету «Зоопсихология и сравнительная психология»;
- Общение как особый вид человеческой деятельности. Виды общения.;
- Специфика профессиональной деятельности социального педагога. Функции социального педагога;
- Предмет, задачи, методы психологии;
- Мотивы возникновения внебрачных связей.;
- Когнитивные концепции динамики мотивации;
- Профилактика, психотерапия и психокоррекция неврозов.;
- Общительность (коммуникабельность);
- Нейропсихологические синдромы поражения корковых отделов больших полушарий;
- Исследования гендерных и половых различий.;
- Первая фаза развития заикания (инициальная);
- ТЕМА 14. Женская преступность;
- Общенаучные логические методы и приемы познания;
- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА ОСНОВЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ОПОР;
- Проектирование дизайн - столика в программе;
- Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями;
- Классификация дизонтогений развития.;
- Исследование психологического развития детей в Новое время (Ф. Бэкон, Р. Декарт, Г. Лейбниц, Б. Спиноза, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо и другие);
- Некоторые принципы подкрепления(научение);
- Проблемы способностей и одаренности;
- Основные положения теории малых групп в социальной психологии;
- Методы оценки модульной дисциплины: «Социология, политология и культурология»;
- Розташування манюнка на аркуші;
- Практические и лабораторные занятия по курсу «Введение в профессию».;
- Белоусова А.К. Возрастная психология. Учебник. Гриф УМО по классическому университетскому образованию. – М.: Феникс, 2012;
- История создания проективных личностных тестов;
- IV) Деперсонализационные нарушения восприятия.;
- Сложная сенсомоторная реакция (ССМР) и её виды;
- Основные социальные процессы и поведение человека;
- Анализ научной психологической статьи;
- Система общедидактических и специфических принципов в работе с детьми с речевыми нарушениями.;
- Особенности развития словаря детей дошкольного возраста;
- Список используемых источников. 1.Баныкина С. В. Назревшая проблема конфликтологии;
- Тема 4. Психологическая характеристика познавательной сферы слабоуспевающих школьников;
- Практические действия УП-менеджеров при реализации различных стратегий организации.;
- Методика «Склонность к виктимному поведению»;
- Восприятие человеческого лица и человеческой фигуры;
- Психологическая характеристика ребенка младшего школьного возраста.;
- Література для конспектування. 1. Натадзе Р.Г. Воображение как фактор поведения // Хрестоматия по психологии;
- Заключение и рекомендации педагога, какие мероприятия проводились дополнительно.;
- Биогенетический принцип в психологии.;
- Когнитивный диссонанс и его мотивационное значение.;
- Ситуация и взаимодействие как фактор аттракции.;
- Глава XX. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКА И СТАРШЕГО ШКОЛЬНИКА;
- Тема 1. Психологические особенности развития личности старшеклассника;
- Самостійна робота як організаційна форма навчання студентів вищих навчальних закладів.;